就业不安全感对应届毕业生心理健康的影响——一个有调节的中介模型

《就业不安全感对应届毕业生心理健康的影响——一个有调节的中介模型》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：B84密级：无学校代码：10414学号：2014320004硕士专业学位研究生学位论文就业不安全感对应届毕业生心理健康的影响——一个有调节的中介模型TheInfluenceofEmploymentInsecurityonMentalHealthofGraduates--AModeratedMediationModel马佳佳院所：心理学院导师姓名：邱琴学科专业：应用心理研究方向：社会心理与人力资源管理二○一七年三月万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发

2、表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期

3、：年月日万方数据摘要全国高校毕业生人数的不断上升以及社会激烈的竞争，使得应届毕业生的求职就业难上加难。就业压力会令应届毕业生对未来的职业规划缺乏自信，产生焦虑不安、彷徨无助的情绪，即产生就业不安全感，这将不利于应届毕业生的身心健康。目前国内研究尚未见到涉及应届毕业生这一特殊群体的就业不安全感。因此，本研究将关注就业不安全感与应届毕业生的心理健康的关系，以及社会支持、人格特质对二者之间关系的影响；同时也力求为促进应届毕业生求职过程中的心理健康水平提供依据。本研究采用问卷调查法，共575名应届毕业生参与调查。数据处理使用SPSS21.0软件和Mplus7.4软件。研究结果显示：1.应

4、届毕业生中，男生的就业不安全感显著高于女生；研究生比本科生的就不安全感更强烈；生长于城市的要比生长于农村的就业不安全感更高；独生子女的就业不安全感相较于非独生子女更为强烈；文科生与理科生的就业不安全感相比较，并无显著差异；2.应届毕业生的就业不安全感与心理健康水平呈显著负相关，并对之有显著负向预测作用；3.应届毕业生的社会支持在就业不安全感与心理健康之间有中介效应；4.应届毕业生的不同人格特质类型在就业不安全感与心理健康之间有调节效应；5.以应届毕业生的就业不安全感为自变量、社会支持为中介变量、外倾性为调节变量、心理健康为因变量所构建的有调节的中介模型成立，即就业不安全感不仅直接

5、影响应届毕业生心理健康的水平，同时通过社会支持作为中介变量对应届毕业生心理健康的水平产生影响，外倾性作为调节变量调节了就业不安全感对心理健康的直接效应，还调节了社会支持对心理健康水平的影响。关键词：就业不安全感，心理健康，社会支持，人格特质，应届毕业生I万方数据AbstractNowadays,increasingnumberofcollegegraduatesleadtotheproblemofemployment.Undersuchconditions,employmentinsecuritymoreeasilybeenfoundongraduatesanditwillimp

6、airtheirmentalhealth,butfewerdomesticstudieshavefocusedonthefiled.So,thearticlefocusontherelationshipbetweenemploymentinsecurityandmentalhealth.Inaddition,toprovidethebasisforpromotingthelevelofmentalhealthofgraduatesduringthejobsearchprocess.Thearticleusedquestionnairestosurvey575graduatings

7、tudentsandthenusestatisticalsoftwareSPSS21.0andMplus7.4todosomeanalysisonthecollecteddata.Theresultsindicatedthat:1．Employmentinsecurityofgraduateshassignificantdifferencesingender,education,familylocationandonly-childrenornon-only-children,b