土壤有机质采样点布设及空间插值方法对农用地分等成果的影响研究——以龙海市为例

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1、分类号:F301单位代码:10389密级:学号:1102302福建农林大学硕士学位论文土壤有机质采样点布设及空间插值方法对农用地分等成果的影响研究——以龙海市为例学科门类:管理学一级学科名称:公共管理二级学科名称:土地资源管理研究方向:土地资源可持续利用研究生:李云辉指导教师:黄炎和教授范胜龙副教授完成时间:二O一三年四月Classifiedcode:F301University:10389Confidentialdegree:Student-number:1102302DISSERTATIONFORMASTER’SDEGREEOFFAFUResear

2、chontheImpactofSoilOrganicMatterofSamplingPointsAllocationandSpatialInterpolationMethodonAgriculturalLandClassificationAchievements—ACaseStudyofLonghaiCitySpeciality:ManagementScienceFirst-classdiscipline:ScienceofPublicManagementSeconddiscipline:LandResourceManagementResearchdi

3、rection:SustainableUseoflandResourcePostgraduate:LiYunHuiDirector:Prof.HuangYanHeAssociateProf.FanShenglongFinishedtime:April,2013独创性声明本人声明,所呈交的学位(毕业)论文,是本人在指导教师的指导下独立完成的研究成果,并且是自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注和致谢中已作了答谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写过的研究成果。与我一同对本研究做出贡献的同志,都在论文中作了明确的说明并表示了谢意,如被查有侵犯他人知识产权

4、的行为,由本人承担应有的责任。学位(毕业)论文作者亲笔签名:日期:论文使用授权的说明本人完全了解福建农林大学有关保留、使用学位(毕业)论文的规定,即学校有权送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密,在年后解密可适用本授权书。□不保密,本论文属于不保密。□学位(毕业)论文作者亲笔签名:日期:指导教师亲笔签名:日期:福建农林大学硕士学位论文土壤有机质采样点布设及空间插值方法对农用地分等成果的影响研究目录摘要....................................

5、...........................................................................................IAbstract............................................................................................................................III1.绪论................................................

6、................................................................................11.1研究背景...............................................................................................................11.2研究目的和意义.....................................................................

7、...............................21.2.1研究目的......................................................................................................21.2.2研究意义......................................................................................................21.3国内外研究进展.............

8、...............................................

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