《授课纲要》word版

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1、社會學授課綱要第八單元社會階層化1、社會階層化的重要概念與議題n社會不平等（socialinequality）：社會成員擁有不同程度或數量之重要社會資源的狀態。重要社會資源包括如：生活機會（lifechances）像是擁有財富、健康與好工作等之機會；社會地位與聲望；政治權力與決策影響力等。n社會階層化（socialstratification）:社會不平等的狀態成為一種結構性之體系，亦即某些人或團體能穩定且持續擁有，甚至傳承其擁有重要社會資源之優勢。社會不平等與社會階層化幾乎是普世性的社會事實（socialfact）。我們要問的社會學

2、問題（sociologicalquestions）是：nWhy？為什麼幾乎每個社會都有不平等，乃至於階層體系之存在？nHow？社會不平等是如何延續的？以哪些形式延續？Q：您會如何具體描述我們社會中社會不平等與階層化的現象？2、社會階層化系統（systemsofstratification）：How？n奴隸制nCastes（喀斯特系統）：其理念型（idealtype）是一種等級世襲，且無流動性之封閉性階層體系。nEstate：少數菁英階級壟斷財產的擁有與權力的施展，完全掌握社會的資源。此種系統的例子是存在於中古歐洲的封建社會。在此社會中

3、有三個基本estate（階級）：貴族、教士、及平民。nClassSystem（社會階級系統）：社會等級主要是以在經濟體系之位置來決定。在階級系統中，個人的成就可以影響其在系統中之流動。Q：外勞是一種奴隸制度嗎？三、社會階層化之重要理論：Why？關係性取向的分析vs.分配性取向的分析n古典理論1、Marx：人類歷史是一部階級鬥爭史（關係性取向）。重要理論觀點：（1）歷史唯物論：階級是以生產工具的擁有與否來決定是否為統治或被統治之階級。（2）生產關係和模式（3）剩餘價值與剝削（1）階級意識、虛假意識與意識型態（ideology）（2）階級

4、鬥爭與無階級社會之可能2、Weber：三向度之階層化體系（分配性取向）（1）社會階級：以在市場上之能力（marketcapacity）為基礎。（2）身份團體（statusgroup）：以社會聲望或生活方式為基礎（文化消費與資本）。（3）權力：屈服別人意志之能力。n當代理論1、功能論2、衝突論3、社會進化論三個階層化理論之比較問題功能論衝突論社會進化論階層化是普世性的嗎?YesYesYes社會階層化是必須的嗎？某些程度之階層化是必要的，以確保一些社會重要之職位有適當的人來做。重要與否是與社會整體生存的需要來決定。但奴隸和種姓制度並非必要

5、的。社會階層化並非是必要的，而且它是社會緊張和衝突的重要來源，因為社會中不同的利益團體會爭奪社會資源。而社會上從事維持生活品質或延續生命的重要工作的人，往往得不到好的報酬。雖然社會階層化存在於每個社會，但其本質和程度視隨經濟發展的階段而有很大之變化。社會階層化之基礎為何？社會共享之價值；整合與合作統治階級的價值；宰制與剝削統治階級和社會共享之的價值；工藝技術的發展程度及剩餘資源的分配社會階層化之程度可能會逐漸改變社會階層化之程度應該要減少，使社會更公平社會階層化之程度會隨社會進化而改變一個社會之階層化程度會隨時間改變嗎？Q：您認為一個

6、社會必須不平等嗎？我們社會不平等的程度公平嗎？微觀的理論（如符號互動論）可以解釋社會階層化嗎？您認為我們目前的社會福利政策能夠減少不平等嗎？四、社會階級（階層）之測量n客觀階級之測量1、關係性取向：新馬克斯學派與新韋伯學派，如ErikO.Wright，JohnH.GoldthorpeWright以是否擁有生產組織（或生產工具）及是否擁有經營權（或購買/控制他人勞力之權力）來區分階級。Goldthorpe：依據Weber所說之工作情境（是否有工作權威及控制生產的自主性）和市場情境（收入來源與高低、受雇情況、經濟安全、及經濟發展之機會等）

7、等兩要素而來的生活機會來界定階級。2、分配性取向：依個人之職業聲望或專業技能程度，教育程度及收入等來界定連續性等級之社經地位。n主觀階級認同「將社會上分成上、中上、中、中下，勞工和下層階級，您/您父親屬於哪個階級？」Q：我們社會有階級存在嗎？有幾個階級？您自己是屬於哪個階級？五、社會階層之影響n收入與財富之分配n中產階級在縮小嗎？n其他生活機會之分配：教育、健康、犯罪等六、貧窮Q：人為何會貧窮？n誰是窮人？絕對貧窮vs.相對貧窮n人為何貧窮？1、貧窮文化論：窮人自身價值觀的問題2、結構性原因論：經濟體系的重組、女性在家庭及勞力市場的地

8、位n貧窮有正面的社會功能嗎？Q：您覺得我們社會福利的制度足夠幫助窮人嗎？如果依照我們國家目前給的低收入戶補助，這些補助能夠滿足您日常的消費嗎？我們社會裡窮人的比例並不高，我們的社會也夠富足，但視為何我們無法「消滅貧窮」？