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时间:2019-03-03
《统编版《语文》教材小学低年段识字教学现状调查研究——以东胜地区为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、学校代码:10127密级:公开UDC:376学号:2015002013论文分类号:G62研究生类别:全日制统编版《语文》教材小学低年段识字教学现状调查研究——以东胜地区为例AStudyontheCurrentSituationofLiteracyTeachingintheLowerGradesofChineseTeachingMaterials.--aCaseStudyofDongSheng.专业学位类别:教育硕士研究方向、领域:小学教育申请人姓名:祁欢指导教师姓名:郝红英2018年6月6日内蒙古科技大学包头师范学院硕士专业学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在
2、导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得包头师范学院或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解包头师范学院有关保留、使用学位论文的规定:包头师范学院有权保留并向国家有关统门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全统或统分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论
3、文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名:导师签名:日期:年月日内蒙古科技大学包头师范学院硕士专业学位论文摘要2016年秋,由教育部统编,人民教育出版社出版的统编版语文教材开始在部分地区试行,教材主要应用于小学一二年级。识字教学又是一二年级语文教学的重点内容。因此,有必要对小学低年段语文教师使用统编版教材进行识字教学现状进行调查研究,了解识字教学中教师对该套教材使用的情况及存在的问题,这对于更好的使用统编教材进行识字教学有着重要意义。本文通过文献查阅法对低年段识字教学的相关研究进行梳理,归纳出统编版语文教材识字内容的特点。并
4、运用问卷调查法和课例研究法,了解东胜区18所小学一二年级193位语文老师使用统编版语文教材进行识字教学的现状,分析识字教学过程的现状以及存在的问题和成因,针对存在的问题提出相应的解决办法。通过研究发现,在使用统编版教材进行识字教学时存在以下问题:教师对课标不理解或理解不到位,缺少对课标的研习;教师对汉字学重视度不高,不能领悟其文化价值,忽视汉字文化在教学中的作用;教师对教材识字内容的编排理解不深;识字教学形式单调乏味,教学方法缺乏灵活;可借鉴的教学资源匮乏,教师资源开发能力有待提高等问题。基于以上调查结果,本文针对使用统编版教材的教师在识字教学中存在的问题和困惑之处提出相关
5、教学建议,希望可以为所有使用统编版教材的语文教师提供可借鉴之处。关键词:统编版;小学低年段;识字教学1内蒙古科技大学包头师范学院硕士专业学位论文AStudyontheCurrentSituationofLiteracyTeachingintheLowerGradesofChineseTeachingMaterials.--aCaseStudyofDongSheng.AbstractIntheautumnof2016,theministryofeducationandthepeople'seducationpublishingandpublishingeditionofChi
6、nesetextbooksbegantobeexperimentedinsomeareas,andthetextbooksweremainlyusedinthefirstandsecondgradeofprimaryschool.ThefocusofChineseteachinginthefirstandsecondgradeisliteracy.Therefore,itisnecessarytouselanguageteachingmaterialcompileforuniversaluseversionofliteracyteachingpresentsituation
7、investigationandstudy,understandtothissetoftextbooksusedintheliteracyteachingsituationandexistingproblemsofcardinganalysis,forthebetterusecompileforuniversalusematerialsforliteracyteachinghasimportantsignificance.Throughliteraturereview,thispapersortsouttherel
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