台州学院毕业设计(论文)工作条例

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1、台州学院毕业设计(论文)工作条例摘要:第五条毕业设计(论文)的教学工作管理1,毕业设计(论文)的管理工作由学校主管校长统一领导,以二级学院为单位由主管院长负责领导本学院毕业设计(论文)的全过程,组织,...关键词:毕业设计,论文类别:论文报告来源:牛档搜索(Niudown.COM)  本文系牛档搜索(Niudown.COM)根据用户的指令自动搜索的结果,文中内涉及到的资料均来自互联网,用于学习交流经验,作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索(Niudown.COM)赞成本文的内容或立场,牛档搜索(Niudown.COM)不对其付相应的法律责任!台

2、州学院毕业设计(论文)工作条例毕业设计(论文)教学过程是高等学校教学计划中的重要组成部分,是实现专业人才培养计划的重要实践性教学环节,是本科学生毕业及学位资格认证的重要依据,是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。为切实做好我校毕业设计(论文)工作,保证教学质量,特制定本条例。第一条毕业设计(论文)的目的1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题的能力。2、培养学生严肃认真、团结奋进的工作作风,实事求是、严密论证的科学态度,探索真理、开拓创新的科学精神。3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理

3、论技术能力、实验研究能力、综合管理能力、外文阅读和使用计算机能力,以及社会调查,查阅文献资料和文字表达等基本技能。第二条毕业设计(论文)环节分为选题、下达任务书、完成开题报告、设计或科学研究(撰写论文)和答辩五个阶段。第三条毕业设计(论文)的选题1、符合党和国家的路线、方针、政策,适应21世纪经济、社会、教育发展需要,充分体现专业人才培养目标的要求。2、课题的选择要体现一定的专业特色,符合专业培养目标,体现综合训练的基本要求,并具有一定的学科前沿性。课题难度适中,一般以学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容为宜。3、课题的选择应力求与教师的科研

4、任务、生产实际密切结合,以利于教学相长并促进教师科研工作的深入。4、毕业设计(论文)的课题可以由指导教师提出,学生选择,可以由指导教师与学生共同商定,也可由学生自拟,但必须说明选题的理由和具备的条件,以及应达到的要求,并经主管院长审核后确定,课题在毕业前一学年确定并向学生公布。学生毕业设计(论文)题目确定后,一般不予更换,若有正当理由要求变更题目,需经指导教师同意,报主管院长核准。5、各二级学院的选题每年应更新60%以上。6、结合科研或设计任务的课题,如工作量大,可选择二人或二人以上合作完成课题,但要明确每个学生独立承担的任务。毕业设计(论文)的撰

5、写必须独立完成,并要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的份量。第四条毕业设计(论文)的指导1、毕业设计(论文)的指导教师要由各教研室安排,经主管院长批准后,随毕业设计(论文)课题报教务处备案。指导教师对学生的毕业设计(论文)要精心组织、严格要求,对课题内容要有充分准备,并要认真履行指导教师的职责。2、各二级学院要选派责任心强、具有一定理论水平、教学经验和实践经验的教授、副教授、讲师或其他相当于讲师及其以上人员担任毕业设计(论文)的指导教师。助教或同级职称人员可以协助指导教师做好毕业设计(论文)的指导工作,但不能独立担任毕业设计

6、(论文)的指导教师。3、每位教师指导的学生数,原则上不超过10人。教师担负毕业设计(论文)指导任务,并承担对所指导学生的就业指导职责,其工作计入教学工作量。4、经批准在校外进行毕业设计(论文)的,可以聘请校外具有丰富经验的教师或工程技术人员担任毕业设计(论文)的指导工作。各二级学院必须指定专人进行检查,掌握质量与进度,协调有关问题。第五条毕业设计(论文)的教学工作管理1、毕业设计(论文)的管理工作由学校主管校长统一领导,以二级学院为单位由主管院长负责领导本学院毕业设计(论文)的全过程,组织、检查、研究毕业设计(论文)工作中存在的问题,并加以解决。2

7、、各二级学院要做好学生毕业设计(论文)的动员工作,并组织一次关于本学院学生毕业设计(论文)工作的讲座,具体说明毕业设计(论文)的写作要求、评分规定及应注意的问题。3、各二级学院提前将答辩的时间、地点报教务处,必要时可邀请有关专家参加答辩旁听。4、教务处和各二级学院应做好学生完成毕业设计(论文)的检查工作,以保证毕业设计(论文)的质量。5、学生不得以任何理由抄袭、剽窃他人作品,如有发现,以相关处罚条例进行处理。6、各二级学院在毕业设计(论文)工作结束后,要做好毕业设计(论文)的总结工作。总结内容包括:本学院在毕业设计(论文)工作中执行学校规定和要求的

8、情况,工作特色和取得显著效果的做法,存在的问题及改进的措施,并对学校毕业设计(论文)工作提出意见或建议。第六条毕业设计(论

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