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1、学J成考英语名词教研组长审批签字授课吋数4授课吋间授课班级08动画一网络教学分析寒假过后，学生的首要任务是收心，所以对学生的要求更要严格，尤其是在课堂上。另外要对本学期的学习计划做整体安排。教学目标掌握名词概念掌握名词的数掌握名词所有格的使用方法重点、难点和关键名词复数的变化方法双重所有格的用法授课方式、方法及手段讲授加练习课外作业Exercisesbook妙语短片阅读练习。教学回顾教学方法、过程及主要内容教学意图时间导入：十大词类整体概念10根据词的意义、形态特征以及在句中的功用，将词分为若干类，叫做词类。名词、代词、形容词、副词、数词、冠词、动词、介词、连词、感叹词。**
2、*名词***一、名词的分类了解20①个体名词普通名词②集体名词⑥可数名词③物质名词④抽象名词⑦不可数⑤专有名词①worker,desk,apple,tree②class,family,army③water,coal,air,snow④hea1th,happiness,luck,future⑤ChristmasDay,Chirm,theGreatWai1（6）onebook,twobooks⑦water,work,aglassofwater,apieceofpaper二、名词的数定义151、不可数名词：没有单复数的变化，需要表示数量时要用表示量的词或短语。acupoftea,a
3、pieceofbread,abagofriceAcakeofsoap2、可数名词：单数用名词原形表示；复数形式用名词词尾变化有形式。3、名词复数的构成规则掌握重点45A・规则变化(词尾变化)①多数在词尾加-s:bag,chair,face②s,x,ch,sh结尾的加-es:bus,box,watch,brush③辅音字母加・y结尾的，去y加・ies:family,story(元音字母:a,e,i,o,u)④以f,fe,结尾的，改v+-es:knife,leaf⑤以o结尾的，多+es,少+s(记忆)piano,photo,radio,zooB・不规则变化①名词单数、复数相同：s
4、heep,fish,deer②单词拼写中元音字母变化：man,tooth,foot,mouse③有些用做结尾的:child(children),ox(oxen)④表示民族ChineseJapaneseAmericanGermanRussianEnglishmanFranchmanC・复合名词①名词短语中心词上：new・comer(s)②第二组词上③以man,woman开头的，都要变化man-doctormen-doctorswoman-servantwomen-servantsD・读音规则：清清浊浊E・注释:使用名词单数复数应注意①有一些名词通常只有复数的形式Thanks,t
5、rousers,shoes,clothes,news,maths,scissors,chopsticks重点强调45②物质名词表示数量的方式Acupofmilktwoglassesofwater数词（不定冠词）+量词+of+名词Piece,box,bowl,bottle,bag,drop,basket,pair③可数名词也可用上述方法ThreebasketsofapplesOneboxofeggs④专有名词一般只用单数•但有时用复数形式，相当于普通名词.TherearefourZhaosinourclass.⑤在做定语的合成词中,名词要用单数Aseven-year-oldbo
6、y45三.名词的所有格概念了解1、定义：有生命的东西2、四种构成法变化方法①单数名词和不以s结尾的复数名词加S”Mother"sroomTom'sbookThechildren"sbookswomen"sclothes②以-S,-es结尾的复数名词加”Thestudents'readingroom③复合名词的所有格，在后面的名词后加”Hisbrother-in-law"sphoto④一样东西几人共有，在后面的名词加S”如果不是共有，则在每个名词后都加ThisisTomandJack'sroom.TheseareTomandJack'sbooks.TheseareTom'san
7、dJack'sbooks.3、用法45①主要用于表示人或有生命的名词使用方法ThedogstailtheelephantstrunkRose"scomputerthestudent"smistake②用于由人组成的集体名词前TheParty"scallthePeople"sRepublic③用语地区、国家、重量、价值的名词后Theearth"ssurfaceThecity，smuseum④用于表示时间、距离、Tenminutes'walkFivemiles'distanceTendollars'wort
