以培养化学师范生教学技能为主线的微课程设计研究——以宁夏大学化学微格教学课程为例

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1、3．3化学微格教学微课程设计的基本原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．173．3．1科学性原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯173．3．2创新性原则⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．183．3．3指导性原则⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．183。4化学微格教学微课程设计的评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯18第四章化学微格教学微课程设计概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯194．1化学微格教学微课程设计可行性分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．194．1．1学习者需求分析⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．194．1．2课

2、程发展需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．194．1．3课程建设条件分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．194．2化学微格教学微课程过程设计．．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．．204．2．1化学微格教学微课程目标．⋯⋯⋯⋯，⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．204．2．2化学微格教学微课程设计过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．20第五章化学微格教学微课程核心案例设计与实践⋯⋯⋯⋯⋯．．225．1导入技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．225．1．1设计目标．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．225．1．2设计内

3、容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯225．1．3实施情况⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯235．1．4设计反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯245．2提问技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．245．2．1设计目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯245．2．2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．255．2．3实施情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯285．2．4设计反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯295．3讲解技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯

4、⋯⋯295．3．1设计目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯295．3．2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．305．3．3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯3l5．3．4设计反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．385．4演示技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯385．4．1设计目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．⋯⋯．．385．4．2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯．⋯⋯⋯385．4．3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．415．4．4设计反思⋯⋯

5、⋯．⋯．．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．525．5变化技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯525．5．1设计目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯525。5。2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．525．5．3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．535．5．4设计反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．545．6强化技能微课设计⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯545．6．1设计目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯54IV5．6．2设计内容．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯．．545．6．3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯555．6．4设计反思．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯565．7组织技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯．．．565．7．1设计目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯565．7．2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯565．7．3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯575．7．4设计反思⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯585．8板书技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．585．8．

7、1设计目标⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯585．8．2设计内容．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯585．8．3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯595．8．4设计反思．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯595．9语言技能微课设计⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．．．595．9．1设计目标．．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯595．9．2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯595。9。3实施过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯，⋯⋯⋯⋯⋯．605．9．4设计反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯605．10结束技能微课设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．605．10．1设计目标⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．605．10．2设计内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．605．10．3实旋过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯625．10．4设计反思⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯62第六章总结与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯636．1研究结果⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．636．2研究评价⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．636．3研究反思