中小学校长信息化领导力现状及提升策略研究

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1、⑧淼‰。硕士学位论文中小学校长信息化领导力现状及提升策略研究论文作者：李莎莎指导教师：左明章教授学科专业：教育技术学研究方向：影视技术与数字媒体华中师范大学信息与新闻传播学院2013年5月StudyonCurrentSituationandPromotionStrategyofPrimaryandSecondarySchoolPrincipal，sInformationTechnologyLeadershipAThesisSubmittedmPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．S．DegreeinEdtlcntion(Il1色chnolo

2、斟ByLiShashaPOstgraduateProgramCoUegeofInf．ormationrI'echnology；JournalismandCommunicationCentralChinaNormalUniVersi姆Supervisor：ZuoMingzhangAcad锄icTitle：ProfesS0rsigll舭乙龇ApproVedMay．2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含

3、任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：硅钙南／日期：2力一年f月22日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授

4、权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。莒纛：孝编日日期：讼f辑(月。谜日导师签名：日期．沪I’年本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：口半年：作者签名：式粝彰日期：加哆年s月醒日⑧硕士学位论文MASTER。STHESIS摘要近年来，我国的教育信息化事业飞速发展，教育信息化建设取得了瞩目成就，教育信息化进程进入了创新发展新阶段。相比之下，我国信息化领导力建设比较落后，无法与教育信息化的快速发展相适应，从而制约了信息

5、化应用水平的进一步提高，阻碍了教育信息化的进程。因此，论文对校长信息化领导力进行了界定，构建能够适应我国教育信息化创新发展新阶段的校长信息化领导力结构模型，设计出测量校长信息化领导力的量表，面向武汉市武昌区中小学校长展开调查，了解其信息化领导力的现状，并提出有效提升校长信息化领导力的策略。论文尝试开展中小学校长信息化领导力的研究。通过对武昌区部分中小学校进行实地调研，了解当前中小学校长的信息化领导力现状，提出有效提升中小学校长信息化领导力的策略和建议。论文共有六个章节：第一章绪论阐述了此次研究的背景和研究的意义，对国内外有关校长信息化领导力的研究现状进行了整理与总结，介绍了国外比较权威

6、、成熟的校长标准和校长信息化领导力指标。第二章介绍了有关领导、领导力的基本概念和理论，对校长信息化领导力这一概念进行了界定，并详细阐释了校长信息化领导力对学校信息化建设的重要作用。第三章构建出能够适应我国教育信息化创新发展新阶段的校长信息化领导力结构模型，阐述了在信息技术环境下校长信息化领导力的内容维度和核心要素，同时对校长信息化领导力对学校信息化建设的促进作用进行了详细阐释。第四章通过实际调研，描述出中小学校长信息化领导力的现状。第五章从自我提升和外部支持两个方面，提出了提升校长信息化领导力的策略和建议。第六章对全文进行了概括总结，并指出了研究中存在的不足及改进建议。论文的研究意义在

7、于优化了现有的校长信息化领导力结构维度，构建了能够适应我国教育信息化创新发展新阶段的校长信息化领导力结构模型，设计出了能够有效测量校长信息化领导力的量表。关键词：教育信息化；学校改革与发展：信息化领导力；中小学校长⑧硕士学位论文MASTER‘STHESISAbstracthlrecentyearS，Ⅱ1econs仃uctionofeducationali耐．onnatizationiIlOurcount叮isdeVelopingrapidly；