大班英语活动设计幼儿园大班游戏教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班英语活动设计幼儿园大班游戏教案活动内容：1.ZooFarm　　2.Afteryou!　　班级：大三班人数：33人　　时间：课时：30分钟　　教师：　　活动目标：1.理解词语含义，发音准确。　　2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。　　准备：图片、汽车方向盘、售票员。　　活动过程：　　一．出示图片　　1.T:Morningkids.　　C:Morning　　2.T:Todayit’sasunnyday?　　Let’splaytogetherok?　　C

2、:ok!　　二．老师带领幼儿一同出去玩。走到图片A处　　T:oh,what’sit?　　C:pandafoxdog……　　T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？　　C:动物园。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　T:Yeszoo.　　C:Zoo.　　老师带领幼儿一起Gotothezoo.　　T:ok,Thisiszoo.Gotothezoo.　　C:G

3、otothezoo.　　三．老师和幼儿又来到图片B处。　　T:whatthis?　　C:pigdogsheep……　　T:咱们把它们送到那里去呢？　　C:Farm!　　T:Yes,farm.　　C:Farm.　　老师带领幼儿Gotothefarm.　　T:ok,Thisisfarm.Gotothefarm.　　C:Gotothefarm.　　四．游戏：Bus!　　T:我们一起Gotothehome!　　C:ok!　　A:Afteryou!　　B:Thankyou.　　C:Afteryou!　　D:Thankyou.幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚

4、入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　E:……　　活动结束。　　课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：　　Goto…..Gotothe….Afteryou!等简单的对话。活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手