2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛基本单元竞技过程的研究分析

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声明尸明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：皇年竺逛日期：W／；．多。石关于学位论文使用权的说明本人完全了解太原理工大学有关保管、使用学位论文的规定，其中包括：①学校有权保管、并向有关部门送交学位论文的原件与复印件；②学校可以采用影印、缩印或其他复制手段复制并保存学位论文；③学校可以允许学位论文被查阅或借阅；④学校可以学术交流为目的，复制赠送和交换学位论文；⑤学校可以公布学位论文的全部或部分内容(保密学位论文在解密后遵照此规定)。签名：j孽婪一日导师签名：兰刍霆杰日导师签名：兰人盏蔓日期：型』主．堡：鱼鞲：≯扔5．参．舌 太原理工大学硕士研究生学位论文2012年伦敦奥运会羽毛球男--7-单打决赛基本单元竞技过程的研究分析f㈣嬲摘要2012年的伦敦奥运会，中国羽毛球队包揽所有的金牌创造了历史。尤其是男子单打决赛上林丹与李宗伟的对决成为了经典之战，林丹和李宗伟曾在2008年的北京奥运会上就在决赛中相遇，四年后他两再次对决，连续两界奥运会二人双双进入决赛，说明了林丹和李宗伟在当今世界羽坛的地位。统计和分析林丹、李宗伟在比赛中每一个基本单元竞技过程，就能大致的了解现代羽毛球比赛过程中的技战术打法的发展趋势，从而为我国今后的羽毛球事业的发展提供宝贵的依据。本文中的基本单元竞技过程是指获得一分球的比赛过程，从组成比赛的每一分球的争夺入手，分析每一分球的拍数、技术、落点等基本要素，采用文献资料法、录像统计法、数理统计法、逻辑推理法，对2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中基本单元的技战术打法进行统计和分析，得出以下结论：1．在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛比赛中，最多的拍数为46拍，最少为2拍，68．26％的基本单元竞技过程集中分布在第二至第十三拍的区域之间，31．74％的基本单元竞技过程零散的分布在其他区域。排列顺序从高到低依次为：六拍、四拍、三拍、二拍、九拍、十一拍、十二拍、十三拍，其中六拍结构的特征最为明显。得失分主要发生在接发球、发球后的攻防，T 太原理工大学硕士研究生学位论文接发球后的攻防，双方相持的初级阶段、相持中级阶段、相持末端阶段这六个战术环节上，相持阶段的得失分是最显著的特征。2．整个基本单元比赛过程中各类技术运用率从高到低依次为：搓、高球、劈吊、杀球、挑、推、扑、勾、抽。搓球占整场比赛的42．36％。3．整个基本单元比赛过程中运动员双方在场上击球区域从高到低依次为正手后场、头项后场、正手网前、正手远网、反手网前、反手远网。其中前场球是出现次数最多的区域。在后场方面，使用正手击球的次数要远远多于反手击球的击球次数。当对方运动员在中场或前场时还击和拦截对方前场中路、中路正手的球比以往有所增加。其中，得分最多的区域为前场、正手后场、头顶后场，但也是失分最多的区域；得分最少的区域是中路后场，也就是反手后场。在前场时林丹和李宗伟的正手和反手的得分几率比较高，失分最多的是正手网前，其次是正手远网和反手网前。4．在整个比赛过程中林丹和李宗伟的发球技术是反手发网前小球结合反手发平高球的技术特征。李宗伟的发球区域分配的比较平均。接发球时使用频次最多的技术是挑球，其次是搓球，后面依次是推球、高球、杀球、勾球，其他技术使用比例比较低。5．在相持阶段中主要技术类型从高到低依次为；搓球、高远球、劈吊球、杀球、挑球、扑球、推球、勾球、抽球。其中得分最多的俩项技术为杀球和扑球；搓球、挑球和挡网是导致失分最多的技术。关键词：奥运会，羽毛球，男单决赛，单元竞技过程 太原理工大学硕士研究生学位论文RESEARCH0NTHEBASICUNITATHLETICCOURSEOFTHELONDON2012OLYNⅢICSBADMINTl0NⅣ匝N’SSINGLESFINALABSTRACTAtthe2012LondonOlympics，theChinesebadmintonteamshavewonallthegoldmedals，whichachievementneveroccu玎edinthehistory．Especiallyafinalshowdowninmen’ssinglesfinalaboutLiDanandLeeChongweiismoreworthyofpraise．Inthe2008BeijingOlympicGames，theymetinthefinals．Fouryearslater,theyhavemetagain。BothofthemhadenteredthefinalgameoftwoconsecutiveOlympicGames，whichexplainsLinDanandLeeChongWeiinthestatusoftoday’Sworldbadminton．StatisticsandanalysisofLinDanandLeeChongWei’Sshowdowncanbeageneralunderstandingofthetrendofthedevelopmentofthetechnicalandtacticalplayinthemodembadmintoncompetitionprocess，SOastoprovideavaluablebasisforthedevelopmentofbadmintoncareer．Aballgameprocessisdefinedasabasicunitofthecompetitiveprocess，startingfromthestructureofthebasicunitcompetitiveprocessinthemulti—shottheory,Statisticsandanalysisofthetechnicalandtacticalplayinthe2012LondonOlympicGamesbadmintonmen’ssinglesfinalbyliteraturemethod，videostatistics，mathematicalstatistics，andlogicalreasoningmethod．TheIII conclusionsasfollow：1．InLondonOlympicsbadmintonmen’ssinglesfinal，Mostofthetapsfor46，atleastfor2，68．26％ofthebasicunitcompetitiveprocessisconcentratedbetweenthesecondtothethirteenthshotsregional．31．74％ofthebasicunitathleticcoursescattereddistributioninotherareas．．Arrangedinorderfromhightolow：six—shot，four-shot，three—shot，two—shot，nine—shot，eleven—shot，twelve—shot，thirteen—shot．ofwhichthemostobviousfeaturessix—shotstructure．Goaldifferencemainlyoccurredinreceiveservice，attackanddefenceafterserve，attackanddefenceafterreceiveservice，theinitialstageofbothsides’stalemate，inthemiddleofstalemateandtheendofstalemate．Inthesesixtacticallinks，thestageofstalematehasthemostsignificantfeature．2．Varioustypesoftechnologyuseintheentirebasicunitduringthematchtheratioofthenumberasfollows：chop，lob，drop，kill，lift，，rushing，，drive．Chopaccountfor42．36％inthewholegames．3．Bothsidesofathletesonthepitchbatsdescendingorderareforehandbackcourt，headbackcourt，forehandnet，forehandfarnet，backhandnet，backhandfarnet．Amongnearnetistheregionwiththelargestnumberofoccurrences．Aboutbackcourt，thenumberofforehandshotisfarmorethanbackhandshot．Whenanopponentplayerinthemidfieldorfrontcourtfightsbacktheother’Sfrontcourtmiddleroadorthemiddleforehand，theyareincreasingthaninthepast．Itisthemostscoresatfrontcourt，nextareforehandbackcourtandoverheadbackcourt．TheareaoftheleastscoresismiddleroadIV 太原理工大学硕士研究生学位论文backcourt，thatistosaybackhandbackcourt．Netshotisthescoresofforehandandbackhandrelativelyhighprobability．Forecourt，forehandbackcourtandoverheadbackcourtarenotonlythemostscores，butalsohavethemostfaults．Attheforecourt，forehandthenetistheweakestpointforLiDanandLeeChongWrei．SecondiStheforehandfarnetandbackhandthenet．AboutthebackcouIrt，forehandbackcourtandoverheadbackcourtaretheweakestpointareas，alsoscoredthemostpoint．Inaddition，wecanseethelossofpointsrelativelymuchhigherthanscoreinmid—courtforehand，centralmidfieldandmidfieldbackhand．4．ThroughoutthegameservetechniqueisthebackhandLinDanandleepreferredhairnetbeforeballaccordingtothetechnicalcharacteristicsofthebackhandhairclear．Lee’Sserveregionalcomparisonoftheaveragedistribution．Asreturnofservice，liftingisthemostfrequentlyusedtechnology,followedbychopping．Afterthatispush，lob，killandhook，othertechniquesusedrelativelylower．5．Themaintypeoftechnologyfromhightolowinthestageofstalemateischopping，clear，drop，kill，lift，rushing，push，hook，drive．Themostutilizationrateandscoringaveragetwotechnicalarekillingandrushing，Chop，pickandblockthenetarethemosttechnologyresultinlossofpoints．KEYWORDS：theOlympicGames，badmint，men’ssinglesfinal，nuiteomPetitiveproeesV 太原理工大学硕士研究生学位论文Vl 太原理工大学硕士研究生学位论文目录第一章前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1选题的依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11．2研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2．1研究的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．2．2研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2第二章文献综述⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．1持拍隔网对抗项群竞技过程的理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52．2基本单元竞技过程的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．52．3基本单元竞技过程的内容与阶段的划分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．62．3．1羽毛球运动中基本单元竞技过程的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62．3．2基本单元竞技过程的阶段划分⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．72．3．3持拍隔网对抗项群基本单元竞技过程多拍结构的理论描述⋯⋯⋯．．72．4持拍隔网对抗项群得失分规律⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．82．5竞技过程中运动员比赛成绩决定因素的理论分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯92．6羽毛球运动研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第三章研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．1研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．2研究对象⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．3研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．3．1文献资料法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163．3．2录像统计法⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．3．3数理统计法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．173．3．4逻辑分析法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．173．3．5录像观察法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．18第四章结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．194．1伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛基本单元竞技过程的多拍结构的频次分布特征分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．19VII 太原理工大学硕士研究生学位论文4．1．1羽毛球男子单打基本单元竞技过程的多拍结构的统计分析⋯⋯⋯．．194．1．2羽毛球男子单打基本单元竞技过程多拍结构的频次分布趋势⋯⋯⋯204．2伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛基本单元竞技过程的得分能力的分析⋯⋯244．2．1关于得失分的形式比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．244．2．2胜负双方发接球攻防阶段的得分能力情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯254．2．3发接球后攻防阶段的得分情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．264．2．4．相持阶段的得失分情况分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯274．3伦敦奥运会羽毛球基本单元竞技过程中发球、接发球和相持三个阶段战术过程的技术运用的特征分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．284．3．1基本单元竞技过程中各类技术运用分布的统计与分析⋯⋯⋯⋯⋯284．3．2基本单元竞技过程中发球战术过程的技术运用的统计分析⋯⋯⋯．．304．3．3基本单元竞技过程中接发球战术过程的技术运用的统计分析⋯⋯⋯344．3．4基本单元竞技过程中相持阶段战术过程的技术运用的统计分析⋯⋯．364．3．5基本单元竞技过程中击球区域位置的统计与分析⋯⋯⋯⋯．⋯⋯43第五章结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯495．1结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．495．2建议⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯50参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯‘．．53附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．57致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61攻读硕士学位期间公开发表的论文⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63 太原理工大学硕士研究生学位论文1．1选题的依据第一章前言2012年的伦敦奥运会，中国羽毛球队以包揽五金的骄人成绩，为我国羽毛球事业在历史的长河中写下了浓厚的一笔。尤其是最后的男子单打决赛中林丹和李宗伟的对决堪称经典，在2008年的北京奥运会羽毛球男子单打的决赛中，两人就相遇过，四年后的伦敦奥运会的羽毛球男单决赛中两人再次相遇，连续两界奥运会中的对决，这在历史上也是屈指可数的。无论是从世界排名，还是以往的比赛战绩中我们可以看出，2008年和2012年两人曾很长时间占据世界排名的前两位，其中李宗伟的第一比林丹还要多，李宗伟是我们国人比较喜欢的一名选手，除了奥运会的冠军没有拿过，其他的冠军数不胜数，而且也成为史上首个在羽联总决赛实现三连冠的球员。林丹的成绩更是令人惊叹，16个世界冠军，连续两界奥运会的冠军，成为了世界历史上至今为止第一全满贯选手。所以分析林丹和李宗伟比赛过程，就可以大致的了解现阶段顶尖羽毛球的发展趋势和技战术特点。21分制每球得分制的比赛规则具有很大的偶然性，每球既能得分也能失分，这就要求运动员们必须集中精力全力面对每一分的争夺，而对快速发展的世界羽毛球实力格局，无论是从技战术还是心理方面，对比赛队员是一个考验。羽毛球、乒乓球、网球运动作为隔网对抗性项群的项目之一，技术和战术起着决定性的作用，每一个单项的技术都是组成一个战术的必然条件，技术运用的正确合理就能为体力的消耗作出贡献，为了取得预想的目的和结果就必须实施适合自己的战术。所以，研究林丹和李宗伟的每一分比赛过程对世晃羽毛球技战术的发展具有一定的意义和代表性，本文从2012年的伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛技战术的运用和实施情况进行统计和分析，以林丹和李宗伟的伦敦奥运会决赛为案例进行研究。 太原理工大学硕士研究生学位论文1．2研究的目的和意义1．2．1研究的目的奥运会是真正所谓的风云对决，能在决赛的赛场上施展技艺更是表明了运动员的竞技能力水平，林丹和李宗伟代表着当今羽坛最高水准的两名选手，他两人的对决向全世界的羽毛球观众呈现最强的视觉震撼，给人们展示羽毛球运动的独特魅力。在决赛中他两不仅给我们展现了技战术的美，心理的较量和承受能力更值得我们学习。研究他两高级别羽毛球赛的基本单元去的竞技过程，对于提高羽毛球运动在今后的训练和比赛具有一定的参考价值。在本文的研究中，把整场比赛过程中每一分球的比赛过程作为一个基本单元竞技过程。羽毛球比赛中的赛点、局点这些关键分往往最终影响了比赛的结果，但是比赛过程中的非决胜分的研究，和对高级别羽毛球比赛中的基本单元的竞技过程的运行特征以及得失分规律方式进行数理统计并进行研究，这还是比较少见的。我们都知道每一分的争夺是构成一局比赛最基本的元素，一盘的比赛需要多局的比赛胜负来组成，一场球的比赛则需要多盘次的比赛构成，然而每一分的争夺需要至少一次击球或是多次击球构成的。所以本文把获得每一分球的比赛过程中拍数、战术的运行方式、落点区域着手，从组成每一个基本单元的竞技过程的要素入手，对2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中三局比赛的全部基本单元进行相关统计，统计出运动员双方在基本单元竞技过程中的拍次，对比赛过程中对抗双方的拍次的集中分布情况进行分析，在此基础上对对抗双方运动员构成基本单元竞技过程中的拍数、战术运用方式以及空间位置的特点统计和分析，从而揭示现今世界羽坛中最具代表性两名男单选手竞技运动过程的特点、得失分规律以及比赛的制胜规律，从而给今后的羽毛球训练提供一些有效的理论参考，让他们抓住要点进行训练，保留自身的优点，解决缺点，突出重点，有的放矢。因此，通过对2012年伦敦奥运会林丹和李宗伟的决赛进行研究，能使我们准确把握和剖析一场高水平羽毛球的制胜规律以及当今世界网坛的发展动态，在今后指导运动员科学的组织训练比赛有着重要的理论和现实意义。1．2．2研究的意义羽毛球的比赛过程，是比赛双方运动员为战胜对手而进行的体能、技能、战术能力、 太原理工大学硕士研究生学位论文运动智能和心理能力的对抗过程。每一分的比赛竞争是羽毛球比赛决定胜负最基本的单元和条件。双方运动员水平比较高或是比较接近时，往往最后决定比赛胜负的就是一两个关键球的处理。羽毛球比赛在最后的比分成平局时，胜方就要比负方多得两分才能取得这一局或是一场球的胜利。所以高水平羽毛球比赛对抗一局球或者是一场球的胜负，往往取决于最后两分的争夺。我们把获得每一分的比赛过程称为基本单元竞技过程，也就是说在比赛的过程中双方运动员的其中一方以发球开始，直至另外一方的击球失误告终。参加比赛的运动员为了竞争这一分，都存在着一个基本结构和阶段特征的竞争过程。如果我们把基本单元竞技过程看做是一个程序，那么在这个程序中的每一个元素就是组成整个基本单元竞技过程的最基本的单位。描述每一个基本元素的过程可以显示出比赛双方运动员攻防的技术结构，和掌握运动员攻防内容和输赢形式的客观规律，从而使我们科学的分析和正确的把握整个竞技过程，对于未来指导我们组织训练和比赛活动具有科学的理论和现实意义。2012伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛，继2008年北京奥运会后二人再次在决赛的赛场上相遇，俩人经过艰苦的厮杀给我们留下了深刻的印象，成为了人们茶前饭后的佳话，而最终林丹的取胜更是中国羽毛球队在伦敦奥运会中的表现画上了一个圆满的句号。李宗伟虽然再次在奥运冠军的道路上败北，但是他的表现足以说明他在现今世界羽坛的绝对地位。所以，研究林丹和李宗伟在本届奥运会决赛中的竞技过程，对技战术在比赛中的运用情况具有很高的实效性，从而能准确地把握一场高水平羽毛球比赛的竞技制胜规律以及当今羽坛的发展动态和趋势作出意义。本文研究的主要目的通过对伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中的每一分球的竞技过程进行统计和分析，对现今世界最优秀的两名羽毛球男单选手的技战术打法特点做进一步的了解，根据他两在比赛中的数据分析大致了解并对未来男子羽毛球单打技战术的发展趋势进行预测。从数据中找出不足和缺点，并对优势技战术提出建设性的建议，力争为今后的羽毛球训练、竞技能力的提高，提供值得借鉴的理论参考。 太原理工大学硕士研究生学位论文4 太原理工大学硕士研究生学位论文第二章文献综述弟一早义陬三示怂2．1持拍隔网对抗项群竞技过程的理论研究田麦久等人历经近二十年的研究已基本形成了项群训练理论的完整体系。项群理论自诞生以来揭示了相似项目的一般运动规律，主要的研究内容有：体育运动相关的分类方法、竞争能力的特点、训练原理、训练方法等等。对基本单元的一个特点的体育竞技过程的系统理论研究还是不多见的⋯。张辉、戴金彪、史芙英、刘稚玲、王继红在《隔网对抗(持拍类)项目技战术特征》中提到：“隔网对抗(持拍类)项目的战术特征：(1)在羽毛球比赛中运动员可以根据自己的目的使用不同种类的发球，发球时可以从方式、落点、速度与节奏寻求改变，发球是比赛中每一分竞争的起点，高质量的发球不仅能制约对手的优势和长处，而且富有进攻、主动、隐蔽的功能，使本方在比赛的一开始就处于压制态势，从而为后续的进攻战术做好衔接。接发球时运动员应该尽量选择一个适合自己的位置，为接发球抢攻做好必要的准备。高质量的接发球不仅打乱发球方的战术意图而且主要是为后续的接发球抢攻创造可行的条件。但是接发球没有特定的技术，由于发球具有隐蔽和欺骗的功能，给接发球方制造了不小的困难，所以在接发球时可以采用任意一种方式来接法。(2)例如：羽毛球的“吊上网加杀上网”等，大多数都是通过不同的球速和不同的线路来调节场上的比赛节奏，也就是说通过击球的落点变化调动对方，增加对方跑动距离，打乱击球节奏，从而增加对手击球的难度，导致对方回球的质量不高或是逼迫直接击球失误。每一个战术的变化是以落点和线路为基础而变化的，动作速度的快慢和球速的快慢结合落点、线路的转变是一个基本战术的中心思想。所以，落点与线路的组合变化是组成和实施一个战术最基本的基石，这就是隔网对抗项群中战术的特征。(3)持拍隔网对抗项群的战术主要表现为双方运动员的控制与反控制；持拍隔网对抗持项群的最大特点就是在比赛时参赛的双方球员不能连续的击球，只能轮替的击球。因此，轮替击球时这就是一个双方运动员制约与反制约的过程，在这个过程中运动员为了占据比赛的主动性，根据自己的特点和优势组织实施适合自己的战术，在击球的过程中一方会根据球的变化而变 太原理工大学硕士研究生学位论文化自己的技战术这就说明了持拍隔网对抗项群的战术具有变异性；有时在比赛的初期双方不是很了解的时候为了试探对方，没有预定的战术打法，只是一边打一边组织下一个打法这就说明了具有随机性，所以临场的应变能力是衡量一位优秀羽毛球运动员技战术能力最有效的标尺。2．2基本单元竞技过程的定义陉1在整个世界中，一切事物都是具有它自身特点的具有一定秩序的发展过程，描述在发展过程中的结构和阶段顺序，能揭示事物发展过程中组成这些结构和阶段的相关内容和问题，有利于我们准确的掌控和把控其中的客观发展规律。比赛过程指的就是竞技过程。如果我们把一个竞技过程看做是一场团队游戏的话，那么这个游戏可以分为一个人的游戏，或者是两个人的游戏，或者是三个人的游戏，或者是多人的团队游戏。团队游戏描述的就是在游戏的比赛过程中某一个队员的每场比赛顺序及其过程；三人游戏过程描述是最重要的游戏玩家和过程；两人的游戏过程描述的是对游戏的过程中，每个运动员战术动作和战术行为与过程；一个人的游戏过程描述的是运动员战术动作和战术行为与过程。一人游戏是组成团体游戏的基石，所以一个人的游戏过程是最基本的单元部分，而隔网对抗项群的基本单元竞技过程最基本的单元部分是每一分球的比赛过程。所以在这里我们把比赛中每一分球的比赛过程定义为基本单元竞技过程。2．3基本单元竞技过程的内容与阶段的划分陉12．3．1羽毛球运动中基本单元竞技过程的内容持拍隔网对抗项群竞技过程的基本内容有：运动员的技能、体能、战术能力、运动智能和心理素质等。本文对林丹和李宗伟基本单元竞技过程中他两的拍数、技术，区域空间位置等进行统计分析。继续采用了传统的划分方法，并分析林丹和李宗伟在发球、接发球和相持三阶段中技术(高远球、搓球、挑球、杀球、劈吊球、推球、勾球、抽球、挡球)的使用率和得失分规律。 太原理工大学硕士研究生学位论文2．3．2基本单元竞技过程的阶段划分吴焕群在《乒乓球记录统计法》中表明：“他将乒乓球的比赛过程按照比赛运动员能力评估与技术的使用合理性的方法分为三个阶段；按照参赛选手的整体能力划分为每一分球的竞技过程的竞争，竞争这一分的过程是从发球方来看发球、发球后的抢先进攻或是发球后的被动防守，主动性的进攻或是被动防守，再到相持阶段直至击球失误结束；从接发球方来看接发球，接发球后的进攻或是防守，相持阶段的攻防直到击球失误结束。田麦久、陶志翔通过对项群理论的研究将隔网对抗项群基本单元竞技过程的多拍攻防战术划分为：发球——接发球——发球后的攻防——接发球后的攻防——相持初端一一相持中端——相持末端，并将它建立了一个理论模型内容如下：表2-1基本单元竞技过程阶段理论模型阻1Table2-1TheoreticalModelsofBasicUnitoftheCompetitiveStageoftheProcess(对抗甲方发．躺(对抗乙方接发球)拍次内容发球发球后的攻防相持初段相持中段相持末段内容拍次接发球2接发球后的攻防4相持初段6相持中段8相持末段10，12，14⋯⋯隔网对抗项群中羽毛球项目和其他同类项目的组织形式和竞技过程基本相同。因此，通过对基本单元竞技过程阶段理论模型的学习本文也将分为：发球(1)——接发球(2)——发球后的攻防(3)——接发球后的攻防(4)——相持初段(5、6)——相持中段(7、8)——相持末段(9、10、11⋯⋯)。2．3．3持拍隔网对抗项群基本单元竞技过程多拍结构的理论描述在比赛的过程中双方运动员每一分球的对抗需要一次或多次的击球，双方运动员连续不断的击球就组成了持拍隔网对抗项目基本单元竞技过程多拍结构，本文也通过多拍结构理论的研究成果来研究伦敦奥运会羽毛球单子单打决赛中基本单元竞技过程的客观规律，多拍结构具体描述：在羽毛球运动的比赛过程中，双方运动员的每一次击球可 太原理工大学硕士研究生学位论文能出现两种情况不是失分就是得分，在比赛中不论其中的哪一方只要击球失误，这一分的比赛即告结束。在这～分的竞技过程中可能只是击了一次球就结束了这一分的比赛，这个比赛过程就为一拍结构；也有可能发球方没有失误，而是接发球方击球失误，双方运动员在比赛中共击了两次球，这个比赛过程就为二拍结构；同时发球和接发球前两拍都没有失误，在第三拍时击球失误告终，那么这个过程就称为三拍结构等等；发球没有失误，接发球没有失误，第三拍的发球方第二次击球也没有失误，而是接发球方的第二拍击球失误，双方共击球四次，那么这个过程为四拍结构。以此类推，五拍结构、六拍结构⋯⋯表2-2基本单元竞技过程中的多拍结构Table2-2Multi—shotStructureoftheBasicUnitintheCompetitiveProcess结构双方个击球拍数双方总击球拍数攻防阶段二才白，1，0。1丁L2发球攻防阶段)四拍22412L{接j球攻防阶段)六拍。32。3。56相持L段攻防’J85955065116612八拍4Il九拍4I十拍1I十一拍弋相持末段攻防7十二拍l2．4持拍隔网对抗项群得失分规律指导运动员和教练员进行训练和比赛最有效的方法就是得失分规律。羽毛球比赛过 太原理工大学硕士研究生学位论文程得失分的规律是：(1)在每一分球的比赛过程中每次击球可能得分也可能失分。(2)在比赛的过程中不仅有通过自己努力赢得的分数还有对方击球失误送给自己的分数。(3)在比赛中参赛的双方运动员在每个阶段的得分和失分是完全不同的。(4)在比赛中运动员得失分能力是通过不同技术的使用率实现的。(5)在羽毛球的比赛过程中当最后时刻的比分成平局时，要想获得胜利必须赢得对手两分才算胜利，在高水平的羽毛球比赛过程中每一分球的争夺都是关键，历经整个比赛过程最后决定比赛结果的很有可能是最后两分的竞争。2．5竞技过程中运动员比赛成绩决定因素的理论分析在比赛的过程中运动员在场上的表现、对手的在场上的表现和评定竞赛结果的方法这三个因素决定着竞技项目比赛的运动成绩。在比赛过程中依据规定的比赛制度对双方运动员的竞技能力的发挥，从而给双方运动员作出综合性的评价，得出最后的比赛结果即为运动成绩。裁判方法和评价办法是比赛结果评价的重要因素。在比赛进行过程中运动员自己的能力和水平的发挥和对方选手的能力水平都是由他们自己掌控发挥的。运动员内在因素水平的竞争能力是决定最终的结果的重要因素；竞争对手的竞争能力和赛制规定或裁判评价为外部因素，这三个因素是不可避免的影响比赛结果的条件H3。2．6羽毛球运动研究现状《新赛制下稳定性在羽毛球单打中的重要性》的作者马晓、王海滨认为羽毛球比赛过程中，自身的失误失分是对手的主要得分方式，失误会影响自己在场上执行技战术的坚决性和果断性，还会干扰技术的稳定性从而使主动下压或者是积极的抢网技术失误率增加，所以，连续积极组织进攻的时候，还要注意减少失误问题，技术发挥的是否稳定制约着整场比赛的走向，建议在今后的训练和比赛中应当注重稳定与进攻的统一性，有目的的进行训练。侯加昌《论我国男子单打技术的发展趋向》中提到：根据当今的羽毛球运动发展速度，坚持和贯彻“快、狠、准、活”的羽毛球技术风格，在自身条件的基础上，加强快9 太原理工大学硕士研究生学位论文速多变的打法，不仅要攻还要在攻中突变，加强落点和线路的变化，并且提高落点的准确程度，加强手法、步法的一致性和技术动作的隐蔽性，时刻为快做准备，为攻求变化。在全面的基础上突出个人特长技术，不断完善自身的特点，特别要在“快、准和活”上下功夫。邱勇在《对羽毛球基本技术和体能训练的探讨》一文中指出应依据每位运动员的自身特点，每位运动员的身体素质和竞技能力的情况和比赛项目特点作出有针对性的指导和训练。并抓住基本功的训练，其包括：运动员基本的身体素质练习、专项的身体素质练习，运动员通过平时的磨练才是技术稳定性的保证，稳定的技术是实施战术的基本条件，才能对组织和实施战术起到鞭策的效果，这才是取得比赛胜利的至关重要的因素。《论中国羽毛球队可持续发展策略》中李永波提到了：要想使中国的羽毛球运动长久不衰，必须根据以往的成功失败经验和新环境下对中国羽毛球队的制约，进一步地加强对新规则的研究，对主要对手的分析研究，强化对教练员的学习和培养，只有依靠科学的训练方法和手段、评价体系，才能使我国的羽毛球事业不断前进，成功。王荣在((2005年世界杯羽毛球赛男子单打冠亚军决赛技术分析》对实行21分赛制后的提到：21分每球得分制的实施加强了场上的激烈性和偶然性，强队的优势在逐步缩小，它还要求运动员在比赛过程中的精神注意力和对场上局势的掌控提出了更高的要求[9]《对15分制与21分制比赛中林丹技术运用的比较分析》中作者刘波通过对05年苏迪曼杯男团决赛和06年日本公开赛男单决赛中林丹的数据进行分析，得出林丹在后场时大多数采用劈杀、劈吊、点杀、大力杀球技术，积极压制对手，结合平推球快速抢攻的技术，这种有压迫性的打法使得林丹在场上的主动性大大加强。新赛制中，单打运动员在前后场的击球技术使用率明显做了改革。加强了前场技术的运用率，前场区域的争夺越来越激烈，后场进攻技术的使用得到T)JH强。新赛制下，运动员进攻意思加强，在比赛中始终在高速中运用着各种技术制约对方，这就给双方运动员增大了击球的难度，从而失误率增加，技战术发挥的不稳定，失误率的增加，那么输掉比赛的几率就不容置疑了。现在的单打运动员和过去的羽毛球运动员相比在许多方面或多或少都存在一些缺陷，有时还会有很大的差距，技术明显不如过去的全面，这样的情况是不是说明羽毛球水平在退步。从现代羽毛球运动的发展来看，球员的身体素质不断的在提高，比赛节奏和10 太原理工大学硕士研究生学位论文球速的加快，就使得运动员在使用技战术时越简单越简洁越好，时刻压迫对手为自己创造主动性。新赛制的出台，使得比赛的时间缩短，偶然性增加，比赛的强度增加，激烈性增加。致使运动员在高强度的对抗中必须在具备在高速中保证技术稳定性的能力和良好的体能，为后续的战术实施做充分的保障。从大量的比赛录像中可以发现，与这种不全面相对应的是运动员们在场上的移动速度越来越快，使用技术越来越简洁、熟练，能在恰当的时机运用最有效的手段，以及能更机敏更准确的捕捉和把握场上的机会。过去的球员的慢拉、吊与现在在场上的高速运转是所无法企及的。时光流逝，过去的打法显然跟不上现代的快速节奏，去过的理解和理念与现在有着明显的差异和距离。旧规则时不是现在的每球得分制，所以运动员们保持实力，力争在自己的发球局里得分才能得分，所以对速度的要求不是很高。自从新规则实施后，现当今羽毛球男子单打技、战术正朝着全面的技术和高速的比赛节奏方向发展。所以，为了迎合现代的发展趋势就对技战术的运用有了新的变化和改革，快速拉吊、积极的上网抢网配合突击杀球就成了现在主流打法，增强快速起动和移动的速度、击球时动作速度能更好更快的适应竞赛中的技战术的发挥，这些都是当今优秀羽毛球运动员的重要标志。近年来，田麦久通过合理的思考，吸取了谢亚龙、竺义功等不同看法做出去了新了划分，在项群中依照各种不同项目的竞技特点，羽毛球运动原属技能主导类项目调整到技、战、体主导类隔网对抗性项目，强调技战术的运用在羽毛球运动中的决定性作用。羽毛球战术分别是由技术、战术方法和战术形式这个方面组成，其中，运动员在比赛中击球时的动作俗称技术，它是完成比赛过程所运用的手段；运动员在比赛过程中完成进攻和防守任务多表现出来的规律就是战术方法；完成进攻和防守任务时所采用的直观表现、能让肉眼看出来的方式就是战术形式。所以，要想战胜不同的对手，运动员就必须把所掌握的单一技术有机的结合起来，达到制约对方的优点的各种战术行为，这是当今优秀羽毛球运动员必须掌握的技能。陶志翔在隔网对抗项群单人项目竞技过程的研究中，提到了持拍隔网对抗项群男子单人项目得失分和制胜规律。通过对乒乓球，羽毛球，网球项目的竞技过程比较研究，技术和体能是战术的物质基础，心理是战术的思想保证，比赛中只有将其三者紧密的结合起来才能更好的配合战术行为，才能使战术充分的体现和实施。先进的战术不仅可以提高技术的发挥，还能够减少体力的消耗和减轻心理的承受压力的作用，它们都是比赛场上制胜的重要因素，只有把它们看成是一个整体紧密的联系起来，才能使优势发挥出 太原理工大学硕士研究生学位论文来，哪一个的不足都有可能是导致最后失败的因素。不断的完善三者之间的关系才有可能取得最佳的效果。他的研究指出羽毛球的多拍结构在第三至第十一拍之间呈正态分布的特征，峰值出现在第八拍；羽毛球运动的得失主要集中在相持阶段，相持阶段的争夺才是最终导致比赛结果的重要原因。羽毛球发球战术系统和接发球战术系统，相持阶段战术系统构成了单元竞技过程的主体。一般情况下，羽毛球比赛中的必须是发球技战术高于对方，接发球技战术也高于对方才能取胜。2006年5月21分每球得分制新规则的实行，与旧的规则相比新赛制增加比赛的激烈性、对抗性、偶然性和观赏性，在时间缩短，吸引更多的观众，为媒体的转播和直播创造条件。新赛制的实施对打法节奏较慢的运动员产生了很大的影响，这就要球运动员们更加注重比赛的稳定性，同时注重比赛的节奏与速度的变化。《试析新赛制对羽毛球运动的影响》作者王蓉在其中认为：新赛制的实行要求运动员在比赛时用最快的时间进入到竞争当中，无法快速进入场上的比赛节奏中会影响运动员在比赛状态，所以比赛时间短、场上速度快，节奏快、击球意识快，攻防转换速度快这就是新规则实行后的基本特征。马志洋在《对羽毛球新规则的认识与思考》一文中得出了两点认识：首先，旧规则是必须在本方发球局得分才能得分，主要以正手发后场高远球和网前小球，新规则的实施场上比赛节奏加快，在高速的过程中对技术要求更高，基础的技术训练就更为重要，加强发球技战术和接发球技战术是训练中的重点；第二，新赛制缩短了比赛时间，增大了场上的强度，这就要求对运动员的速度、爆发力、力量、速度耐力以及心理能力进行新的训练手段和方法n⋯。焦玉娥在《羽毛球21分制利弊分析》文中主要分析新规则的利弊进行了总结得出了以下结论：新赛制增加了比赛的激烈性、偶然性、对抗性和观赏性，在时间上比以往明显减少，而且相对稳定，这就能为媒体的转播提供了必要的条件，时间的缩短运动员的比赛的强度和负荷几率降低，受伤的几率也就降低。《应用羽毛球比赛数据分析系统研究林丹与李宗伟的胜负转换》蒋家珍、钟秉枢等在其中指出，在通常情况下，越是激烈的比赛，那么每一分球的击球次数就越多。从双方运动员的每分球的击球次数分析在多拍的情况下对哪一方的运动员有利，这才是目的所在。虽然每一分球的的击球次数与得失没有必然的关系，但是通过对全场比赛或是多 太原理工大学硕士研究生学位论文场比赛中的每一分球击球次数进行统计分析，完全可能从中找到规律，不仅能分析双方的技战术特点，还能为今后的训练和比赛提供真实的参考数据有着重要的意义n引。观望当今世界羽坛，林丹和李宗伟是当今羽坛里男单最高水平的典型代表，从以往的历史战绩来看，林丹的优势比李宗伟的要大，那么这是否能说明李宗伟的打法就比林丹打法弱吗?如果不合理林丹就不可能连续获得两届奥运会的冠军，只能说存在的就是合理的。从打法类型看，他们的打法都属于拉开突击型的打法，不过两人各有各的不同，各有各的特点，林丹的杀球和劈杀、高远球、挑球的运用率较高，李宗伟的劈吊球和软压式的杀球使用率较高，主要体现为以下压控网来寻找突击的打法，而林丹是以控制后场两个底线结合杀上网技术的打法，他俩的打法应该是针尖对麦芒的两种打法。林丹和李宗伟的打法是最具代表性的两种打法，个人的把握和掌控才是取胜的关键，理论上来讲两人的打法相互制约，相互限制，相互促进。正是因为两人的相克性，所以近几年才出现了挡远网技术和接软压球时抽两个底线技术，林丹擅长控底线抢网趁机突击对手的打法，快速的抢网意识，逼迫对手就不得不在放网时选择是远网还是近网，而李宗伟擅长的是软式下压来控网伺机突击的打法，软压和劈吊球运用率就较高，希望对手放网或是重复放网，为了能快速抢网站位就比较靠前，从而有扑球和推球的机会，使得自己能连续的处于进攻态势，所以，由于软压和吊球的速度不是很快，快速抽两底线就达到了打乱了对手的战术打法。这表明现代男单打法正朝向着网前小球的争夺趋势发展，想要掌控场上的优势地位，就必须在网前占据优势。而现代男子单打的技术越来越全面和细腻，多拍的比例明显的增加。在上个世纪八十年的羽毛球男子单打的比赛过程中，多拍只能持续15秒占全场拍次分布的7．6％，九十年代比八十年代增加了3。9％，自从实行新的比赛规则后，多拍的比例明显上升达到了20．01％。根据以上表明在新规则执行以后，无谓的失误送分在每球得分制的比赛中影响是多么的可怕，历经艰苦在多拍次的击球中赢得一分，却因为无谓的失误失分，不仅对对手是体能上的缓冲，还会影响自己在场上的士气和自信。无谓失误对胜负的影响越来越大，相同的比分，不同的付出，对失误方来说是多么的不可取，如果不能有效的解决在比赛中无谓的失误，输掉比赛是必然的结果。所以，现代世界优秀的男单选手在打法呈现出压迫性和制约性，在控制与反控制的过程中，对每一拍球的质量和细节更为显得至关重要，尽量不给对手加速和直接进攻的机会，尽可能为自己创造有利的进攻条件，占据场上的主动性，发挥自身的特点，隐藏弱点。在这种必然 太原理工大学硕士研究生学位论文的前提下，拍数的增多就成了必然的产物。目前高水平男子羽毛球比赛中，平均每得一分的拍数为9．45拍，这就说明了运动员要想获得比赛胜利的几率大，就得在前10拍的进攻和防守中下足功夫。通过查阅资料根据前文的分析表明当今优秀羽毛球男子单打在相互制约和促进下具体表现为：(1)男单技术朝着更加全面、细腻、稳定的方向发展，对运动员速度耐力和对球的控制能力要求不断提高的同时多拍的次数逐渐增多；(2)现代男单的发展趋势是对未来羽毛球的发展趋势起到至关重要的作用，当今男单争夺的趋势是网前的竞争，占据比赛过程中的优势地位就必须在网前确立主动权；(3)无谓失误对胜负的走向起着非常重要的作用；(4)后场实力的威胁性和全场掌控性，都是通过前场积极的拼抢意识和娴熟的网前技术协调配合下实现的。(5)每一拍技术处理是否恰当合理，是否能制约对手是现今高水平单子运动员的重要体现。14 太原理工大学硕士研究生学位论文3．1研究内容第三章研究对象与方法本文以2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛的每一分球的比赛过程为研究内容，具体内容如下；(1)本文将对2012年伦敦奥运会的羽毛球男单决赛中的全部基本单元进行相关数据统计。统计出林丹、李宗伟在基本单元竞技过程中的拍次，落点，运用的技术。并找出运动员双方的基本单元竞技过程中击球拍次频率的分布特征。(2)通过基本单元竞技过程组织结构和阶段的划分观察运动员的应用战术过程中的技术特征。为了把基本单元的整个技术过程进行具体的划分，我们把整个技术过程分为发球技术和攻防技术两大类，其中发球技术包括反手发网前小球、反手发平高球、反手发高远球；攻防技术包括高球、搓球、挑球、劈吊球、杀球、推球、扑球、勾球、抽球、挡球共十项技术。(3)通过对基本单元竞技过程中落点的统计，分析运动员战术行为特点和规律。3．2研究对象本文以2012奥运会羽毛球男子决赛林丹与李宗伟(林丹2008年、2012年奥运会冠军；李宗伟2008年、2012年奥运会亚军)的比赛为研究对象。对其比赛的三局实战对抗全部过程进行录像统计分析，以每一分的比赛过程为研究内容。表3-i研究对象的主要成绩Table3-1TheMainAchievementsoftheResearchObject 太原理工大学硕士研究生学位论文3。3研究方法3．3．1文献资料法通过对太原理工大学图书馆、知网、及数据库的查阅，查阅了与羽毛球及乒乓球、网球及其他运动项目的资料近40多篇，在资料中得到了启发，从中发现了国内和国外羽毛球运动和隔网对抗项群相关的研究现状，从而对当今羽毛球的发展有了比较深刻的认识和理解，结合查阅2012年伦敦奥运会羽毛球比赛信息及资料开始了对本文的研究。3．3．2录像统计法以2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛的三局为统计对象，最后比赛结果见下表：表3-22012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛比赛结果Table3-2TheResultsofBadmintonMen’SSinglesFinalCompetitionin2012LondonOlympics为了研究的方便，本文把传统的统计方式略做了改动，分为三个内容。(1)基本单元竞技过程中的拍数统计和得失分统计；(2)基本单元竞技过程中运动员技术统计；(3)基本单元竞技过程中运动员击球区域特征和空间落点特征的统计。(1)基本单元竞技过程中的拍数统计和得失分统计在这个过程中获得每一分球的竞争是一个基本单元竞技过程，在这个过程中，双方球员使用各种进攻和防御技术，直到一方的失败是这一过程的终结。在这个过程中记录统计基本单元竞技过程中双方球员的拍次数量来确定拍摄的拍数的过程。如在这个过程中基本单元竞技发球方断层，基本单位竞争过程结束，记录为1，发球方得分就不计分，失分加1；又如比赛中接发球方击球失误，在比赛中发球方和接发球方共击球两次，该过程的统计和记录终止，记录为2，那么放球方得分加1，另一方的失分加1，所以比赛中双方的总得数等于双方的总失分数。16 太原理工大学硕士研究生学位论文(2)基本单元竞技过程中运动员技术统计每个单项的技术是组成战术最基本的元素，技术是指在运动员击球时基本动作，战术就是技术的组合，技术是战术基本条件，所以统计技术的使用次数能体现战术的根本目的。在本文中把整个过程的技术分为发球技术和攻防技术。其中我们把发球技术分为反手发网前球、反手发平高球。攻防技术分为高远球、搓球、挑球、杀球、劈吊球、推球、扑球、勾球、抽球、挡球。(3)基本单元竞技过程中运动员击球区域特征和空问落点特征的统计击球区域特征是指运动员完成每次击球动作时身处的区域位置。落点是指运动员完成击球后，球的方位和方向。为了研究本文一共将羽毛球场地分为12个区域，分为前场、中场、后场、近网、远网、正手、反手、头顶等。如图：161151^27上U上二38943．3．3数理统计法图3-1各击球区域位置的划分本文对三局每一分球的比赛过程的数据统计，用EXCEL软件进行录入和SPSS软件包对所获得数据进行统计与分析，对重要信息进行加工处理，并进行相关性分析。3．3．4逻辑分析法应用所学的知识，通过大量资料中获得的信息进行深入的了解和深层次的分析，通／7 太原理工大学硕士研究生学位论文过多次观看比赛录像从中找出运动员运用技战术时的相同之处和不同之处，对双方运动员的各种战术和僵持阶段的相关数据统计进行深刻的分析。3．3．5录像观察法以2012伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛实战录像为观察对象。一：观察基本单元竞技过程及得失分情况；二：观察基本单元竞技过程中运动员技术行为方式化；三：观察基本单元竞技过程中运动员战术行为空间特征情况。 太原理工大学硕士研究生学位论文第四章结果与分析4．1伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛基本单元竞技过程的多拍结构的频次分布特征分析羽毛球竞赛，是比赛双方利用技能、体能、智能、心理、战术能力的一个过程。在这个过程中双方运动员迫使对方击球失误而得分，所以每一分的比赛过程即为基本单元竞技过程。本文通过对比赛双方每一分的比赛过程中的拍次、多拍结构及多拍结构的频次进行统计分析。4．1．1羽毛球男子单打基本单元竞技过程的多拍结构的统计分析在每一分的比赛过程中，双方运动员无论哪一方失误，即为比赛结束。这个过程中所包含的拍数是不同的，我们把这样不同拍数称为多拍结构。如：甲方运动员发球失误，在这个过程中，只接触了一次球，即为一拍结构；甲方发球，乙方接发球时失误，即为二拍结构；甲方发球，乙方接发球，甲方发球后攻防失误，即为三拍结构；甲方发球，乙方接发球，甲方发球后攻防，乙方接发球攻防失误即为四拍结构；又如：双方运动员共击球二十次时失误，即为二十拍结构。以此类推⋯⋯2012伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛中，比赛双方共进行了3局比赛，3局的比赛分数为15：21；21：10；21：19，林丹最终获得了比赛的胜利。这场比赛共进行了107次角逐，其中，比赛双方发球失误(一拍结构)为0，所以一拍结构的发生频数为0；接发球失误(二拍结构)7，二拍结构的发生频数为7；发球后攻防失误(三排结构)为8，三拍结构的发生频数为8；接发球后攻防失误(四拍结构)为9，四拍结构发生频数为9；第五、六次击球失误时(相持初段)为17，相持初段发生频数为17；第七、八次击球失误(相持中段)为7，相持中段发生频数为7；第九、十以及十次以上击球失误(相持末端)为59，相持末端发生的频数为59。见表4—1： 太原理工大学硕士研究生学位论文表4-12012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛基本单元竞技过程多拍结构分布特征Table4—1DistributionCharacteristicsofMulti．shotStructureofUnitCompetitiveProcessin2012LondonOlympicsBadmintonMen’SSinglesFinal基本单元竞技过程内容分布次数分布率(100％)一拍结构二拍结构三拍结构四拍结构五拍结构六拍结构七拍结构八拍结构九拍结构十拍结构112123123412345123456123456789⋯O78951256152O6．547．489．334．6712．211．874．675．610．9346．69合计107100．00注：1发球2接发球3发球后攻防4接发球后攻防5发球方相持初段攻防6接发球方相持初段攻防7发球方相持中段攻防8接发球方相持中段攻防9发球方相持末端攻防。方相持末端攻防4．1．2羽毛球男子单打基本单元竞技过程多拍结构的频次分布趋势表4-22012年伦敦奥运会羽毛球男子单打多拍结构频次分布表Table4-2DistributionofBadmintonMen’SSinglesin2012LondonOlympics拍次林丹李宗伟总计％得分率％失分率％得分率％失分率％1O28．7737．120O488．777．126．547．4848．7788．779．3320 太原理工大学硕士研究生学位论文21 太原理工大学硕士研究生学位论文图4-12012年伦敦奥运会羽毛球男子单打多拍结构频次特征Figure4-1CharacteristicsofMulti—shotStructuralFrequencyin2012LondonOlympicsBadmintonMen’SSinglesFinal图4-22012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛林丹、李宗伟多拍结构频次特征Figure4-2CharacteristicsofMulti—shotStructureFrequencyin2012LondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinalforLinDanandLeeChongWei通过对伦敦奥运会羽毛球男子决赛3局共107分的比赛录像统计，从拍次频数分布来看如图4—1所示：从图中我们可以看出，在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛比赛中，最多的拍数为46拍，最少为2拍，68．26％的基本单元竞技过程集中分布在第二至第十三拍的区域之间，31．74％的基本单元竞技过程零散的分布在其他区域。排列顺序从高到低依次为：六拍、四拍、三拍、二拍、九拍、十一拍、十二拍、十三拍，其中六拍结构∞∞、∞2O8642O 太原理工大学硕士研究生学位论文的特征最为明显。从基本单元竞技过程多拍结构的理论可知：接发球、发球后的攻防，接发球后的攻防，双方相持的初级阶段、相持中段阶段、相持末端阶段是这场比赛的主要环节。其中，相持末端阶段的分布率达53．23％。相持末端阶段要求双方运动员最少得完成九次击球，在这个过程中双方经过发球、接发球、发球后的攻防、接发球后的攻防、相持初段、相持中段，这说明对双方运动员的体能、技战术能力、心里承受能力等都达到了成熟的阶段才能完成，所以双方运动员全面的技战术是最为显著的特征，其次是相持初段阶段，占全部拍次的15．88％，相持初段占剩余比赛得失分32．79％，因此可以说明，在全场的比赛看出相持阶段是导致比赛结果最重要的因素之一，从而相持初段发挥的好坏仍然和相持末端有着相当密切的联系，从实际比赛像象中我们也可以看出，运动员在相持阶段的初段直接影响着后续的比赛效果，在发球和接发球，发球后的攻防，接发球的攻防如果不能更好的制约对手，那么进入相持阶段的时候，就需要运动员更加有耐心，想办法给对方制造更大的压力，使对方直接失误或者回球质量不高，从而给自己占据场上的主动，控制主动性使自己处于优势的地位。其次是六拍结构，占全场比赛拍数的12．21％，第六拍和第一、二拍有着密切的联系，发球和接发球直接制约着后续的拍次和比赛过程的效果，如果发球方在发球的时候发出的球在速度落点和角度不是很好、高质量不高，不能给对方的接发球予以限制性或是压力时，就给接发球方制约自己的机会，在比赛的一开始就失去了在场上的主动权，对后面的攻防会造成很大的压力，那么对方猛烈的进攻会随之而来，给自己带来的就是被动防守，甚至导致失分。在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛比赛中，运动员双方的技战术都比较全面，从上面的分析图我们可以看出：在整个基本单元竞技过程中，近9．33％的得分是通过接发球后的攻防获得，有16．88％的得分是在相持初段获得的，最多的拍数为46拍，最少起2拍，68．26％的基本单元竞技过程集中分布在第二至第十三拍的区域之间，31．74％的基本单元竞技过程零散的分布在其他区域。排列顺序从高到低依次为：六拍、四拍、三拍、二拍、九拍、十一拍、十二拍、十三拍，其中六拍结构的特征最为明显。前十三拍的争夺为双方运动员攻防的主要特征，因此我们可以分析，现在的高水平羽毛球运动员在训练中除了要加强发球，接发球和发球后的攻防，接发球后的攻防外，相持阶段发挥的好坏才是导致比赛走向的重要因素，在今后的时间里抓住重点环节去训练，才能更有针对性、实践性。 太原理工大学硕士研究生学位论文4．2伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛基本单元竞技过程的得分能力的分析4．2．1关于得失分的形式比较羽毛球项目的得失分规律，每球得分制每次击球不仅能得分还会导致失分。在这里根据统计的需要将羽毛球比赛的得失分分为(1)发球直接得分；(2)接发球阶段的接发球直接得分；(3)在相持对抗中靠自己努力的主动得分；(4)受到对手压迫而导致失误的得分为受迫性失误；(5)对手无谓失误的送分为非受迫性失误这几种形式。为了不让数据交叉重叠，发球阶段的得失分和接发球阶段的得失分不统计到相持阶段中。60．00％50．OO％40．00％30．00％20．00％10．00％啦郫砌世划邬囊鑫郑巡<赳剥划<赳刊唰JU一1r众姑臀，一图4-32012年伦敦奥运会男子单打决赛得失分形式分布Figure4-3DistributionofWinandLossofPointsin2012theLondonOlympicGamesMen’SSinglesFinal通过图4-3我们可知，双方运动员的发球直接得分都为0，说明双方运动员的发球技术都比较成熟，在接发球直接得分上占全场比赛得分的6．54％，林丹的接发球能力高于李宗伟，相持阶段中，运动员双方的主动得分没有明显差异，受迫性失误上，双方运动员的情况也相差无几，而非受迫性失误中，林丹要高于李宗伟，从以上分析可以看出，在高水平羽毛球比赛中，哪一方在前四拍和在相持阶段占据主动，控制住对方的节奏，哪一方的得分几率就要高些，从而迫使对手处于被动，给自己创造得分的机会就大大增加。24 太原理工大学硕士研究生学位论文4．2．2胜负双方发接球攻防阶段的得分能力情况分析持拍隔网对抗项群中每次击球有可能得分，也有可能击球失误失分。也就是说在发球能直接得分，也能直接失分，接发球也能直接得分或是失分。在基本单元竞技过程中将比赛分为发球接发球对抗阶段、发球后接发球后攻防对抗阶段、和相持攻防对抗阶段。在比赛的过程中每一分球的输赢都有能发生在以上三个阶段的其中之一，描述这三个阶段的竞技过程，从而试图找双方的比赛得分和失分的规律。表4-3林丹、李宗伟发球阶段得分率的统计Table4-3StatisticofScoringAverageintheStageofservingforLinDanandLeeChongWei发球的攻防阶段为一拍结构，接发球的攻防阶段为二拍结构，从图中可以看出，双方运动员利用发球直接得分，也就是一拍结构的得分几率为零，林丹的接发球得分率要比李宗伟高，这正是因为林丹的发球和接发球技术都高于李宗伟，虽然在高水平羽毛球比赛过程中，双方运动员的发球和接发球都是基本的技术，不会作为最主要的得分方式，但是高质量的发球和接发球技术，打乱对方的节奏，为后续的连贯做铺垫，从而占据比赛的优势，从而使得自己有得分的机会。 太原理工大学硕士研究生学位论文4．2．3发接球后攻防阶段的得分情况分析表4-42012年伦敦奥运会羽毛球单子单打决赛发球、接发球后的攻防得分统计表Table4-4ScoresTableofoffensiveanddefensiveafterservingandreturningofserviceinLondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinal姓名林丹李宗伟第一局发球后攻防阶段第二局第三局接发球后攻防阶段总计第一局第二局第三局第一局0第二局0第三局4第一局第二局第三局从表4-4中我们可以看出，林丹发球后攻防阶段共得了4分，占林丹总得分的7．02％，占两人总得分的3．74％，李宗伟也得了4，占得分的8％，占两人总得分的3．74％；在接发球后攻防方面，林丹共得5分，占自己得分的8．77％，占两人总得分的4．67％，李宗伟共得了4分，占自己得分8％，占两人总得分的3．74％，这说明在发球后的攻防阶段和接发球后的攻防阶段，两人相差无几，没有明显区别。但是，如果结合发球和接发球攻防阶段的得失分情况，林丹在发球和接发球攻防阶段的得分占总得分的8．77％，而李宗伟为4．01％，在技能类持拍隔网对抗项群比赛中，发球后攻防阶段的特征为：发球，接发球，发球后的攻防，接发球的攻防阶段特征为：发球，接发球，发球后攻防，接发球后的攻防，根据以上的统计，林丹在发球和接发球后的攻防阶段的得分占8．41％，李宗伟在发球和接发球后的攻防得分占4．67％，大家都知道，林丹最终取得了最终的比赛胜利，在这一项上，李宗伟要比林丹少3．47％，羽毛球比赛规则规定在比赛过程中每球得分制的比赛行为方式，所以，在高水平的羽毛球比赛中，每一分的得失会最终确定整局、整场比赛的输赢，而李宗伟在这一项上就比林丹少，所以，在现代高水平羽毛球竞技过程中，前四拍的争夺是一个非常重要的比赛因素，哪一方在前四拍能占据主动，哪一方就能在 太原理工大学硕士研究生学位论文整场的比赛中占据优势。4．2．4．相持阶段的得失分情况分析表4-52012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛相持阶段的得失分统计表Table4—5TheTableofScoringintheStageofStalematein2012theLondonOlympicGamesMen’SSinglesFinal姓名受迫}生失误非受迪}生失误主动得分林丹23．78％18．76％57．46％李宗伟26．88％16．79％56．33％相持阶段是羽毛球基本单元竞技过程的最后过程是最重要的阶段，在这个阶段中得失分的分布是最高的，这场比赛的相持阶段占到78．41％。在相持阶段中，运动员双方除了自己的发球和接发球建立起来的优势对相持阶段的影响外，大多数的因素还是在于双方运动员在相持阶段的攻防能力的转换。也就是说哪一方运动员在相持阶段获得了优势，能够限制住对手，控制住节奏，按照自己的节奏去处理对方的回球，一旦占据了场上的主动权，那么就能拿下这一分的机会率就大大的增加了。通过表4—5可以看出，在整场比赛相持阶段的得失统计中，林丹和李宗伟比赛时，双方的主动得分分别是57．46％，56．33％；受迫性失误分别是23．78％、26．88％；非受迫性失误分别是18．76％、16．79％。这说明在高水平羽毛球的比赛过程中，不仅要控制好相持阶段的攻防转换，在受到对手的压迫时，运动员能否顶住压力，减少自身的失误，从而化被动为主动，利用自身的条件把被动的局面扭转过来，也是非常重要的。 4。3伦敦奥运会羽毛球基本单元竞技过程中发球、接发球和相持三个阶段战术过程的技术运用的特征分析4．3．1基本单元竞技过程中各类技术运用分布的统计与分析表4-6伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛各类技术运动的分布情况R出le4-6DistributionofAllKindsofTechnicalMovementsin2012LondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinal姓名／技术类别挑搓高球劈吊杀球推勾扑抽第一局25林丹第二局24第三局343550283042105147第一局30645847441812148李宗伟第二局20333025209693第三局2541373l251285表4—72012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛各类技术运动的使用率(％)Table4—7UtilizationofVarietyofTechnicalMovementsinLondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinal(％)姓名／技术类别挑搓高球劈吊杀球推勾扑抽林丹13．2620．9319．0115．9712．946．073．834．043．63李宗伟11．6521．4319．4115．9913．826．014．044．812．85_——__●-——___l——__-——__-———_I_-——__-———l__—___-__-__-_一281l611●▲4l34”"¨ 太原理工大学硕士研究生学位论文图4-42012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛各类技术运动的分布特征Figure4-4DistributionCharacteristicsofTypesofTechnicalMovementsin2012LondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinal在伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛的整个基本单元比赛过程中各类技术运用的比率的多少依次为：搓、高球、劈吊、杀球、挑、推、扑、勾、抽。其中，挑球、高球、勾、搓是属于控制性的技术，也就是说比赛双方运动员无论哪一方，想要获得场上的攻击性，就必须得在这四个技术上赢得主动，挑球和高球是防守型技术，搓、勾技术则是为了进攻而做铺垫的技术，只有这四个技术能连贯起来给对方制造困难，才能为后续的进攻做好准备，赢得胜利。劈吊、杀球、扑球是杀伤力比较大的技术，是得分几率最大的技术，这三项技术的共同特点是速度比较快，力量大，角度刁端，落点难判断，正是因为这样的因素，才能使对方回球不到位，或者是导致对方的失误，致使取得这一分或是一局，乃至整场比赛的胜利。通过对图4—4的分析我们可以看出，搓球占整场比赛的42．36％，勾球和扑球占14．31％，这说明在当今世界高水羽毛球的竞技过程中，网前球的对决占着主导地位，这是因为，现在的高水平羽毛球男子运动员的速度快，力量大，后场都具备了一锤定音的能力，所以双方运动员在场上斗智斗勇迫使对方起高球，使自己有下压球的机会，从而在场上占据主动，那如何才能有这样的机会，就是通过高质量的网前球来控制对方，迫使对方起高球，高质量的网前球有时还能迫使对方失误。因此，现代的高水平羽毛球运 太原理工大学硕士研究生学位论文动员想要获得比赛的胜利，网前的小球是最重要的因素。4．3．2基本单元竞技过程中发球战术过程的技术运用的统计分析在羽毛球比赛过程当中唯一不受对手击球干扰的就是发球，完全是通过运动员自己来把握和掌控，羽毛比赛的规则定为每球得分制。羽毛球发球方式一般分为正手发球和反手发球，其中，正手发球又分为正手发高远球、正手发平高球和正手发网前球，反手发球又分为反手发网前球和反手发高远球、反手发平高球。发网前球不仅能节省运动员的体能，更重要是限制对手的进攻，还能更清楚的通过对手的回球路线选择合适的打法为自己争取主动。为达到迷惑和干扰对手的效果，有时我们还会选择发平高球或是高远球，使得对手注意力分散，到达偷袭的效果。发球时对平高球和高远球质量要求比较高，高质量的平高球和高远球能逼迫对手退回后场击球，给自己留下充足的时间判断对手的回球线路，进而进行抢攻；如果不能保证发平高或是高远球的质量，建议不要发，尤其是后场进攻能力强的对手，会直接给对方发力杀球的机会，使得自己陷入了被动。通过对手的技战术特点的了解选择适当的发球方式，攻其软肋，多变的发球有时会在比赛的到达预想不到的惊喜。在羽毛球比赛过程当中，发球是每一分输赢的开始，所以，运动员们按照自己的想法和技战术意图选用适合自己的发球方式，因此通过对发球技术的统计和归纳试图从中发现其中的规律和特点。表4-8林丹、李宗伟发球技术使用率的运用统计Table4—8servetechnologiesappliedusagestatisticsforLinDanandLeeChongWei发球技术网前小球高远球平高球合计频次510657林丹三局平均数270229百分比89．47％010．53％100％频次450李宗伟三局平均数15O百分比90．00％01．6710．00％5016．67100％ 太原理工大学硕士研究生学位论文从表4—8中数据我们可以看出，林丹在比赛过程中发网前小球的占所有发球的89．47％，李宗伟在比赛过程中发网前小球占所有发球的90％，两人发高远球的比例都为0，平高球林丹占10．53％，李宗伟占10％，这就表明了在高水平羽毛球男子单打运动员中发球技术是以反手发网前小球为主结合反手发平高球的技术特征。这是因为反手发球技术具有幅度小，频率快，而且还可以配合平高球，隐蔽性高的特点，如果网前小球的质量比较高，高质量的网前小球速度快，下压效果好，这就可以逼迫对方采用挑球把球挑高，使得自己有了下压球的机会，在场上就可以从容的组织进攻。从以往的比赛可以看到林丹发后场平高球的比例略高。4256313l5642图4-5羽毛球接发球区域Figure4-5Badmintonservicearea图4—7为假设划分的羽毛球场地接发球区域，共6个区域分别是1号位、2号位、3号位、4号位、5号位、6号位。表4-9林丹、李宗伟发球区域的统计Table4．9LinDanandleeserveareastatistics发球区域1234林丹发球总次数25平均数8．33百分比％43．86李宗伟发球总次数21平均数7百分比％42．0 太原理工大学硕士研究生学位论文口6■5口图4-6林丹发球区域特征Figure4-8serveregionalcharacteristicsofLinDan曰1囝1圈2口3口4■5囵6从表4-9和图4-6我们可以看出，林丹的发球区域主要集中在1号位和6号位，l号位占43．86％和6号位33．33％，都属于前场，其他区域的比例较少。囹1图4-7李宗伟发球区域特征Figure4-7serveregionalcharacteristicsofLiChongWei团1圈2口3口4圈5团6从表4—9和图4—7中可以看出，李宗伟的发球区域主要集中在前场的1号位，2号位，6号位。1号位占42％，2号位和6号位都占24％，而其他位置的比例明显偏少。从图6—8和6—9中可以看出，在比赛过程中林丹和李宗伟的发球在1号位的运用率相差无几，2号位和6号位的运用率有明显的差异，林丹在2号位的发球比李宗伟要少， 太原理工大学硕士研究生学位论文李宗伟在6号位的发球比林丹少。其中1号位、2号位和6号位置均为网前球，说明了林丹和李宗伟在发球时，采用网前小球的比例最多。新规则下，林丹和李宗伟在发球区域有相似的地方也有不同之处。两人的发球战术都是以网前为主，不给对方直接进攻的机会，避免在比赛一开始时就处于被动状态。从图中还可以看出同样是发前场区域的发球，林丹和李宗伟在相同的趋势下还体现了两人的不同点，2号位和6号位两人有各自的分配方式，林丹2号位的运用率为12．28％，6号位的使用率为33．33％；李宗伟在2号位和6号位置的发球运用率都为24％，林丹在发球时大多以l号位为主，其次是6号位：李宗伟在发球时对1号位、2号位和6号位的分配比较均匀，能合理的分配各区域的发球，通过以上的分析我们可以看出，林丹和李宗伟的发球方式是多种多样的，而且各具特点。通过观察表4—9数据可以看出，林丹在发球时网前球的使用率为82．45％，李宗伟为86％，在发球方式的使用上，林丹和李宗伟没有太大的差别，主要都是以反手发网前球为主，反手发后场球使用率比较低。这说明在高水平的羽毛球比赛中，采用网前小球的发球方式为主要手段，主要是因为发网前球相对比较稳定，而且能限制对手发力进攻，使得对手在接发球的时候没有进攻的条件，让自己有判断对手的回球线路的时机，从而使自己能更好的选择后续的攻防。羽毛球比赛中前三拍的重要性是关键，高质量的发球，可以增加接发球的难度，甚至是直接导致对手的失误送分，可以说良好的发球和接发球能为比赛的开局奠定坚实的基础。发网前球时动作幅度和力量都比较小，给对方的反应时间也就短，所以反手发网前球隐蔽性很高，而且能节省体力，发高质量的网前要求比较高，尽可能的将发出去的球的弧线压低，尽量贴网、低网、近网，不给对手有推、扑等进攻性的抢攻机会；而反手发平高或是后场高远球是为了增加发球的灵活性和变化性，突然地改变场上的节奏，使对手没有完全准备充分的时候偷袭后场，就能打乱本来准备好的网前意识骤然改为后场，把对手逼到后场击球，回球质量的下降，这时自己就能利用接发球回球质量不高的机会组织进攻，取得不一样的效果。但是在高水平比赛经常采用反手发平高或是高远球会是得其反，因为如果接发球放准备充分，而且优秀的男子羽毛球运动员速度快，力量大很有可能直接杀球使发球方措手不及，从而陷入被动防守中。从上面的分析可以看出，林丹和李宗伟对于发球区域是有差异的，两人都是以前场小球的方式为主，但各有特点。两人为了占据开局的主动性，都是以带有进攻性和限制 太原理工大学硕士研究生学位论文性的发球，在比赛的一开始就进入了制约对手的局面，控制对手，逼迫对方起高球从而使自己有下压的机会。在羽毛球比赛过程中只有发球技术是不受对方制约的击球形式。所以，发球方可以根据自身的特点采用不同的发球方式，随心所欲地将球发到对方运动员接发球区域的各种位置。先进的发球技术可以在比赛的一开始就占据主动、先发制人。在羽毛球比赛中，根据对方运动员在场上的位置，反击水平，回球线路进行分析，可发出不同区域位置的球来约束对手。进而充分地占据场上的主动性，为比赛的胜利奠定基础。发一号位、六号位、二号位结合后场的三号位、五号位、四号位可以破坏对方的抢攻判断，使对方摸不着头脑，抓对方的回球不到位，培养有力的反攻意识。综上所述，发球是羽毛球比赛中竞争每一分的开始。林丹和李宗伟这两位优秀的羽毛男单选手的都是以反手发网前小球为主，配合反手平高球或是高远球的发球技术。发网前小球第一个目的就是为了不给对手发力进攻机会，制约对手保护自己，另外一个目的就是为判断接发球放的回球路线做好前提条件，为准确的组织和发动连续有效的进攻做准备。发网前小球在通常比较稳定和安全，发一号位、六号位和二号位的网前球一般情况下失误率小，而且不会给对方太好的机会进行抢攻。因此，对林丹和李宗伟的发球方式和区域位置的主要集中分布分析，体现了发球技术的变化性和在发球方面两人的优缺点。当比赛进入关键时刻或是比分出现焦灼情况时，通过打破常规，利用突变的发球方式攻其不备，从而为自己发球后的攻防处于有利态势，陷对方于被动，可有效地打破僵局。4．3．3基本单元竞技过程中接发球战术过程的技术运用的统计分析在羽毛球的比赛过程中常用的接发球技术有：搓放、挑球、推球、勾球、高球、吊球、杀球。其中前场接发球技术包括：搓放、挑球、推球、勾球，后场接发球技术包括：高球、吊球、杀球。通过观察林丹和李宗伟的比赛，统计出林丹和李宗伟的比赛接发球情况。 太原理工大学硕士研究生学位论文表4-10林丹、李宗伟在比赛过程中接发球战术的技术运用统计Table4—10StatisticstheUseofServetechnologyforLinDanandLeeChongWei图4-8林丹、李宗伟在比赛过程中接发球战术的技术运用率Figure4—10DistributionCharacteristicsoftheUseofTechnologyforLinDanandLeeChongWeiintheStageoftheEndStalemate从表4—10、图4-8中的数据我们可以看出：在本届奥运会男子单打决赛中在接发球时使用频次最多的技术是挑球，林丹的比例为50％，李宗伟所占的比例为35．09％，其次是搓球，林丹的比例为43．86％，后面依次是推球、高球、杀球、勾球，其他技术使用比例比较低。从以上的数据说明挑球和搓球是林丹和李宗伟运用比较多的接发球技术。前场接发球技术中林丹和李宗伟有着明显的差异，林丹主要以挑球为主的接发球方法，李宗伟主要以搓球为主的接发球方法。这就说明了两者在技战术上重要差异，李宗伟是想 太原理工大学硕士研究生学位论文利用高质量的网前球来控制对方，逼迫对方起高球或是放网，从而让自己有抢攻的机会获得场上的主动权；而林丹以挑球控制对方的后场，控制球的落点，使得自己在控制和反控制中寻找突击的机会，这就能发挥出他的速度优势，使得比赛按自己想要的节奏去进行。虽然这跟以前的学者的分析结果有些不同之处，之前的学者在统计分析接发球时所得的结果是以搓球和放网为主，正是因为当今的高水平羽毛球男子运动员的速度愈来愈快，抢攻意识越来越强，所以为了避免对手的抢攻，使得自己不会过早的陷入被动，为后续的技战术做好必要的铺垫。4．3．4基本单元竞技过程中相持阶段战术过程的技术运用的统计分析在基本单元竞技过程中，最后的一个阶段就是相持阶段，在当今的顶级羽毛球比赛过程是朝着多拍方向发展的趋势，尤其是男子运动员的比赛节奏越来越快，很少在前几拍就分出胜负的，在羽毛球比赛过程中相持阶段的得失分最为明显，大约占整个比赛过程的70％，甚至有时能占比赛过程的8004左右。在比赛双方运动员进入相持阶段后，如果不能建立发球和接发球的优势地位，那么只能在相持中寻找机会，所以相持阶段攻防转换的能力是相持阶段得分与否的主要因素。在相持中运动员哪一方有耐心，相持能力强，谁的技战术素养高，谁就有可能赢得比赛的胜利。相持阶段中的技术类型主要有高球、搓球、挑球、劈吊、杀球、推球、扑球、勾球、抽球。在此通过对相持阶段的技术类型做详细分析，找出运动员在相持阶段还存在的不足。 太原理工大学硕士研究生学位论文表4—11林丹、李宗伟在相持阶段中技术运用的统计Table4-11StatisticstheTacticalofReturnofServiceforLinDanandLeeChongWeiincompetitive林丹李宗伟相持初级相持中级相持末级37 太原理工大学硕士研究生学位论文jg慧鬻囊鬻囊鬟躐㈧一一{；{象零索熏鬻黝豢阑j隧耩蓊∞《㈣溺曼一爨⋯㈧一缫ij1．．j一一{～一lr一一—鬣纛穿一一l；阁．㈧．：1|i÷≯图4-9林丹、李宗伟在相持初级中技术运用的分布特征Figure4·11DistributionCharacteristicsoftheUseofTechnologyforLinDanandLeeChongWeiinthe50．40．鬻洫20。i10．0．曩一StageoftheEarlyStalemate图4-10林丹、李宗伟在相持中级中技术运用的分布特征Figure4—10DistributionCharacteristicsoftheUseofTechnologyforLinDanandLeeChongWeiintheStageoftheMiddleStalemate38 太原理工大学硕士研究生学位论文图4-11林丹、李宗伟在相持末级中技g-运ZJ的分布特征Figure4—11DistributionCharacteristicsoftheUseofTechnologyforLinDanandLeeChongWeiintheStageoftheEndStalemate从表4一11，图4-9，图4-10，图4—1l中我们可以看出，在相持初级阶段、相持中级阶段、相持末级阶段中主要的技术类型从高到低依次是；搓球、高远球、劈吊球、杀球、挑球、扑球、推球、勾球、抽球。相持阶段是得失分分布最多的阶段，也就是说在这个阶段中双方运动员谁在场上主动性强，失误少谁的胜率就大大的增加，在相持阶段中出现次数最多的技术是搓球和高远球，劈吊球和杀球次之，搓球的是前场技术，高远球、劈吊和杀球都是后场技术，说明后场技术在相持阶段中的重要性。羽毛球的比赛中，想要一拍就把对手打死的几率是很少出现的，必须靠多次击球，不断的调动对手，高远球和劈吊球技术就可以达到这个效果，消耗对手的体力，使其在被动中回球质量下降，然后自己寻找杀球的机会甚至是得分的机会。搓球是为了控制网前，利用高质量搓球直接抢网、封网来得分，或是逼迫对手不得不起高球，起了高球就能结合杀球来获得场上的进攻权和主动权，最后才有机会得分。而中场技术的运用主要是用来过渡，很少能直接得分。挑球、推球、扑球、勾球都是网前技术，其中挑球和勾球是过渡性技术，推球和扑球是具有进攻性质的技术。当今的顶尖羽毛球比赛中不仅比赛的时间上的变化，更是在比赛节奏和激烈性上变化最为明显，这就要求参赛的运动员不仅要有良好的体能，而且对运动员的长时间的注意力更为重要，稍微松懈就有可能导致失误。一个战术打法是由不同的几个或是多个单39 太原理工大学硕士研究生学位论文项技术来构成的，在实战中要想运用单项技术的重复来组织进攻，首先要掌握好不同单项技术的基本功，使单项技术的运用具有威胁性。在竞赛过程中从运动员对技术的使用程度能大致了解这个运动员的运动素养，还能表现出他的技战术水平和他的基本战术打法。表4—12林丹、李宗伟最后一拍技术的统计Table4-12StatisticsoftheLastShotforLinDanandLeeChongWei 太原理工大学硕士研究生学位论文图4—12伦敦奥运会男子单打决赛李宗伟最后一拍技术得失分分布特征Figure4—12DistributionCharacteristicsofGoalDifferenceoftheLastShotforLeeChongWeiinLondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinal图4-13伦敦奥运会男子单打决赛林丹最后一拍技术得失分分布特征Figure4-13DistributionCharacteristicsofGoalDifferenceoftheLastShotforLinDaninLondonOlympicBadmintonMen’SSinglesFinal41． 太原理工大学硕士研究生学位论文羽毛球运动属于持拍隔网对抗性项目之一，双方运动员在比赛过程中从始至终必须经历最少一拍的较量来得分，然而一拍的球的得分在当今的高水平羽毛球比赛过程中是很难出现的，那么双方运动员只能通过控制与反控制、限制与反限制，最终直到一方运动员失误或是死球结束比赛。在多拍次的较量中，双方运动员为了赢得这一分，总是想尽一切办法把自己的优势发挥出来，尽可能的隐藏自己的缺点和不足，而另一方运动员为了战胜对手，这时就要限制对手的优点和特长，从中找机会抓住对手的弱点，攻其软肋使得自己的优势放大。当比赛进入多拍次的回合时，双方运动员谁的体能好，技战术水平高，运动技术比较合理恰当，谁就能为稳定的发挥而奠定了基础，对获得比赛胜利打下了稳固的基石。通过这场比赛的最后一拍技术的统计分析，和以往两人在比赛中最后一拍技术来看，就可以大致的了解林丹、李宗伟当今世界最优秀的两名男单选手在最后制胜一拍球，是如何根据自己的特长和优势获取胜利的。从以上的图和表看出，林丹在后场击球技术中杀球的使用比例最高为25．28％，得分率达到39．95％，失分率14．30％，李宗伟杀球技术的使用比例为得分率为24．63％，得分率为39．47％，失分率为14．80％；其次林丹最后一拍技术的使用率来看从高到低为挑球、挡球、扑球、搓球、高远球、劈吊球推球、勾球、抽球；李宗伟最后一拍的使用率从高到低为挡球、搓球、劈吊球、挑球、扑球、高远球、推球、勾球、抽球。这就表明了在最后一拍球使用率较多的技术为杀球、挑球、挡球、搓球、扑球等。从得分率上来看两人除了杀球技术的得分技术最高外，林丹的得分率较高的分别是扑球、劈吊球、推球、挑球和勾球，李宗伟得分率较高的技术分别是劈吊球、扑球、搓球、推球、挑球。两人的得分率较高的技术分别是杀球、扑球、劈吊球、推球。从失分率来看，林丹最后一拍技术的失分率较高的是挑球、搓球、挡球、杀球、勾球；李宗伟最后一拍技术失分率较高的为搓球、挑球、挡球、杀球和勾球。从使用率、得分率和失分率的综合分析可以说明，杀球和扑球是使用率和得分率最高的两项技术，其中杀球虽然是得分技术中最犀利的武器，但失分率也是比较多的，搓球、挑球和挡网是导致失分最多的技术，这正是因为双方运动员为了在场上占据主动，都不愿意给对手有压制自己的机会，而且双方都具有很强的后场杀球的实力，从而在网前较量的拍数增多，谁在网前获得了优势地位，就加大了对手在网前的压力，迫使对手要么挑球要么回放质量更高的网前球，挑球不到位时就给了对方杀球和压制的机会，回放网前球时就容易失误，如果质量不高就给对手扑球的机会。所以，具备后场技术的实42 太原理工大学硕士研究生学位论文力是必然的，网前的小球争夺是后场一锤定音的必然条件。4．3．5基本单元竞技过程中击球区域位置的统计与分析本文将羽毛球场地划分为12区域来统计并记录双方运动员在不同区域的击球次数，从每个区域占百分比得出林丹和李宗伟所运用区域技术的特征。表4-13各击球区域位置的频数分布情况Table4—13Frequencydistributionofthebattingarealocation表4-14各击球区域位置的百分比分帮晴况Table4-14ThePercentageDistributionofthebattingarealocation5正手台场11正手中路6正手运网1正手网前6正手远网11正手中路5正{·后场2O．76{6．39％11．50％11．66％7．98％7．92％6．83％2!．98％1'击9r芦}二1n击}i：I击耳史7d，耳史；_；t图2中路网前7中路远网10中场中路12中正；后场7⋯f一’●⋯pP—t2．66％3．60％3．55％2．71％4．47％2．17％3．88％217％4头顶台场9反手中路8反手远网3反手网前8反手远网9反手中路4头T{后场12．9336。39％8．15％9．74％8．54％7．31'／08．07％ij．68％注：左面的场区为林丹的击球区域百分比，右面的场区为李宗伟的击球区域百分比。从表4—14可以看到，在各个击球区域都有分布，而且存在着不同的特点，这是因为运动员自身的条件和技术的选择有关系。运动员双方在场上击球次数从高到低依次为 太原理工大学硕士研究生学位论文正手后场、头顶后场、正手网前、正手远网、反手网前、反手远网、反手中路、正手中路、中场中路、中路网前、中路远网、中路后场(或称为反手后场)。其中前场球中包括网前和远网，是出现次数最多的区域，其中林丹的网前球击球次数占48．27％，网前占24．11％，远网占24．16％；李宗伟的网前球击球次数占38．39％，网前占20．99％，远网占17．40％。从后场的击球次数来看，林丹的后场击球次数占36．35％，李宗伟的后场击球次数占42．83％。把双方运动员的前场击球次数相加和后场的击球次数相加我们可以看出，前场的击球次数要多于后场的击球次数，这就说明了在当今世界最顶级的男子羽毛球运动员是主要以网前球来控制对方，以后场的压迫为辅来限制对方的发展趋势。通过观察比赛的录像看到，双方运动员都是通过积极控制网前，利用高质量的搓球和放网以及配合带有进攻性的推球来压制对手的底线，从而控制前场使得自己获得场上的主动权。迫使对方被迫起高球或是直接导致对方的失误，这就使得自己在场上有了更好的机会进攻来限制对方。当对方的后场回球质量较高使得自己没有下压机会的时候，那么运动员还可以通过刁端的斜线劈杀或是劈吊来寻找进攻的时机，这就能为后续的击球营造进攻的有利条件。在后场时，使用正手的几率比反手的几率多出很多。这说明了运动员双方在中前后场的空间位置特征都是以正手为主。这是因为运动员为了制约对方，不给对方舒服或是有利的时机击球，从而通过快速、多变的回球调动多方，消耗对方的体能和意志，只有这样才能使自己获得更好的机会来掌控场上的形势，才能有更多机会来选择进攻的线路和落点，组织有利于自己的技战术打法。我们从比赛录像中还能看到，中场的拦截技术和平抽快挡技术出现过多次，当运动员在中场或前场时，拦击对方前场中路、中路正手的过顶球和推球比原来有所增加，这是因为当球处于前场中路或是正手中路的时候，对方推压后场的球由于空间的缘故，球速的被限制很容易被抓住，从而陷入被动。 太原理工大学硕士研究生学位论文图4-14不同区域位置的得分统计Figure4-14ScoreStatisticsofdifferentarealocation通过图4-14我们可以清楚地看到，在所划分的12个区域当中后场的正手和头顶得分较高。这就可以说明了在两人的男子单打中，大多数的得分还是集中在后场区域。我们通过录像的回放还可以看出，当运动员在后场的时候，可以充分的展示自己的技艺，无论是线路刁端的吊球和劈吊球，还是力大势沉的杀球，都是得分的重要的手段。有的时候运动员还利用后场动作上的变化，忽快忽慢，忽左忽右，忽前忽后来迷惑对手，使得对手完全摸不着自己的节奏，增加对手的击球难度，从而迫使对手回球质量不高或是直接导致失误。得分最少的区域还是中路后场，也就是反手后场，这是因为反手击出的球往往在速度和力量上比较慢，在反手时运动员完全发挥不出自己的优势，从而击出的球不会对对手制造难度，没有威胁性和限制性，这就说明了在林丹和李宗伟在反手后场的时候很少使用反手技术击球，大多数运动员还是利用正手或是头顶去击球，因为现代的高水平羽毛球男子运动员速度快，力量大，灵活性高，在对手压制自己的时候，有能力继续用正手或是头顶去击球，只是在十分困难的时候才用反手过渡。另外，我们还可以看到，在前场的时候，不论是网前球还是远网球，都是正手和反手的得分几率比较高，中路的得分几率比较低。从图中我们还能看出，当把所有的前场得分加起来，那么前场的得分几率要比后场的得分几率多，这就说明了在本届奥运会羽毛球男单决赛比赛的过程中，前场的得分是最多的，运动员利用自己的技战术来控制网前，前场的技术就显得非常重要，也就是说哪一方运动员掌控了网前，那么他的制胜几率就比较高。运动员在比赛过程当中，想方设法把线路打开，使得对手在每次击球的时候都是跑动最远的距离，消耗对手的体能，使其每次击球都是最大的难度，如果线路打4542m8、c)弘2l1一_翌一潘潜一然一j一萎犍窟蜥揭}一。j?_O 太原理工大学硕士研究生学位论文不开，速度跟不上，那么当今的男子运动员利用自身的素质，很有可能被对手抓住机会来反击或是突击，所以中路的得分比较低。辫⋯⋯鬟i}一澜鋈凌摺j鬻瓣一燃鬻囊瑟-'3蔷_一磊一i拳}谗_潺。～焉≯群簿i磊誊!iii图4～15不同区域位置的失分统计分布Figure4—15DistributionofStatisticalLosingScoresinDifferentAreaLocation在失分情况我们可以从图4-15可以看到，在划分的12个区域当中林丹和李宗伟失分最多的是正手后场，其次是头顶后场、正手网前、正手远网、反手网前、反手远网、正手中路，最少的是中路远网和中路后场。林丹在网前球情况，不论是网前还是远网失分共为25分，李宗伟为23分，林丹在后场的失分为17，李宗伟为23分，这就表明了前场、正手后场和头顶后场不仅是得分最多，而且也是失分最多的，前场技术和后场技术是构成羽毛球基本技术最重要的两项技术，是得失分的重要环节，运动员们既可以得分也可能导致失分。在前场时林丹和李宗伟失分最多的是正手网前，其次是正手远网和反手网前。这就表明了正反手的前场区域是运动员们必争的区域，这是因为高质量的网前球，能迫使对手把球挑起来，然而当今的顶级羽毛球男子运动员的后场实力都非常强，哪一方运动员被迫起球，就把主动权让给了对方，就使得自己处于被动，所以网前是运动员们得必争之地。在后场方面，正手后场和头顶后场失分最多的区域，所以在这个区域谁的稳定性高，威胁性大，失分少，谁就有可能获得比赛的胜利。网前中路与远网中路由于这个俩个区域处于场地的中间，所以视线比较宽广，运用技术时稳定性相对就高，从而失误率少。另外我们可以看到，新赛制后，在比赛的过程中比赛节奏加快，运动员为了不给对手压制自己的机会，不轻易的把球挑起来，导致中半场平抽快挡技术的使用率逐步增多，从而中场的失误率就比得分率要高的多，运动员为了加快场上的比赛节奏和突变性，在46 太原理工大学硕士研究生学位论文后场快速突击意识、积极下压意识都得到了增加，在前场快速积极的上网、抢网意识、推半场球控制两底线的次数逐渐加强，这些技术和意识的加强给运动员的中场防守带来了巨大的考验与极大的压力。因此，运动员为了摆脱被动局面，攻防的转换的问题是运动员今后的训练和比赛中燃眉之急。47 太原理工大学硕士研究生学位论文48 太原理工大学硕士研究生学位论文5．1结论第五章结论与建议(1)根据技能类持拍隔网对抗项群的多拍结构理论得出以下结论：在2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛比赛中，运动员双方的技战术都比较全面，从多拍结构分布图可以看出：在整个基本单元竞技过程中，最多的拍次为46拍，最少为2拍，近9．33％的得分是通过接发球后的攻防获得，有16．88％的得分是在相持初段获得的，68．26％的基本单元竞技过程集中分布在第二至第十三拍的区域之间，排列顺序从高到低依次为：六拍、四拍、三拍、二拍、九拍、十一拍、十二拍、十三拍，其中六拍结构的特征最为明显。31．74％的基本单元零散的分布在其他区间。因此，在伦敦奥运会男子单打决赛基本单元竞技过程中，前十三拍的争夺为双方运动员攻防的主要特征，得失分主要发生在接发球、发球后的攻防，接发球后的攻防，双方相持的初级阶段、相持中段阶段、相持末端阶段这六个战术环节上，相持阶段的得失分是最显著的特征。(2)在2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛的整个基本单元比赛过程中各类技术运用的比率的多少依次为：搓、高球、劈吊、杀球、挑、推、扑、勾、抽。搓球占整场比赛的42．36％，这说明在当今世界高水羽毛球的竞技过程中，网前球的对决占着主导地位。(3)在各个击球区域都有分布，而且存在着不同的特点，这是因为运动员自身的条件和技术的选择有关系。运动员双方在场上击球区域从高到低依次为正手后场、头顶后场、正手网前、正手远网、反手网前、反手远网、反手中路、正手中路、中场中路、中路网前、中路远网、中路后场(或称为反手后场)。其中前场球中包括网前和远网，是出现次数最多的区域。在后场方面，使用正手击球的次数要远远多于反手击球的击球次数。当对方运动员在中场或前场时还击和拦截对方前场中路、中路正手的球比以往有所增加。(4)在所划分的12个区域当中前场的得分是最多的，其次是正手后场和头顶后场。得分最少的区域是中路后场，也就是反手后场，不论是网前球还是远网球，都是使用正手和反手技术的得分几率比较高，中路的得分几率比较低。(5)在划分的12个区域当中林丹和李宗伟失分最多的是正手后场，其次是头顶后场、49 太原理工大学硕士研究生学位论文正手网前、正手远网、反手网前、反手远网、正手中路，最少的是中路远网和中路后场。前场、正手后场和头顶后场不仅是得分最多，而且也是失分最多的，在前场时林丹和李宗伟失分最多的是正手网前，其次是正手远网和反手网前，这就表明了正反手的前场区域是运动员们必争的区域，在后场方面，正手后场和头项后场失分最多的区域，另外我们可以看到中场正手、中场中路、中场反手的失分相对于得分要高出很多。(6)当今世界羽毛球优秀男单选手发球普遍采用反手发网前球结合前后场落点变化。林丹在发球时网前球的使用率为82．45％，以l、6号位为主；李宗伟为86％，以l、2、6号位为主。(7)在本届奥运会中男子单打决赛中在接发球时使用频次最多的技术是挑球，林丹的比例为50％，李宗伟所占的比例为35．09％，其次是搓球，林丹的比例为43．86％，后面依次是推球、高球、杀球、勾球，其他技术使用比例比较低。(8)在相持初级阶段、相持中级阶段、相持末级阶段中主要的技术类型从高到低依次是：搓球、高远球、劈吊球、杀球、挑球、扑球、推球、勾球、抽球。(9)杀球和扑球是使用率和得分率最高的两项技术，但失分率也比较多的，搓球、挑球和挡网是导致失分最多的技术。5．2建议(1)根据2012年伦敦奥运会羽毛球男子单打决赛的基本单元竞技过程中的拍次分布特征和多拍结构，建议运动员在训练中除了要加强发球，接发球和发球后的攻防，接发球后的攻防外，相持阶段发挥的好坏才是导致比赛走向的重要因素，在今后的时间里抓住重点环节去训练，才能更有针对性、实践性。(2)根据本届奥运会羽毛球男子单打决赛的基本单元竞技过程中全场技术运用分析来看，林丹和李宗伟对网前的竞争越来越激烈，这是因为现在的高水平羽毛球男子运动员的速度快，力量大，后场都具备了一锤定音的能力，所以双方运动员在场上斗智斗勇迫使对方起高球，使自己有下压球的机会，从而在场上占据主动，通过高质量的网前球来控制对方，高质量的网前球有时还能迫使对方失误，所以，现代的高水平羽毛球运动员想要获得比赛的胜利，就要加强网前球的训练，抓住网前小球这一最重要的因素，针对性的训练、处理网前球的能力和回球质量问题，并且减少网前和挡网的失误率。(3)现代的羽毛球比赛更加注重全面的技战术的协同配合，只有在网前技术和后场技术 太原理工大学硕士研究生学位论文的相互配合下才能发挥出后场的杀球实力，从而体现出后场进攻的威胁性。从林丹、李宗伟各技术运用的空间位置统计来看，建议运动员加强后场杀球、劈吊球的进攻性和稳定性，特别是对正手后场和头顶后场、正反手的网前球技术的训练为重点。还应加强中场正反手的封网和拦截能力。其中，在发球战术过程中以前场、中场区的正手技术训练为重点，在接发球战术过程中以后场区的反手技术训练为重点。(4)由于羽毛球的比赛规则规定每球得分制，减少自身的失误也就成了比赛制胜的重要环节，因此，训练时发球和接发球应适当加强对落点、线路和时机的变化，进入相持阶段时减少自身的受迫性失误和非受迫性失误，加强制约与反制约的训练，才能增加自身的主动得分能力。运动员在训练中以发球阶段、接发球阶段和相持阶段的攻防对抗技战术为重点，不断提高三个阶段时的主动进攻得分能力，减少自身的失误率。 太原理工大学硕士研究生学位论文52 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太原理工大学硕士研究生学位论文羽毛球基本单元竞技过程统计表(接发球)比赛：()VS()胜方：负方：第局接发球队员姓名：比分：拍数2468101214161820222426283032343638404244全l场2划3分4十56个7区8域9101112接搓发挑球勾技推术扑杀吊高得失攻防高远劈吊杀搓挑推扑勾挡抽58 太原理工大学硕士研究生学位论文羽毛球基本单元竞技过程统计表主动得分受迫性失误非受迫性失发球直接得接发球直接误分得分林丹第一局第二局第三局李宗伟第一局第二局第三局59 太原理工大学硕士研究生学位论文60 太原理工大学硕士研究生学位论文致谢三年的硕士时光转瞬即逝，在太原理工大学体育学院的学习也即将告一段落，在三年的学习中，我师从体育学院原教学副院长赵富生教授，赵老师不仅学术上认真严谨，也在平时的教学中交给了我很多做人、做事、做学问的道理，让我从中受益匪浅。在研究生学习期间，我也承担了部分本科教学工作，教学中让我将所学的理论与教学实践结合起来，对学到的知识有了更深刻的认识，获得了更丰富的学习经历。在硕士学位论文即将付梓时，我衷心感谢在三年的学习中为我的成长付出艰辛的赵富生教授，也要感谢体育学院体育系主任杨琦副教授、教科办张和平老师及体院其他老师对我的关心与支持。赵老师对我的论文选题、文章结构、写作方法等进行了多次认真细致的辅导，修改和建议，教科办张和平老师帮我进行了认真的编辑校对，令我非常感动。即将完成学业走向工作岗位，但学业的结束并不代表学习的结束，学习对我来说是一辈子的事。我将秉承太原理工大学体育学院敢于竞争、勇于夺冠的传统，在自己的教书育人工作和继续学习中付出更大的努力，不负母校的培养。61 太原理工大学硕士研究生学位论文62 太原理工大学硕士研究生学位论文攻读硕士学位期间公开发表的论文[1]库赞．浅析通过羽毛球球运动改善青少年的体质[J]体育时空，2012，9[2]库贽．浅谈青少年羽毛球运动员的选材[J]山西大学学报自然科学版，2013，4