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1、山东商业职业技术学院教师授课教案授课教师姓名：教案编制时间：2018.02.10课程实用英语语法周次3授课日期2018.3.13授课课题第三章名词第四章冠词授课班级英语17011•让学生能够掌握名词的类别、特点和功能，正确使用名词的数、格。2•让学生能够掌握冠词的类别、特点和功能，正确使用冠词。重点1.名词的复数形式，双重所有格2.冠词的基木用法难点1.名词的不规则变化2.冠词的确定授课方法讲授、练习教具多媒体教学主要内容第三章：1•名词的基本概念：含义、类别、特点和功能；2名词的基本用法：名词的数、格；3.名词的讲练第四章：1•冠词的基本概念：含义、
2、类别、特点和功能；2冠词的基木用法：不定冠词，定冠词，零冠词；3.名词的讲练教学资源教材，课件、教案，网络资源知识能力素质培养1.正确掌握名词和冠词的使用。2•培养自主学习的习惯和能力。课堂提问1.什么是名词的格？2.冠词有哪几类作业1•完成课后讲练。2.每天完成蓝墨云班课上推送的练习题。本节教学体会教案纸PartOne（15ms）一、前课回顾复习（5ms）云班课在线检测二、词缀检测from“be』to“co』（5ms）三、短语检测：from“keep”to“take"（5ms）Parttwo（75ms）词类概述：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数
3、词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。第三章名词（45ms）一、名词的基本概念（5ms）1.DefinitionofNoun（名词定义）名词是用来表示人、事物、地点以及抽象事物的名称的词（Anounisthenameofapersonorthing）o2.名词的类别ClassificationofNoun（名词种类体系：按意义分］名词种类体系、个体名词普通名词馬有名词抽象名词集合名词物质名词3.名词的特点和功能名词有可数名词和不可数名词之分，有单数形式与复数形式，有's所有格形式、有of所有格形式及双重所有格。名词作主语时谓语的数必须与其一致。功能
4、：可以做主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语、主语补足语、同位语。二、名词的基本用法:数、格、做定语（30ms）（-）名词的数：1.可数名词的单复数：（1）规则变化：名词rti单数变复数的基本方法如下：①在单数名词词尾加s。如I：map-*maps,boy-*boys,horse-*horses^table-*tables.②s,o,x,sh,ch结尾的词力n的.女口：class-^classes,box-^boxes,hero-^heroes,dish-^dishes,bench-^benches.［注］:少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：p
5、hoto-^photos,puuio-^pianos.③以辅咅字母加丿结尾的名词茂丿为必再加eSo如hfamily^families^cityfcities,party-^parties.①以/或介结尾的名词，变/或至为儿再加esd］：shelf-^shelves,wolf-^wolves,life-olives,knife-^knives.（2）不规贝ij变化：manfmen,woman-^women9sheepssheep4ooth^teethyfish^fishychildfchildren,ox-^oxen^goose-^geese不可数名词
6、一般没有复数形式，说明其数量时,要用有关计量名词。如：abago/r/cefobagsofriceyapieceofpaper-^threepiecesofpaperyabottleofmilkfivebottlesofmilk.1.不可数名词的数（二）名词的格名词所有格：1•名词所有格表示所属关系，相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's。如：ChildenfsD©（儿童节），mysisterfs（我姐姐的书）（2）以9或劭结尾的复数名词。只在词尾加，。女口：Teachers9Day师
7、节）（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词，也可在词尾加0女口：today^snewspaper^的报纸）,tenjninutes^breaki^的课问休息），ChijuCspopulation^中国的人口）.（4）芜搭裘示有生命还蔓壬虽命的东西的名词，一般均可用介词"短语来表示所有关系。如：afinedaughterofthe（党的好女儿）.2.［注解］:①（s还可以表示某人的家或者某个店铺，如：〃巧auntfs（我阿姨家）,thedoctor^诊所）②两人共有某物时，可以采用AandBfs的形式，如：ScyandLigtbedr
8、oom（露西和丽丽合住的卧室）③“of+名词所有格/名词性物主代词”，称为双重所有格，如：af
