基隆市立暖暖高中校园安全维护暨危机防制实施办法

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1、基隆市立暖暖高中校園安全維護暨危機防制實施辦法壹、依據：一、教育部軍92.12.01台軍字0920168279號令「校園安全及災害事件通報作業點」。二、基隆市96年7月4日基府教特貳字第0960082971號函文。貳、目的：為提高本校師生突發事件或重大緊急事件的應變能力，並能迅速有效的妥善　　　　　處理，發揮整體力量，共同致力維護學生安全、學校安寧；並倡守法、守紀之美德，進而達到人安、物安、事安、心安等全面安全之目標。參、辦法：一、防火、水、風災、地震：（一）防火警：１、利用相關課程配合實施防火安全教育宣導，讓學生認識火災的可怕，做到人人防火、處處防火之要求。１、完成防

2、災救護編組：平時實施任務訓練及配合民防訓練實施演練，以期能在災害發生時執行任務，發揮功能。２、將滅火器掛在明顯及易提取之處，標註有效期限及利用學校消防演練時，指導全校師生使用方法。３、易燃物品徹底消除隔離；焚燒垃圾時需指定專人看守，並將餘火熄滅。４、禁止使用汔油燃燒垃圾或清洗機具。５、建立防火系統、警報信號，時時提高警覺。６、火警時搶運重要儀器、圖書、公文至安全地區。７、火警時救護組人員，協助滅火或配合警察消防人員滅火，其餘學生由任課老師、導師、輔導教官引導至安全地區疏散，並保持鎮靜。８、火警時救災有功師生建議簽請獎勵。（一）防風災：１、平時做好防颱準備完成救災編組，隨

3、時做好防颱救災工作。２、颱風前夕指導各班檢查教室門窗，並協助全校性之安全防護工作。３、成立防颱處理指揮中心，接獲颱風警報隨時告知學生做好應變準備。４、協調合作社預先做好飲食儲備及必要之照明設備。５、颱風過境造成之傷害，立即搶救、慰問受難學生員工並發動學生清理校園、恢復景觀。（二）防水災：１、平時宣導學生養成不亂丟雜物之習慣，並經常清理溝渠，保持排水系統之暢通。２、利用機會教育灌輸學生有關水災防範措施等知識。３、如發生水災，各教官應協助導師疏散學生至安全地區。１、水災後請總務處派員清除污物及噴灑消毒劑，防範傳染病發生。（一）防震：　　　　１、平時利用視聽教材、錄影帶、文宣

4、資料、剪報廣為宣導。　　　　２、建議學校房舍教室安全普查，按建築年代，目前狀況實施徹底檢查補修及　　　　　　加固。　　　　３、建立師生及家長正確的防震觀念，健全師生心理建設。　　　　４、每學期實施防震演習乙次，以使學生熟練如何疏散及進入避難場所。５、震災發生時，由危機處理小組即刻發佈警報（廣播及哨聲）疏散學生，由任課老師率領學生就避難場所，並切實掌握人數。６、教樴員即刻攜帶重文件，關閉門窗進入指定位置。　　　　７、總務處指揮工友關閉門窗、水源、電源，並熄滅火源。　　　　８、救護組人員立即展開工作，隨時注意意外事件的發生並予以搶救。　　　　９、震災後，清查人數及建物災損情

5、形並進行校園整理與恢復。一、交通安全與事故處理：（一）學期開始，利用新生始業輔導活動時，宣導交通安全教育，使學生入學即對交通安全留下鮮明印象。（二）配合﹁教育宣導週﹂將重大交通事故列為案例，向學生分析肇事原因及帶來慘痛後果，叮嚀學生注意防範。（三）教官加強校外巡查，配合警察聯巡，嚴格取締學生無照騎乘機車。（四）蒐集『血淋淋教訓』的車禍現場圖片、照片、影帶配合宣導，分析其肇事的原因及帶來的慘痛後果，使學生能從血的教訓中，更加重視交通安全。（五）學生放長假時，寄發家長連繫函，請家長配合叮嚀其子弟注意交通安全。（六）發生車禍事件，接獲通知後，立即連絡該班導師及主任教官、訓導主

6、任、校長，並至醫院了解學生受傷狀況及是否需要協助處理。一、學生心理安全輔導：將導師、輔導教官、諮輔老師、輔導室緊密結合，確實做到學生心理安全輔導工作。二、預防飲食中毒：（一）學校內飲用水之水源、飲水器定期實施水質衛生、安全檢查。（二）宣導學生保健教育，培養良好之飲食習慣，不在路邊進食、不購買過期食物、飲料，劇烈運動後不立即飲用冷飲。（三）請衛生局配合學校定期檢查學校附近餐廳之衛生與清潔，並予以評分公告，確保飲食之安全。（四）發現學生中毒情事，除立即送醫救治外，將殘存食物送醫化驗；並依特殊事件處理程序，迅速向上級回報及通知學生家長。三、預防竊盜：（一）加強學生法律識教育，

7、端正學生行為、激發學生榮譽心，並使學生由知法進而守法。（二）加強學校週邊阻絕設施，重要場所設置緊急聯絡電話，偏僻地方增設照明設備，嚇阻不法活動。（三）加強門禁管制，強化夜間巡邏，並協調警察局派出所於上、放學及晚自習時段協助校園外圍巡邏，防範不良份子侵入校園。（四）各辦公處所嚴格鑰匙管制，下班時間檢查門窗並上鎖。重要儀器加裝防盜警報系統，確保財產安全。（五）利用相關課程如週會、集會等時機告誡同學貴重物品勿攜帶到校，錢不露白，身上不放過多錢財，離開教室應將門窗關妥上鎖。（六）鼓勵學生勇於檢舉竊盜不法行為，並予獎勵及保密。一、預防溺水：（一）宣