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时间:2019-03-04
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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交学位论文生堂生塞庭社金经渣丝僮:篁盟熬差友式墨堂些盛绫的差丕硒究,是本人在导师韭皓指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺:已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者:存薄露签字日期:铷I净6月f日四川师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定:学校作为申请学位的条
2、件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权,即:1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索;2)为教学、科研和学术交流目的,学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:套}j辱象签字日期:卸l肄f月垆日导师签名:签字日期:年少一.,。l气’夕I,撕‘夕
3、?月日6.乒中学生家庭社会经济地位、父母教养方式与学业成绩的关系研究发展与教育心理学专业研究生:李海君指导教师:张皓副教授摘要:我国目前的教育体制,对学生的衡量仍然以学业成绩为主。近些年,关于学业成绩影响因素的研究备受关注。前人的相关研究显示,家庭社会经济地位、父母教养方式对学业成绩存在一定的影响,然而关于这三者之间的关系和作用机制的研究并不充分。因此,本研究通过问卷调查、量化研究的方式,旨在了解中学生家庭社会经济地位、父母教养方式、学业成绩的总体情况、差异情况、相互关系,三者之间的作用机制。结果显示:l、中学生家庭社会经济地位除父亲职、Ip外.奠会务I天I子存幸濒由h卜均存在显著差异
4、。2、中学生母亲惩罚严厉的教养方式存在显著的性别差异:母亲温暖的教养方式在生源地上存在显著差异;父亲情感温暖理解、惩罚严厉、过度保护和母亲情感温暖理解、过分干涉保护、惩罚严厉的教养方式在年级上存在显著差异;父亲过度保护和母亲过干涉保护的教养方式在学段上存在显著差异。3、中学生英语成绩在农村和城镇差异显著;各科学业成绩和总成绩在年级和学段上均差异显著:但不存在性别差异。4、中学生家庭社会经济地位、父母教养方式和学业成绩两两之间,存在一定程度的相关。5、家庭社会经济地位、父母教养方式对中学生学业成绩具有预测作用。6、父母教养方式在家庭社会经济地位对学业成绩影响的过程中,具有中介作用。关键词
5、:中学生;家庭社会经济地位;父母教养方式;学业成绩AbstractAbriefanalysisofrelationbetweenfamily,Ssocialeconomicstatus,parentalrearingpattern,andacademicachievementofmiddleschoolstudentsMajor:developmentalandeducationalpsychologyPostgraduate:naijunLiCounselor:A.Prof.HaoZhangAbstract:ThecurrerReducationsystemofourcountrys
6、tillfocusesontheacademicachievementofstudents.Inrecentyears,researchesabouteffectfactorsofaeademicachievementattractmoreandmoreattention.Itisrevealedinformerrelatedresearchesthatfamily’Ssocialeconomicstatusandparentalrearingpatternhaveacertainimpactontheacademicachievement,however,therelationbet
7、weenthethreeandno,innmen.hanisma艳p凹rlysn!died._Th等efere,b罂edo苎掣1e置t;nn,!曼量鬯2dquantitativeresearches,thisanalysisaimstoknowthegeneralsituation,differences,andmutualrelationsbetweenfamily’Ssocialeconomicstatus,parentalrearingp
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