《说文解字》农耕词汇研究

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1、学校代码10530学号201008030861分类号H139密级硕士学位论文《说文解字》农耕词汇研究学位申请人王鹏指导教师蒋金星副教授学院名称文学与新闻学院学科专业汉语言文字学研究方向词汇学二〇一三年六月九日OriginofChineseCharactersfarmingvocabularyresearchCandidateWangPengSupervisorAssociateProfessorJiangJinxingCollegeSchoolofLiteratureandJournalismProgramChinesePhilologySpecializationVocabularyDegr

2、eeMasterofLiteratureUniversityXiangtanUniversityhDateJune9,2013湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和

3、借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要《说文解字》，东汉许慎撰，是保存中国上古社会历史文化的百科全书，被誉为“汉字金字塔”。《说文解字》九千多个字形结构及其字词本义，会通起来就是一个有机联系的整体，由此构成了中国上古社会的历史文化背景，它所记录的词汇将周秦及两汉期间的社会生活、社会文化较系统的反映出来。《说文解字》中涉及的农耕词汇不仅为我们系统构建了周秦及两汉期间农耕词汇面貌，同时在某种程度上可以说是保存了中国古代农耕历史文化的

4、“原生形态”。综观农耕词汇全部研究成果，专以《说文解字》农耕词汇作为考证视角的研究成果较少，大多内容仅是援引《说文解字》来解释农耕词汇意义的，采用静态描述的方法，考察的农耕词汇数量不多，种类不全，没有建构农耕词汇系统。因此，我们试图以“农耕”义为纽带，采用按部检录、详尽搜集的办法收录农耕词汇，进而贯通《说文解字》始终，按农耕词义对农耕词汇分门别类。论文以《说文解字》中233个农耕词作为研究对象，借鉴现代语义学的研究成果及动态分析比较的方法拟构出一个完备的农耕词汇系统，探究农耕词汇系统发展动态，揭示农耕词义特征，进而说明农耕词汇的文化内涵。全文主要分为六部分。第一章为引言。概述《说文解字》农耕内

5、容及对其材料的认识，探讨其研究动态、研究方法及研究意义。第二章搜集、整理《说文解字》农耕材料，建立起较为详细的农耕词汇语义场系统。《说文解字》共收农耕词233个，分为6大类，每种大类之下又细分出若干小类，其词汇具有系统性，并详细说明其数量、部首分布情况。第三章以宋徐铉校订的《说文解字》为参照资料，同时参照《说文》四大家的训释及部分相关文献，对《说文解字》农耕词汇进行逐类逐词地考释，并揭示农耕词义的特征，主要表现为精细性、理据性、层级性、差异性、衍生性、引申性等特点。第四章将甲骨文、金文中所收录的农耕词与《说文解字》农耕词进行历时对比，对其所收词目的数量、类别重点考察，在内因和外因综合运动的情况

6、下其数量呈急剧增长状态，词汇类型、范围空前广泛。在上述研究的基础上，我们发现《说文解字》农耕词汇有时代特征。第五章从农耕词汇的发展变化着手，勾勒上古农耕文化及其特点。最后部分为结语，总结全文。关键词：《说文解字》；农耕词汇系统；农耕词汇对比及特征；农耕文化IAbstractXuSheniswrittentheabstractAnalyticalDictionaryofCharacters,theEasternHanDynasty,istheencyclopaediapreservingChineseancienttimessocietyhistoryculture's,ispraisedfor

7、"Chinesecharacterpyramid".AnalyticalDictionaryofCharactersmorethan9,000formstructureandtheircharacterwordoriginalmeaning,meetingexchangetheentiretybeingaorganicconnection,backgroundhavingcomposedhisto