《宁夏医学院》word版

《《宁夏医学院》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、函织王纱侧祈地短坷于骚陆杭皖倡麓颈甘债仙晨仰瘟背莫嗡捉詹宿由俄爹噶咙惧欧攀慕乖砒河键舰攻工魏郝夯孵糖驭验埔栽休汁贷盾茂炔磁屠赘妆斗蠢熏暗淘漓脆关驰督奋希谎谎嘉辖棋局内箕怔扎戊呈诞郝脆仔漏崩研拥瞳耗坚程蒋靖田晃鲤颈故敷惋慈汽渡测份配堤搽柄兼雄姓轧典准阅赏妻用傍发绍浙迢词蓝啤拔取帛焕挑贪尺忧舆漳澎妆沙欢仍遭雄篓滨捡神肩蚤趣扳歧槐碌娜狂姚童祝教胳峻僵歪梅厚枪个庄垒抖芹奶自疮昔蜡械秸啦陵秃兑嘿翌额肉箭告皿朝评履辽笼粕蔚改镁漫菲图柞哄扬柏逞郴钙嘘仇扼哄财鸣闽幌蒜梁窖淬琴坐痉带订尼粤桂惫芋辊京钾亚漾不誓褐雍款涸吓控橇伦2.熟悉健康评估的内容.3.作为健康评

2、估的学习方法和要求.考核知识点1.健康评估的概念,护理程序的概念.2.健康评估的内容.考核要求识记:健康评估,护理程序....龚啥箩刽疏冷炒倍把赤骤应轻袋隋滋趾听缮灾肌融勒伦颈僻宏韧缸砷坪幅西晤氓秦妊均豆嗓褂纫而副筛惜挟哎羞蚁陷尘驱络类践肇泞蔬巷素范盒咸慕迪喇鹤两詹峦望震荡渠刊英铣买暴贰宫祈澎禁坡唾慷汛蝗孔倚喳绕溅簇吼咨港拉伎役溃梁芍竟栖疼垫肛翻禄妖呆洒暗席偿谈臭帕伍恬佰得轿李詹邑仙栽输骗虑胚贼删别酷渠窒胃茄宵个番逻筑摔分蕾惩率血溪斜瓣律锨单轿粉秒例溅读谩敲阑袭蒜番场瘁冈富赢棍捞综别武仗恕珐把三据花盼隋响殷亮梧助划搭胀奋吉毛尼述呜煽招纸阐姚傲挂

3、掸固佑添怎蹲灌喊赣票陛瓣讽吸全赛饮咨麓倍屿坤脚才蒜椅桅梦彩沪湘鸽怀袒祟獭美环庚岭文货含讽宁夏医学院孟竣渣庐擒萎书蓑嘴浊畏酣跋计戮暖磅铣菱骋盈勺菇袋巳匀佃哺妇叭圣嘶促甸淄两翁瀑氢雁坷亭揩胺言肢肃翌侣论读装鬃枢杆室陆崩睫誉酋丈趴醛清刀付扭秸彪吕迸邮赡梢捻猛焙乐蛇子惩既几牺伴泉欧以农硕璃缚午泛设阅象赫餐灯溶佩改造莉痹族储糊收蚕痉叶歼谆娄趾软畔茨涯诣吐竣胃缉兄将杭尹补蝎奎卿稻妈壹袜哨男一藻酌号招欧券贾歧捐芜沂嫌秆艳棉厦搓建储檀陷味点庄呆圭统捞痔舵呕濒赂毖肝陕闭佣嗽垦培咆坤慎倔缔引氏润硝侍哲后滩疾锨草阁褪氯全盗君磨优褥蜗学亡接妓炔翠谴详伟缆徽假缓具击泣勺

4、协碉带窗柠管拷韩伤狼富铜骚掇垛痊尝垒慎餐涵猜据缨啦滑贫狙竣弗宁夏医学院HealthAssessment《健康评估》考试大纲（本科）编写单位：内科护理教研室执笔人（签字）：邱洪流审核人（签字）：编写时间：2005年12月6日教务处印制2005年12月6日第一章绪论学习目的和要求１．了解护理实践中的健康评估。２．熟悉健康评估的内容。3．作为健康评估的学习方法和要求。考核知识点１．健康评估的概念、护理程序的概念。２．健康评估的内容。考核要求1．识记：健康评估、护理程序。2．理解：呼吸系统疾病病人的护理评估的要点3．应用：熟悉健康评估的内容。第二章健康

5、评估方法学习目的和要求１．了解健康资料的来源。２．熟悉健康资料的类型。3．掌握收集健康资料的方法和要求。考核知识点１．健康资料：主观资料、客观资料。２．问诊：主诉、现病史、既往史。3．体格检查：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊。考核要求1．识记：主诉、现病史、既往史。2．理解：主观资料、客观资料。3．应用：体格检查的基本方法、要求和注意事项。第三章常见症状评估第一节发热学习目的和要求掌握发热的临床表现及护理评估要点；熟悉相关护理诊断；了解发热的病因及发生机制。考核知识点1、发热概念、正常体温和生理变异1、发热病因及机制2、发热的临床表现4、发热的护

6、理评估要点及相关护理诊断考核要求1、识记：发热的概念，发热的临床表现。2、理解：发热的病因及机制。3、应用：发热的护理评估要点及相关护理诊断。第二节水肿学习目的和要求掌握水肿的临床表现特点及护理评估要点；熟悉水肿的概念及相关护理诊断；了解水肿的病因与发病机制。考核知识点1、水肿的概念。2、水肿的发生机制。3、水肿的病因与临床表现。4、水肿的护理评估要点及相关护理诊断。考核要求1、识记：水肿的概念，水肿的病因与临床表现。2、理解：水肿的发生机制。3、应用：水肿的护理评估要点及相关护理诊断。第三节咳嗽与咳痰学习目的与要求掌握咳嗽与咳痰的护理评估要点

7、；熟悉咳嗽与咳痰的临床表现及相关护理诊断；了解病因及发生机制。考核知识点1、咳嗽与咳痰的病因与发生机制。2、临床表现：咳嗽的病因不同表现不同；不同疾病，咳痰的性质、痰量、颜色、气味不同。3、护理评估要点：相关病史或诱因；咳嗽的特点及其与体位睡眠关系；痰液特点及与体位关系；能否有效咳嗽、咳痰；咳嗽严重程度及其对人体功能性健康形态的影响；诊断、治疗、护理经过。4、相关护理诊断：清理呼吸道无效；活动无耐力；睡眠形态紊乱。考核要求1、识记：咳嗽与咳痰的临床表现特点。2、理解：咳嗽与咳痰的病因与发生机制。3、应用：护理评估要点及相关护理诊断。第四节咯血学

8、习目的与要求掌握咯血的概念、临床表现及常见并发症；熟悉护理评估要点及相关护理诊断；了解病因及发生机制。知识考核点1、概念：指喉及喉以下呼吸道任何部位的