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时间:2019-03-04
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1、非全日制工程硕士农业工程领域专业学位研究生培养方案(2017级专用)一、培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有高尚的思想品德,正确的政治立场,牢固的法纪观念,严谨的治学态度,较强的实践能力,熟练掌握农业工程领域所要求的基础理论和专业知识,具备从事农业工程领域技术创新、开发、应用及推广能力的高层次复合应用型人才。1.政治思想能够认真学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,努力践行社会主义核心价值观,拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,遵纪守法,团结协作,具有良好的职业道德和创业精神,具有为实现中华民族伟大复
2、兴的中国梦而努力奋斗的理想。2.业务素质面向农业工程实际,采取理论与工程实践相结合方式,培养学生掌握农业工程领域的相关基础理论、先进技术方法和现代技术手段。在农业机械工程、农业电气化及自动化工程等方向,具有独立从事工程设计、工程分析、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力,具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。3.外语掌握1门外国语,能够阅读本领域的外文资料。二、研究方向1.农业机械化与装备工程以计算机辅助设计和技术经济分析为手段,以农业生产自动化工程、产前和产后的加工与储运等设备的研究为核心内容,形成环境
3、友好型的农业机械与装备和农业机械化技术为主的农机装备设计制造及运用管理理论体系与技术体系。研究内容包括水稻生产机械化技术与装备、旱作农业机械化及智能化装备、农产品收获与加工机械和设施农业装备及智能化测控技术等。2.农业水土工程在研究农田水分及区域水情的变化规律与调节措施的基础上,利用工程技术手段消除或减轻农业水旱灾害,高效利用农业水土资源,改善农村水土环境与饮水质量,为农业水利建设与管理、土地整治与保持工程提供技术支撑。主要研究内容有:灌溉排水原理与新技术、农业水土资源与环境、水土工程建筑、农业水土工程数字化管理等。
4、3.农业生物环境与能源工程领域随着我国设施农业产业和能源工程的快速发展,本学科主要研究高效设施农业发展模式、环境控制、农村能源的高效利用、设施环境保护与节能减排等关键技术,实现设施农业的环境调控智能化、生产管理精细化、生产经营规模化、农村能源清洁化和生物质资源化。该研究方向主要内容是新能源工程、农业生物环境工程和建筑节能技术等。4.农业电气化与信息化工程领域根据农业生产过程电气化与自动化、智能化检测和信息处理的需求,集电子工程、通信技术、生物科学技术以及信息化技术于一体,进行科学研究、系统集成和工程应用。主要研究内容
5、包括地方电力系统及其自动化、配电网管理信息化、智能检测与控制技术和农业智能信息系统集成技术等。三、基本学制、学习年限与总学分非全日制专业学位硕士研究生基本学制为3年,最长学习年限为5年。实行学分制,总学分要求不低于32学分,包括课程学分和实践学分。其中,课程学分不低于26学分(学位课不低于16分,选修课不低于10分);实践学分6学分(不少于半年的校外实践以及其它形式的实践)。四、培养方式1.培养方式实行校内课程学习和校内外实践研究相结合的学习方式。在校课程学习时间累计不少于一个学期。在校内外本领域相关企事业单位进行生
6、产管理等实践工作时间不少于半年,实践工作完成后须提交实践总结报告。学位论文既可结合实践工作完成,也可在校内科研基地进行应用技术研究完成。2.指导方式学位论文指导实行校内外双导师负责制。校内导师应具有我校专业学位硕士研究生招生资格。校外导师一般应具有丰富实践经验并具有高级专业技术职称或相当水平人员担任。若校外导师为招生导师(第一导师),则校内导师(第二导师)应具有中级以上职称并具有博士学位。校内导师侧重负责学生思想政治教育及在校期间课程学习和学位论文答辩等工作。校外导师侧重负责指导实习和实践过程管理。学生的论文选题、研
7、究指导和论文写作指导由两位导师共同承担。3.课程学习课程学习方式采取听课、讨论和自学相结合,考试及格方能取得学分。4.学术报告非全日制研究生在校学习期间须参加导师所在团队组织的学术活动。毕业前每人做2次以上读书报告或提交3份读书报告笔记,提交1份文献综述报告、1份研究进展报告。报告时间由学生与校内导师协商确定。5.实践教学实践环节须深入本领域校内外基地,与科技攻关和生产实践紧密结合。指导教师须为研究生制定详细的实践学习计划,并指导其开展实践工作。实践期满后研究生要撰写实践学习总结报告,培养单位应对研究生的实践环节进行
8、考核,通过者取得相应学分。五、课程设置课程设置和教学进度按3年基本学制安排。同等学历或跨专业攻读非全日制专业学位硕士的研究生,须补修本专业本科阶段的主干课程2门,成绩合格但不计入总学分。非全日制工程硕士专业学位农业工程领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共必修课程中国特色社会主义理论与实践研究3621必修马克思主义与社会科
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