关于大学英语学生中国文化失语症现象的研究——以广西财经学院为例

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1、分类号鱼鱼3三：垒!HQ：Q5UDC硕士学位论文密级孕：垡霾AStudyonthePhenomenonof‘‘ChineseCultureAphasia，，amongStudentsofCollegeEnglishCourse．．．．BasedonaSurveyStudyof—1●TT●●·n1■'●lUuan2xiUniversi钾0I量’lnanceandEconomics关于大学英语学生“中国文化失语症’’现象的研究⋯一以广西财经学院为例论文答辩日期卢珊珊20l3．5．25学位授予日期2013．

2、6．30AStudyonthePhenomenonof‘‘ChineseCultureAphasia，，amongStudentsofCollegeEnglishCoursemaimBasedonaSurveyStudyofJ_●TT●●Jn1n●1IjUangXlUniversltV0I量lnanceancIEconomicsThesisSubmittedtotheForeignLanguagesCollegeofGuangxiUniversityinPartialFulfillmentoftheR

3、equirementsfortheDegreeofMasterofArtsByLuShanshanUnderSupervisionofProfessorWangYangJune2013广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特,男J}Dil以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均己在论

4、文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。口禾保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名：指导教师签名：作者联系电话：日期：硼．多．Ⅶ日期：加／J，多．知D电子邮箱

5、：鼢鲥锄≯嗍髟．印劢AcknowledgementsDuringthethesiswriting，manypeoplegivemekindhelpandsupport．1wouldliketotakethisopportunitytoexpressmyheartfeltthankstothem．Mydeepestgratitudegoesforemosttomysupervisor,forherconstantsupportandencouragement。Shecarefullyreadsthewh

6、oledraftandofferssincereandpreciouscriticism．Sheguidesmewithgreatpatience．Herinvaluablesuggestionshaveguidedmethroughthesiswritingandwillenlightenmeinmyfuturestudies．HereIgivemydeepestthankstoheragainforherkindhelp．IamindebtedtoallteachersintheForeignLa

7、nguagesCollegeofGuangxiUniversity,whoseinstructionshavebenefitedmealotinmyresearch．Ialsogivemythankstothesurveyparticipants，includingteachersandstudentsofGuangxiUniversityofFinanceandEconomicsandinternationalstudentsofGuangxiUniversity,fortheiractivecoo

8、perationandwarmhelp．1wouldalsoliketothankmyparentsandfriendsfortheirgeneroushelp，encouragementandsupportduringthisthesiswriting．广西大掌硕士掌位论文关于大掌善}语掌生“中国文化失语症”现象的研究⋯以广西财经掌院为例摘要在全球经济一体化和跨文化交际日益频繁的社会发展大背景下，国内外的研究者和教师已对培养学习外语的学生的跨文化交际意