从顺应理论看中文访谈节目主持人煽情的建构

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1、山西大学2013届硕士学位论文从顺应理论看中文访谈节目主持人煽情的建构作者姓名指导教师学科专业研究方向培养单位学习年限房鑫吴亚欣教授外国语言学及应用语言学语用学外国语学院2010年9月一2013年6月二。一三年六月AThesisSubmittedfor2013Master’SDegreeatShanxiUniversitySTUDYOFHOSTS,CONSTRUCTIONOFTOUCHING.EMOTIONINCHINESETVINTERVIEWPROGRAMSFROMTHEPERSPECTIVEOFADAPTATIoNNameSupervisorMajorTH

2、EORYFANGXinProfessorⅥUYaxinForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsFieldofResearchPragmaticsDepartmentSchoolofForeignLanguagesResearchDurationSeptember,2010_-June,2013June2013ABSTRACTTheobjectofthisthesisistouching-emotionusedbyhostsinChineseTVinterviewprograms.Basedonpreviousstudies,

3、thepresentstudyanalyzeshosts’touching-emotionlanguagesandappliesqualitativemethod.TheanalysistakesVerschueren’SAdaptationTheoryastheframework.Thestudyaimsoretoinvestigatethedynamicprocessoftouching-emotionfromcontextandstructureandtoexploretheprocessoftheconstructionoftouching-emotio

4、n.Thetwomainquestionsresearchedinthisthesisore:1.howdohostsadapttocontextandstructuretoreachthegoaloftouching-emotion?2.Howdohostsconstructtouching-emotion?Asfortheabovetwoquestions,theauthoranalyzestheprocessofadaptationofcontextandstructureinadetailedway,includingadaptationtoingred

5、ientsofcontextandstructure.Theauthorfindsthatprogramsgainsuccessfultouching-emotioneffectsbecauseofhosts’adaptationtocontextandstructure.Basedontheaboveanalysis,threestagesoftheconstructionoftouching—emotionareputforwardbytheauthor.Itshouldbenotedthatthesethreestagesoverlapwithoneano

6、therandnotallofthemappearineveryprocessoftouching—emotion.TheauthortendstoconfirmthestrongexplanatorypowerofVerschueren’S.\daptationTheory.Atthesametime,theauthorhopesthatthisthesisCanhelphostsutilizetouching.emotionpreferablySOastoinvestigateguests’truefeelingsandtogethighaudiencera

7、ting.Lastbutnotleast,theauthorattemptstoenhancepeople’Sunderstandingoftouching—emotion.Keywords:touching-emotion;adaptation;ChineseinterviewprogramsVVl摘要本文的研究对象是汉语访谈节目中主持人煽情的使用。本文在前人研究的基础上,以Vershueren(1999)提出的顺应理论为框架,对三个节目中主持人的煽情语言进行了定性的研究,旨从语境关系顺应和结构顺应两个方面探讨煽情的动态顺应性,探索主持人如何构建煽情的过程。本

8、文着重研究了两个问题:1

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