图形—背景理论视角下舒婷朦胧诗的认知诗学分析

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1、COGNITIVEPOETICALAN札YSISOFSHUTING’SMISTYPOETRYBASEDONFINGURE．GROUNDTHEORYTianLinlinUndertheSupervisionofProfessorYinPi’anAThesisSubmittedtotheGraduateSchoolofXi’anUniversityofTechnologyinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsXi’an，China2013独创性声明本人所呈交

2、的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人的研究成果。与我一同工作的同志对本文的研究工作和成果的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并已致谢。本论文及其相关资料若有不实之处，由本人承担一切相关责任。论文作者签名：幽塑毕加序年；月弓。日学位论文使用授权本人作为学位论文作者了解并愿意遵守学校有关保留、使用学位论文的规定，即：在导师指导下创作完成的学位论文的知识产权归西安理工大学所有，本人今后在使用或发表该论文涉及的研究内容时，会注明西安理工大学。西安理工大学拥有学位论文的如下使用权，包

3、括：学校可以保存学位论文；可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；可以查阅或借阅。本人授权西安理工大学对学位论文全部内容编入公开的数据库进行检索。本学位论文全部或部分内容的公布(包括刊登)授权西安理工大学研究生学院办理。经过学校保密办公室确定密级的涉密学位论文，按照相关保密规定执行；需要进行技术保密的学位论文，按照《西安理工大学学位论文技术保密申请表》内容进行保密(附《西安理工大学学位论文技术保密申请表》)。保密的学位论文在解密后，适用本授权。论文作者签名：∑呈螂导师如r；年；月≥。日摘要论文题目：图形—背景理论视角下舒婷朦胧诗的认知诗学

4、分析学科名称：外国语言学及应用语言学研究生：田琳琳签名：显幽指导教师：尹丕安认知诗学是近十几年来在国内外蓬勃发展的一门新兴的交叉学科。它注重理论与实例分析的结合，注重具体经验，因而也是“阅读的科学”。自2008、2011年全国首届和第二届认知诗学研讨会的召开，国内学者对认知诗学的理论与实践的研究也拉开了帷幕。目前国内对认知诗学研究的文本大多停留在唐诗宋词方面，而对当代诗歌的认知诗学研究尚浅。而在当代诗歌中，“朦胧诗”的出现曾轰动一时。对朦胧诗的争论曾经是80年代文学重要现象之一。因此对朦胧诗的研究在当下仍然具有相当重要的文学史意义。而对朦胧

5、诗的代表作家的评论也是不一而足。顾城、北岛等作家及其作品都曾经备受争议，但是，舒婷却是一个例外。舒婷和她的作品不仅被读者所推崇，同时也被主流文坛所认可。舒婷作为朦胧诗人中的独生女，无疑已经成为中国当代文学史上最为重要的一页，而对她的研究不仅没有穷尽，而且还具有重要的意义。意象的运用在诗歌中尤其在朦胧诗中是非常重要的，因此对朦胧诗中意象的解读也就尤为必要。因而随着时代的发展，需要用新的视角对朦胧诗意象的重新解读。然而目前对于朦胧诗意象的研究大多停留在文学艺术层面，这使得对朦胧诗意象的解析处于停滞和相对片面的状态。本文将首次从认知诗学的视角出发

6、、以图形一背景理论为指导、用概念隐喻理论作为补充和完善，来重新解读舒婷朦胧诗的意象。本文分为五章，第四章为文章的重点，主要分析了舒婷朦胧诗中意象的突显方式，讨论了图形．背景和概念隐喻两种理论在舒婷朦胧诗意象解析中的应用。选取朦胧诗为认知诗学的研究文本，这是一个全新的课题，是一次大胆的尝试与探索，旨在为朦胧诗的研究提供一个新的视角。关键词：认知诗学；图形．背景；舒婷；朦胧诗～垒垒!咝Title：CognitivePoeticalAnalysisofShuTing’SMistyPoetryBasedOnFingure-groundTheoryM

7、ajor=ForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsName=TianLinlinSupervisor=YinPi’anABSTRACTSignature=Cognitivepoeticsisanewinterdisciplinethathasdevelopedvigorouslybothathomeandabroadinrecemyears．Itattachesgreatimportancetoconcreteexperienceandthecombinationoftheoriesandinstanc

8、eanalysis，andSOitalsoisregardedas“thescienceofreading”。Sincethefirstandthesecondcognitive