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时间:2019-03-03
《新课改背景下初中班级自主管理研究——以唐县实验中学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、密级:学校代码:10075分类号:学号:1304510165教育硕士学位论文新课改背景下初中班级自主管理研究——以唐县实验中学为例学位申请人:牛姗姗指导教师:宇文宏教授刘恒学位类别:教育硕士学科专业:教育管理授予单位:河北大学答辩日期:二○一五年十二月万方数据ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:1304510165ADissertationfortheDegreeofM.EducationResearchontheIndependentManagementofjuniormi
2、ddleschoolclassesunderthebackgroundofnewcurriculumreform———TakingExperimentalMiddleSchoolinTangCountyasanexampleCandidate:NiuShanshanSupervisor:Prof.YuwenHongLiuHengAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEducationSpecialty:EducationManagementUniversity:HebeiUnive
3、rsityDateofOralExamination:Dec.2015万方数据万方数据万方数据摘要摘要新课程改革顺应社会发展的要求,突出学生的主体地位,注重培养学生的独立性和自主性,强调通过发展学生的自主性使学生获得可持续发展,这对我们的教育管理工作提出了更高的要求。班级作为推行新课程改革的基本单位,在管理过程中应当结合新课改的理念及要求,以培养学生的自主管理能力、自主学习能力、自主发展能力为目标,使学生的自主发展得到最大程度的实现。随着新课程改革的纵深发展,班级管理的作用日益突显,然而纵观新课程改革的实施,
4、班级管理的改革明显滞后于课堂教学的改革。目前在部分班级管理中,学生的自主性没有得到显现,因此探索新课程改革理念下的班级自主管理,是一个既紧迫又现实的问题。笔者选取了唐县实验中学的三个年级的32个班的学生作为研究对象,结合三个年级阶段实施班级自主管理的情况进行调查访谈,从外部因素包括传统文化对学生的影响、金字塔式的班级管理模式、家庭对孩子成绩的重视程度以及内部因素包括班主任、学生存在的问题,结合相关理论知识分析问题产生的原因;紧扣一线教师的工作实际,围绕创设自主管理的良好氛围、加强自主管理的班级建设、提升自主管
5、理的有效实施、落实自主管理的合理评价等方面,提出基于新课程改革背景下的初中班级自主管理的可行性策略。对学生而言,在管理班级和自我的实践中学会对自己的学习、工作、生活负责,进而对同学、班级、学校负责,学会协调自己与他人、与集体的关系,增强自我管理、自我教育的能力,有助于学生树立终身学习的理念。对班主任而言也提高了班主任的工作效率,减轻了班主任的工作压力,使其能够将更多的时间和精力用于教育教学以及其他教研工作中,从而探索、研究出更有创新的教学工作和管理方法,并予以实践应用,进而形成良性循环。总之,本研究有助于丰富
6、班级自主管理的理论研究,推进班级自主管理的实施;有助于为学生的自主发展提供有效的途径,促进学生的健康成长;有助于班主任在新的教育理念下,更加有效的实施班级自主管理,促进班主任的专业化发展。有助于共同营造学生自主发展的良好氛围。受研究条件的限制,本研究主要是针对唐县中学初中班级进行的,存在研究样本偏I万方数据摘要少,代表性不强,调查数据分析和访谈归纳不全面等一些不足。笔者希望通过今后进一步对初中班级管理的深入研究,探索能够为初中班级自主管理实践提供更有价值的参考策略。关键词自主管理新课程改革班级初中II万方数据
7、AbstractAbstractNowadays,societyneedsvarioustypesofpersonnelatallfields.Twenty-firstCenturyistheeraofknowledgeeconomy,thegenerationofknowledgeeconomycallsforautonomousmanagement.Reformofnewcurriculumcorrespondsthesocialdevelopment,stressesthedominantpositio
8、nofstudentsandemphasizestoaccesstosustainabledevelopmentthroughthedevelopmentofstudentautonomy,allofthisproposedhigherrequirementsforeducationmanagement.Classasthebasicunitofpursuecurriculumreformneeds
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