[练习]教育部参赛_编辑字块_徐小梅

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学信息技术《编辑字块》广东省东莞市石碣实验小学徐小梅一.教案背景1.面向学生：□中学巳小学学科：信息技术2.课时：13.课前准备：教师：a.教学资源：http://www.iqiyi.com/dongman/20120119/ecbc323acc7eb8dd.html。b.练习资源。c.软件资源：Word2003(http://dl.pconline.com.en/html_2/l/l17/id=l0338&pn=0.html)od.硕件资源：投影仪、多媒体教学网络教室。一学生：a.初看课木，了解大意。b•边看课本，边思考本课

2、的操作。c.让学生提出口学中遇到的问题。二.教学课题(一)知识与技能方而：1.学生掌握对字块进行选定、复制和移动的操作。2.理解复制和移动的区别。3.初步培养学生的探究、观察能力。(―)情感态度与价值观方面：1.分小组活动，学会与他人合作的能力。2•培养学生的集体荣誉感。三•教材分析广东省教育出版社小学信息技术第一册(下)第10课《编辑字块》。四年级学生好奇、好问、好玩，注意力集中吋间不长，多讲无益，但少讲学生又不清楚。从兴趣入手，让他们主动参与，令他们增加集中注意力时间。在学习本课z前，他们已掌握Word的知识：输入文字；输入标点符号；选取文字；对文字插入、删除、改正操作；文件打开

3、、保存和关闭操作。教学重点掌握对象的复制和移动的操作技能。教学难点复制与移动的区别。教学之前用百度在网上搜索复制与移动的相关教学材料，找了很多教案作参考(如参考:http://www.fjedu.nct.cn/trainingccntre/viewClassAnswcr.html?answcHd=92988),了解至9教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索《熊出没》的第一集，利用这一集引入课题。用百度在网上搜索下载图片等资料做成PPT课件(如参考:http://wenku.baidu.com/view/439f73b6fl21dd36a32d82

4、cO.html)给同学们演示，给学生视觉上的直观感受。四•教学方法教法设计：采用趣味导入法和任务驱动法。利用学生喜爱的《熊出没》引入课堂。设计一个又一个的教学任务与练习，让学生一步一步地掌握操作。学法设计：采用合作学习法和口主探究法。釆用合作学习法，让学生在小组内互相沟通、合作，探究新知识。采用自主探究法，让学自主探索新知识。五、教学过程:教学内容动活学教动活帀一、故事激越，导入新课。导入新课1来果201将如11.俘2.少3.AMo生要作二、延续故事，自主探索。习复制的操/□八O•I1头••1刃O2式趣形兴t1一S兄4—0-3012M就pla&)n&各拯巾gO&KP7nIC徴娴ttp

5、s01stI辻笏hyLplangedrl.soad讨文・・t.a•、L>的考/11S淤”参et交骤变砒•.n作步一tulxw合谣变。仕1Z41尸■1«2^说3〃ci、尝P-X?论件httrspZ-1O合识的意□9骤细制示复引版來深a图加概•,X」•1供O20彖忆力形记能巩固复制的操作写Is0了友TT"O2>;屮d栏贴到帥WO到教渡恩过感1.2.0作教学坏节S动活学教.<延续故出，口主探索。学习移动的操作44.JC••or•L齡考SPX魁融参lst.aQWjd^If//VA0・e銅綢点苗也w.nU砒Mi'ndzx利茂砒曲学w.51J、八12X34伽ffltp:4IIIhttld1.2.

6、S7Jo®feo力巩固移动的操作、>>123。)0分动1.2.明固提山'1三、综合探索，综合练习中说件。，文駄容一卅中血填螂表删按估根血1拥2缶体验成功C四、口我评价，一评价OCdo“♦•UK出测价选形评科打填」2>3>oz^l-作营牛拓展ICn、课示延伸，布置练习六、教学反思《编辑字块》是操作WORD中经常用到的，学生学会了这个操作对于以后运用WORD软件能起到很人的作用。我在网上找了很多教案，都是把重点放在了向学生介绍操作的步骤,然后让学生跟着操作。但是我认为信息技术教育，让学生自行探索操作方法才是我们教学的重点。所以我以故事导入，激起学生的学习兴趣，让学生根据老师的歌谣与小组的

7、同学共同合作，找岀操作的步骤。在教学过程中让学生完成相关的操作，使学生逐步学习与掌握相关的信息技术，让学生从做屮学，淫屮做。在教学屮采用了“任务驱动教学法”和小组合作学习，提高学生学习信息技术的兴趣，培养学牛处理信息的能力。这个教案已在平吋的教学中便用，收到了良好的效果。专业好文档精心整理欢迎卜载