论民族精神的弘扬和培育

论民族精神的弘扬和培育

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1、磊辜邛范生孥硕士研究生学位论文题目姓名导师专业研究方向院系名称授位时间西华师范大学学位评定委员会中国·南充研究生:年级:周鹏2002级论民族精神的弘扬和培育专业:马克思主义理论与思想政治教育导师:刘利才教授中文摘要自党的十六大提出:“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程。”以来,社会各界对弘扬和培育民族精神问题给予了高度关注,并开始对这一重大课题进行认真的思考和探讨,初步形成了研究和探索如何弘扬和培育民族精神的热潮。当前,我国已经进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势正在并将继续发生深

2、刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争曰趋激烈。在国际大变动和国内大发展的历史背景下,弘扬和培育民族精神显得十分紧迫和重要。本文从探究理论界对民族精神概念界定入手,得出民族精神之定义:并进而分析了弘扬和培育民族精神的重要意义;探究了民族精神的形成和发展的历程,阐述了不同时期民族精神所具有的不同涵义;再表述了民族精神的时代内涵之后,笔者提了几条对弘扬和培育民族精神的看法。本文共分五部分:第一部分为是民族精神的概念界定;第二部分是弘扬和培育民族精神的重要意义:第三部分是中华民族精神的形成与发展;第四部分是民族精神的时代内涵;第五部

3、分是大力弘扬和培育民族精神。关链词:民族精神,弘扬,培育,文化,民族复兴OnthepropagationandcultivationofnationalspiritP0stgraduate:ZhoupengSpecialty:E&lcationof妞xist1h∞啊andEd帕扯iminIdeologyandPoliticsGrade:2002Tutor:ProfessorLiuLicaiAbstactSincethe16thNationalCongressofCommunistPartyofChinaproposed:”Itshouldbetakenintothew

4、holecourseofnationaleducationandconstructionofspiritualcivilizationtoregardcarryingforwardandfosteringthenationalmentalattitudeasthetaskwithextremelyimportantculturalconstruction.”Variouscirclesofsocietypaycloseattentiontotheissuesonthepropagationandcultivationofnationalspiritandbeginto

5、carryonseriousthinkinganddiscussiontothisgreatsubject,whichcontributetoformtheupsurgeofstudyingandexploringhowtocarryforwardandfosternationalspirittentatively.Atpresent,ourcountryhasalreadybeenonthewayofbuildingthewell-offsocietyall—roundwayandonthenewdevelopingstageacceleratingadvancin

6、gsocialistmodernization.Theinternationalsituationischangingandwillchangedeeply,Worldmulti-polarityandtrendoftheeconomicglobalizationdevelopintwistsandturns,thescientificandtechnologicalprogresschangeswitheachpassingdays,theoverallnationalstrengthisbecomingfiercerincompetition.Underthehi

7、storicalbackgrounddevelopedonalargescaleinthegreatinternationalchangeandathome,itseemsveryurgentandimportanttocarryforwardandfosternationalspirit.Thistextstartswimprobingintothetheorycircletodefinetonationality’Sspiritualconcept,drawthedefinitionofnationalspirit;andthenanalyses

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