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时间:2019-03-04
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1、7A版优质实用文档健康领域:(一)身心状况目标1具有健康的体态:1.身高和体重适宜。参考标准男孩:身高106.1——125.8厘米;女孩:104.9——125.4厘米;体重15.9——27.1公斤;女孩:15.3——27.8公斤2.经常保持正确的站、坐和行走姿势。目标2情绪安定愉快:1.经常保持愉快的情绪,知道引起自己某种消极情绪的原因,能努力化解。2.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。3.能随着活动的需要较快的转换情绪和注意。目标3具有一定的适应能力:1.能在较冷或较热的户外环境中能连续活动不少于半小时。2.天
2、气变化时能较少感冒,能适应车、船等交通工具的轻微颠簸。3.能较快融入新的人际关系环境,如换了新的幼儿园和班级能较快适应。(二)动作发展目标1具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏:1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳的行走。2.能以手脚并用的方式安全的爬攀登架、网等。3.能连续跳绳。4.能躲避他人滚过来的球和扔过来的沙包。5.能连续拍球。目标2具有一定的力量和耐力:1.能双手抓杠悬空吊起20秒左右。2.能单手将沙包向前投掷5米左右。87A版优质实用文档7A版优质实用文档3.能单腿连续向前跳8米左右。4.能快跑2
3、5米左右。5.能连续行走1.5公里以上。(中途可适当停歇)目标3手的动作灵活协调:1.能根据需要画出图形,线条基本平滑。2.能熟练使用筷子。3.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。4.能使用简单劳动工具或用具。(三)生活习惯与生活能力目标1具有良好的生活与卫生习惯:1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。2.能主动参加体育活动。3.吃东西时细嚼慢咽。4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。5.主动保护眼。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视不超过30分钟。6.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。目标
4、2具有基本的生活自理能力:1.能知道根据冷热增减衣服。2.会自己系鞋带。3.能按类别整理好自己的物品。目标3具备基本的安全知识和自我保护能力1.未经大人允许不给陌生人开门。2.能自己遵守基本的安全规则和交通规则。87A版优质实用文档7A版优质实用文档1.运动时能注意安全,不给他人造成危险。2.知道一些基本防灾知识。语言领域:(一)倾听与表达目标1认真听并能听懂常用语言:1.在集体中能注意听老师或其他人讲话。2.听不懂或有疑问时能主动提问。3.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。目标2愿意讲话并能清楚地
5、表达:1.愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话。2.会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰,少数民族聚居地区幼儿会说普通话。3.能有序、连贯清楚地讲述一件事情。4.讲述时能使用常见的形容词、同义词等,语言比较生动。目标3具有文明的语言习惯:1..别人讲话时能积极主动地回应。2.能根据谈话对象和需要,调整说话的语气。3.懂得按次序轮流讲话,不随意打断别人。4.能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的评议表示安慰。(二)阅读与书写准备目标1喜欢听故事,看图书:1.专注地阅读图书。2.喜欢与他人一起
6、谈论图书和故事的有关内容。87A版优质实用文档7A版优质实用文档3.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。目标2具有初步的阅读理解能力:1.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。2.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。3.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。4.能初步感受文学语言的美。目标3具有书面表达的愿望和初步技能:1.愿意用图画和符号表现事物或故事。2.会正确书写自己的名字。3.写画时姿势正确。社会领域:(一)人际交往目标1愿意与人交往:1.有
7、自己的好朋友,也喜欢结交新朋友。2.有问题愿意向别人请教。3.又高兴的或有兴趣的事愿意与大家分享。目标2能与同伴友好相处:1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。5.不欺负别人,也不允许别人欺负自己。87A版优质实用文档7A版优质实用文档目标3具有自尊、自信、自主的表现:1.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。2.做了好事或取得了成功后还想做得更好。3.自
8、己的事情自己做,不会的愿意学。4.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助。5.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。目标4关心尊重他人:1.能有礼貌地与人交往2.能关注别人的情绪和需要,并能给予力所能及的帮助。3.尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果,4.接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人。(二)社会适应目标1喜欢并适应群体生活:
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