当代大学生马克思主义信仰教育问题研究论文论文精选

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1、目录摘要………………………………………………………………………1Abstracts………………………………………………………………31前言...........................................................................................................51.1选题背景及意义………………………………………………….51.1.1研究背景…………………………………………………………51.1.2研究意义………………………………

2、…………………………61.2研究现状…………………………………………………………61.2.1国内研究综述……………………………………………………81.2.2国外研究综述……………………………………………………101.3研究方法、主体框架及本文创新点………………………………101.3.1研究方法…………………………………………………………111.3.2主体框架…………………………………………………………111.3.3本文创新点………………………………………………………122马克思主义信仰教育概述．．．．．．．．．．．．．

3、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１２2.1信仰及其相关概念辨析………………………………………….122.1.1信仰的内涵、特点与功能………………………………………132.1.2信仰、信念与理想之间的辨证关系……………………………162.2马克思主义信仰………………………………………………….172.2.1马克思主义信仰概念的提出…………………………………..172.2.2马克思主义信仰的内涵…………………………………………182.2.3马克思主义信仰的特征…………………………………………202.3马克思主义信

4、仰教育…………………………………………….223当前加强大学生的马克思主义信仰教育的重要意义3.1人类信仰活动本身的必然要求……………………………………253.2应对当前国内外环境的必然选择…………………………………253.3我国社会主义高等教育的本质要求………………………………2643.3.1我国高等教育的性质和任务……………………………………263.3.2马克思主义信仰教育是我国社会主义高等教育的本质要求…………………273.4社会信仰控制的必要保障…………………………………………273.5大学生自我发展的内在需求

5、………………………………………284当前大学生马克思主义信仰教育的现状及问题分析4.1存在的问题…………………………………………………………294.1.1马克思主义信仰教育被弱化……………………………………304.1.2对马克思主义信仰的科学内涵认识不清………………………314.1.3马克思主义理论教学队伍的素质与要求不相适应……………324.1.4教学方法单一、教学内容陈旧，理脱离现实，学生无兴趣而强制被动接受………………………………………………………………334.1.5大学生对马克思主义信仰教育的认可度和满意度不高

6、………………………334.2对存在的问题的分析………………………………………………344.2.1外部环境发生重大变化…………………………………………344.2.2信息传媒中“传播噪音”的影响………………………………364.2.3大学生群体的内在原因…………………………………………374.2.4教育环节存在的问题……………………………………………385当前加强大学生马克思主义信仰教育的对策研究.............................405.1大学生马克思主义信仰教育应遵循的基本原则…………………405.

7、1.1以人为本的原则…………………………………………………405.1.2理论联系实际的原则……………………………………………415.1.3兼容并蓄的原则…………………………………………………425.1.4系统性的原则……………………………………………………425.2加强大学生马克思主义信仰教育的建议…………………………435.2.1真正解决好各级领导重视的问题………………………………435.2.2形成社会、学校、家庭和大众传媒的合力教育模式…………445.2.3高校教育环节中存在的问题得以妥善解决……………………465

8、6结论…………………………………………………………………53参考文献…………………………………………………………………54附录…………………………………………………………………56致谢…………………………………………………………………576当代大学生马克思主义信仰教育问题研究摘要信仰是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识