京津冀基础教育服务均等化问题研究

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1、首都经济贸易大学硕士学位论文京津冀基础教育服务均等化问题研究首都经济贸易大学硕士学位论文论文题目：院专THESISOFMASTERDEGREE学号：22010010030作完成日期：2013—05首都经济贸易大学硕士学位论文京津冀基础教育服务均等化问题研究独创性声明嗍㈣螋嬲本人郑重声明：今所呈交的《京津冀基础教育服务均等化问题研究》论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。作者签名：关于论文使用授权

2、的说明本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网络索引；学校可以公布论文的全部或部分内容，可烈采取影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名：益拯导师签名：哟日期．垃年上月盟日首都经济贸易大学硕士学位论文京津冀基础教育服务均等化问题研究中文提要在经济全球化和区域一体化背景下，我国区域性经济得到了飞速发展，区域范围内政府间的合作与竞争规模日益加大。伴随着区域范围内经济发展的同时，不同地区间的基本公共服务日益呈现出扩大的趋势，这种基本公共服务的不均衡在一定程度上增加了社会

3、经济发展的不稳定性因素，阻碍了区域经济社会的进一步发展。可见，区域内基本公共服务均等化实现与否，不仅仅关系到区域一体化进程中区域合作与良性互动的实现，影响着地区间经济社会的协调发展，也决定着政府职能转变和行政管理体制改革的方向。目前，京津冀作为国内三大都市圈之一，已成为中国经济增长的第三极，对中国未来区域协调发展起到重要的作用。本文通过对北京、天津、河北三省市基础教育的现状分析，反映出当前基础教育这一基本公共服务在京津冀区域内存在的非均等化问题，并通过统计数据的收集进行量化分析，寻找区域内不同地区间存在非均等化的影响因素，进而提出相应的对策建议及实现京津冀区域内基础教育服务均等

4、化的路径，力求对京津冀区域内经济社会的协调发展以及京津冀基本公共服务水平的提高起到一定政策建议。主题词：京津冀基础教育均等化影响因素II首都经济贸易大学硕士学位论文京津冀基础教育服务均等化问题研究AbstractInthebackgroundofeconomicglobalizationandregionalintegration，China'sregionaleconomicgotrapidlydeveloped．Thereweremoreandmoreintergovemmentalcooperationandcompetitionamongregions．However，

5、withthedevelopmentofregionaleconomic，regionalbasicpublicservicesconstantlypresentagrowingtrend．Theimbalanceofthebasicpublicservicesamongregionsincreasedinstabilityfactorswhileregionalsocietyandeconomydeveloped．Atthesametime，theimbalancehinderedthedevelopmentofregionaleconomyandsocietyfurther

6、．Therefore，thebalanceofbasicpublicservicesamongregionsrealizesornot，isnotonlyrelatedtotheprocessofregionalcooperationandbenigninteractionforregionalintegration，therealizationoftheharmonioussocietyandintervaleconomicdevelopment，andalsodeterminethetransformationofgovernmentfunctionsandthedirec

7、tionofadministrativesystemreform．Atpresent，Beijing，TianjinandHebeimetropoliscircle，asoneofthethreemetropoliscirclesinChina,hasbecomeoneofChina’SeconomicgrowthcentreaswellasthetmrdpoleplaysanimportantroleinthedevelopmentofChina'sfutureregionaleconom