大班英语活动教案《whatdoyousee-》

《大班英语活动教案《whatdoyousee-》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班英语活动教案《Whatdoyousee?^一.设计意图：纲要中明确指出"兴趣是学习的动力，只有对事物产生兴趣，才能成为获得知识的前提。在一次和孩子们的接触中，我发现班上很多孩子对英语特别感兴趣，课后也会来问我生活中常见的英语单词，鉴于这个情况，同时也发挥自己的特长，我设计了这堂英语活动《Whatdoyousee?》,让幼儿在游戏中玩耍，同时也巩固了对单词和句型的掌握,用肢体语言来表现歌曲，体验英语活动的兴趣。二.活动目的：1.学会单词pigdogcat,掌握句型Whatdoyousee?Iseea.2.能大胆地演唱和表演歌曲。3.大胆地参与活动，体验

2、英语活动的乐趣。三.活动重点、难点：1.学会单词pigdogcat,掌握句型Whatdoyousee?Iseea.四.活动准备：1•多媒体课件。2O游戏活动中用的锤子、球。3O卡片若干张。五.教学方法：1.自然教学法2.情景教学法3•接教学法4•沟通式教学法5.歌谣韵文教学法.互动式教学法7.肢体反应教学法。一.活动过程：一.热身活动，充分调动孩子的积极性。•GreetingsGoodmorning,everyone,Goodmorning,Selina,Howareyou,I’mfine,thankyou.。Ok,boyandgirls,Areyour

3、eadyfortheclass?yes,Iamready.•Letsdofingergame.二.利用多媒体课件，吸引孩子的注意力。1.单词教学。•播放课件，引出单词。教师利用各种方法来刺激幼儿学习新单词的兴趣。如:大小声游戏、我说你做、我做你说等游戏，让幼儿对单词的发音有个初步的印象。•利用游戏，巩固单词。Bombgame:把三张卡片分别放在黑板前，教师把地雷放在任意一张卡片上面，接着幼儿跟随老师读单词，读到放置地雷那张卡片时，孩子们必须停止跟读，否则，将会被地雷炸伤。Missinggame:让幼儿把眼睛闭起来，随意抽走一张，随后让幼儿找找，看看哪个小动物

4、被藏起来了。1.句型教学。•利用情景表演，引出句型。让一位小朋友扮演Cody,由她来提出问题，让老师回答。师：“Who'scorningtoday?Hello,What'syourname?"生："Mynameis,everyone.Selina,Whatdoyousee?"师：“Iseea.•出示句型条，练习句子。教师利用肢体动作，让孩子更快的的记住这句话。•播放课件中的游戏，复习句型。游戏中有六个数字供幼儿选择，点击不同的数字会有不同的画面，让幼儿大胆说出刚所教的英语句子。2.歌曲教学。•播放课件，欣赏歌曲。•教师用开火车的游戏带领幼儿练习歌词。•鼓励幼

5、儿大胆演唱和表演歌曲。•利用游戏，把整个活动推入高潮。让幼儿边演唱歌曲边传球，如果老师喊停，球传到哪个小朋友手上，哪个小朋友就得回答老师提出的问题或是唱下一句的歌词。三•活动结束，体验学、说英语的乐趣。•幼儿演唱歌曲“Goodbye”，结束今天的英语活动。教师和幼儿对话，感受快乐。T:Somuchfortoday,Areyouhappy?SS:Yes,I，mveryhappy.