[笔记]《伟大的悲剧》说课稿

《[笔记]《伟大的悲剧》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《伟大的悲剧》说课稿屮文092朱芳琏31号【教材分析】《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元的一篇课文，木单元以探险为主题，通过不同题材的学习，激起学生探索自然奥秘的豪情壮志，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的传记，是作者茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的记叙了1912年英国探险家斯科特在南极探险失败后，和他的队员在返冋的途屮悲壮覆没的故事。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的

2、角度来写这一事件，读来令人感动，特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌，尤为震撼人心。木单元选这篇文章正是要让学牛感受这种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识。【学情分析】这样让人感动的一篇传记，在教学屮，却经常岀现一些学生读不进去，觉得好笑，难以理解的现象，比如冇顽皮的学生会觉得用冻掉脚趾的脚板定路很好笑。诚然这些现象的发生与孩了的天性顽皮，年龄较小，没有死亡的概念，以及文章篇幅较长都有关系。七年级学生还是不谙世事的孩子，他们人牛•体验少，

3、因而在教学伊始就应激发学生阅读的兴趣.，在课文导入时注意激情引趣，教学中也应使孩子们融入课文，品味关键词句，引导学主理解这些悲剧人物的震撼力。【教学目标】新课标中重点提出，耍让学生“关注口然，关注人类”“提高学生阅读能力的同吋提升学生的情感态度价值观”根据以上两方血的要求，结合本课的内容和特点我这样确立这堂课的三维教学目标：1、知识能力：能在快速阅读课文过程屮，抓住主要信息，概括内容要点。2、过程方法：在口主合作探究中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情3、情感态度：感受

4、人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。【教学重点、难点】1、以震撼人心的细节为重点，引导学生走进文本，在饱含情感的文字中感受和体会斯科特队员的伟大高贵的品质，并在阅读中逐渐实现情感态度的培养和提升。2、在教学过程中引导学生融入课文，打开学生的内心世界，从而突破这一难点，达到深刻阅读体验的目的。【教学策略】教法：我在设计这节课时努力实践新课程教学理念，充分突出学生的主体地位，整堂课以“情感体验”为教学主线，通过整体感知、细节品味、联系实际说观点等途径，运用朗读、

5、讨论、交流等方法，引导学生深入文本，感受人物心理，与高贵伟大的灵魂对话；与口己对话、打同学老师对话，在这种感受、体验、交流的课堂学习过程中逐渐提升情感态度价值观。学法：这篇文章内容简单，让学生通过预习筛选文章内容，抓住主要信息，概括内容要点，情节十分感人，易于引起情感丰富的初一学生的情感共鸣，因此采取“自主、合作、探究叩勺学习方式，读一读，说一说，达到读者、作者、文本三者合一的境界。让学牛白主进入文本，读出感受，发现问题，通过小组合作交流探讨解决问题。【课时安排】两课时【课型】新授课【教学过程】一、

6、导入新课问题导入，问学生“你们看过哪些悲剧的文学作品或事件？”（学生回答，老师都做简要的评价。）“悲剧”-•般与“毁灭”一词联系在一起。鲁迅先生说过“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看”（名句让学生抄F去）。那么现在我们来看看今天要学习的课文《伟大的悲剧》。思考本文为什么称为悲剧？乂为什么伟大？二、带着以上两个问题，迅速默读课文，时间4分钟，边读边划出生字词，了解课文内容。学生读完，老师点评学生默读过程中存在的问题，并给出建议。三、读生字词⑴请两位同学读课后的“读一读写一写”，并在其读完后，及吋进行点

7、评，纠正错误。⑵全体齐读⑶老师指出最易写错的字词，并指出易错在哪里。⑷老师问还有没有不明口的四、请同学概括主要内容学牛确定文体，根据老师的提示“时间、地点、人物、事件”，找出人物、事件、结果。（板书）记叙类时间人物事件老师总结：记叙了1912年斯科特探险队在南极归途中全军覆没的悲剧。五、快速浏览文章，⑴抓住时间、地点的词语，分段落，概括大意。（2）以时间为线，画示意图。可以自己想，也可以四人小组讨论。六、课文分为哪儿个阶段（板书）状态时间地点事件热情高涨担心失望1刀16日白色雪原无名地向极点出发，发

8、现询人痕迹（路标）艰难害怕1月18口极点到达极点，接受任务怏怏不乐—最冷酷无情的任务（为什么？）勇气销蚀2月17日屠宰场营地埃文斯死去（因・••而去世）—精神折磨、自然对肉体的摧残感到绝望3月2LI下一个储藏点发现燃料非常少，奥茨走向死亡（对胜利的失望,对生命的绝望）骄傲3月21日看到什么，1距下一•个储藏点只有20公里处一起骄傲地等待死亡英国民族英雄3月29口10刀29日营救队出发寻找11月12日发现帐篷与遗体七、为什么称为“伟人的悲剧”（板书）一失败（任务、探险、