从《富春山居图》中探析黄公望绘画的艺术形式

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1、硕士学位论文（2013届）从《富春山居图》中探析黄公望绘画的艺术形式AnalysisofHuangKungwangArtformofpaintingfromtheFuchunMountains作者李双江导师杨振廷教授江苏师范大学美术学院二○一三年三月万方数据中图分类号：单位代码：10320UDC：密级：硕士学位论文从《富春山居图》中探析黄公望绘画的艺术形式AnalysisofHuangKungwangArtformofpaintingfromtheFuchunMountains作者李双江导师杨振廷教授申请学位文学硕士培养单位美术学院学科专业美术学研究方向中国画答辩委员

2、会主席评阅人二〇一三年三月万方数据学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人学位论文与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。学位论文作者签名:年月日55万方数据万方数据江苏师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江苏师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授

3、权江苏师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。作者签名：导师签名：年月日年月日万方数据万方数据万方数据致谢随着论文的即将完成，我的研究生的生活也即将要结束了。回首这段美好的时光，我结识了许多的朋友，收获了丰富的知识，也学会了如何更好的做人，这一切需要感谢很多的人和事。首先要感谢我的导师杨振廷先生，他对绘画的热爱和追求时刻激励着我，他的大气潇洒也时时感染者我，不仅如此，先生还在做人和做学问方面给了我很多的教导，让我明白想要做好学问或者画好画，首先要

4、学好做人！我还要感谢顾平先生、王志明先生、惠剑先生、侯学书先生、朱存明先生、丁峰先生、毕继民先生、马亚先生对我的论文的指导和帮助，先生们渊博的知识和严谨无私的精神让我从中学习到很多的知识，先生们有的温和儒雅，有的幽默风趣，有的低调脱俗，他们人格上的魅力也对我的成长产生了深深的影响。同时还要对论文送检的时候，给我的论文提出修改建议的未曾谋面的各位专家、教授道一声谢谢。感谢各位老师。同时还要感谢班主任刘林涛老师学习和论文指导中对我的帮助和指导，还有陪伴了我三年的同学们，带给了我无尽的友情和欢乐，这一路走来，有了你们的陪伴，此生无憾。最后，我要感谢我的家人，感谢他们多年来对

5、我的照顾和包容，感谢他们无微不至的爱和培养，在此祝愿我的父母身体健康、快乐永远。在此要特别谢谢我的父母对我学业上的关心和帮助。还记得七年前，那时候刚刚来到徐州师范大学，道路两旁的树木还不足以遮阴，而今的它们，茂盛的就快要将整个路面上方遮住了，希望我的成长也亦如它们一样。而今就要离开这所美丽的校园了，感谢所有的点点滴滴，也永远铭记在心！万方数据万方数据摘要《富春山居图》好像一首抒情诗，具有超然物外，韵味悠长之美，诗中有画，画中有诗，意境非常深远。从构图到造型，表现了黄公望把主观情怀融入自然景观当中，把欣赏画的人往更为高远阔远的境界进行引导，以致物我两忘，属于元代文人以意

6、构景、以趣运法的最好表现，真正达到文人所想追求的“萧条淡泊”、“平淡天真”最高审美的艺术境界。是因为画作中所呈现的山水共天一色的艺术形式和感染力的吸引着每位观赏它的人，这种艺术感染力是作者黄公望个人性情和修养的外化与传达。我们在为之深深感染的背后，有必要仔细的分析和学习画作当中所呈现出来的形式和思想以及背后所隐含的人文精神和理念。中国画的学习首先是继承，而后提出创新，还要有志于发展传统，这种“学习”、“继承”、“创新”、“发展”，不仅仅是停留在理念上，终极研究应是在具体的形式和思想、创作的心态和笔墨的运用等之上，进行分析、临摹、实验，揣摩其奥义，从中有所新的发现，产生

7、新的提高。本文在着重分析《富春山居图》的艺术形式和艺术思想的基础上，探讨形式和语言形成所带给我们的启示，以及在今后的绘画创作中如何的运用，并在继承的基础上生发、创新，为中国画的进一步发展做出探讨。关键词：黄公望；富春山居图；形式；思想；探析I万方数据AbstractDwellingintheFuchunMountainsislikealyricpoetry,alooflyandlingeringly,andthepoetryandpaintingareintegratedperfectlywithfar-reachingartisticconcept