1管理信息系统概述

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1、管理信息系统王丽亚教授上海交通大学工业工程与物流工程系2013年2月课程教学之前的思考为什么要学习管理信息系统？学什么？怎么学？教与学教材与参考书课程的性质、任务管理信息系统是工业工程专业的必修课程，是工业工程师知识结构中不可缺少的专业知识。也是管理学院MBA和信息管理等专业的必修课。是涉及多门专业基础课与专业课的综合性专业应用课程。课程的主要任务规划,开发,设计,管理,运用管理信息系统课程的性质、任务管理信息系统（MIS）是集管理科学、信息科学、系统科学及计算机科学为一体的综合性学科研究的是企业中信息管理活动的全过程，以便有效的管理信息，辅助

2、企业进行现代化管理。课程的基本要求1.掌握管理信息系统的基本概念、结构和建立管理信息系统的基础；2.掌握管理信息系统建设（规划、开发和设计）的方法学；3.掌握企业进行管理信息系统建设各阶段的步骤、基本技术与方法；4.初步掌握应用系统开发设计的方法，能够编写开发过程各阶段的主要文档；5.了解管理信息系统开发的新技术和新进展；6.了解管理信息系统在企业管理中应用方法。我们为什么要学习管理信息系统社会形态变迁农业社会工业社会信息社会信用社会农业化让国家工业化让国家信息化让国家信用化让国家变得温饱变得强壮变得灵活变得和谐农村/农民/农业中小企业/跨国政府/企业/社会数据/标

3、准/整合企业/产业集群用IT打造社会新型价值链我们为什么要学习管理信息系统中国的新型工业化道路信息化与工业化融合资料来原始资料来源：源清华大学吴澄资料1,中国工业化的道路发达国家在完成其工业化后，才开始推进信息化，进入信息社会。传统的工业化道路，在发展生产力的同时，也付出了过量消耗资源的代价：产业革命200多年以来，占全球人口不到15%的英国、德国、美国等40多个国家相继完成了工业化，在此进程中消耗了全球已探明能源的70%和其他矿产资源的60%。显然，广大后发国家客观上难以复制发达国家的工业化道路和模式。1,中国工业化的道路我国也为这一时期的快速发展付出了代价：联合国

4、公布的全球环境污染最严重的10个城市中，中国就占了7个。由于全国70％以上的江河湖泊遭受不同程度污染，有3.2亿人饮用水不安全。中国每年因污染造成的成本大约占国内生产总值的10%。显然，后发大国走传统的工业化道路将难以为继。中国必须走出一条新路。“信息化与工业化融合”是战略选择传统工业化道路的显著特征是：工业化是驱动经济社会发展的内生变量，推进工业化是经济社会发展的主要矛盾。工业化的不断深入驱使社会分工日益细化，引发了城市化，加快了市场化，推动了国际化。新型工业化道路的显著特征是：工业化和信息化同时进行，两者都是驱动经济社会发展的内生变量，从传统工业化的单轮驱动

5、（工业化）向新型工业化的双轮驱动（工业化和信息化）转变。因此，现代企业离不开信息化，随着信息技术的发展，企业的信息技术也在不断的发展。制造企业信息化与工业化融合例市场开发产品规划产品设计工艺过程规划制定生产计划生产销售服务虚拟产品电子商务InternetIntranetExtranet增值链产品CPC/PLM虚拟企业应用平台（VirtualEnterpriseApplicationPlatform）CPC/PLM虚拟企业应用平台（VirtualEnterpriseApplicationPlatform）PDMMESSCM/ERPCADCADCAPPCAPPCAQCAQ

6、CAMCAMCAxCAxCAOCAOCAQCAQX...X...工程/产品数据计划/管理数据知识库知识库产品生命周期管理PLM平台我们为什么要学习管理信息系统信息时代管理类专业人员应该具有以下三个素质：具备相关的信息技术知识。具备较高的信息意识。有能力使用信息技术去解决问题、提高效率、提高决策的科学性、提高企业的竞争力。根据以上的要求，我们应该学习管理信息系统本课程的特点基本概念较多系统性较强很多原理、方法、步骤容易听懂，不易掌握学什么?概念部分技术基础部分应用系统部分开发与设计正确理解管了解各类重点掌握理信息系统管理信息系统重点掌握系统数据库技术的及

7、其相关的特性及其应开发设计方法。了解网络知识概念。用领域。是什么用什么有什么怎么做怎么学？理解基本的管理思想基本的技术方案掌握MIS开发与设计的方法和步骤MIS在企业管理中的应用（方式、途径）学习方法从“三基”入手（基本概念、基本方法、基本原理）理论联系实际，做好单元练习和实验教与学任务：课件学习、资料检索作业、实验考评平时成绩考勤，缺勤一次扣2分，10%作业+课堂讨论，10%实验实验+课堂讨论，20%考试期末闭卷考，60%教学参考书教材《管理信息系统》薛华成（第五版）清华大学出版社,2007参考书《管