《自觉维护正义》同步练习2

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1、自觉维护正义一、填空题(本大题共4小题，共8.0分)1.正义因而有保证。没有正义的制度就没有真正的O2.制度的正义性在于，他的程序与规则不是为制定的，而是为所有的利益制定的。3.正义要求我们尊重人的权利，尤其要尊重人的权，公正地对待他人和自己。4.实施行为，不做的事，是做人的基本要求。二、分析说明题(本大题共1小题，共10.0分)5.2008年1月7日，周女士从湖南來到桂林出差，在车上发现自己的手机被小偷扒了。车上的其他乘客得知后，有人用手机打电话帮她报警，司机将公交车停下，等待民警的到来。偷手机的人慌了神。两名小偷在想把手机转移出去的过程中，被一名乘客发现而被抓。周女士被盗的手机失而复得

2、。(1)上述事件中有哪些正义的行为和非正义的行为？(2)如果公交司机和乘客漠然不管会有什么后果？(3)有正义感的人血对正义行为和非正义的行为有什么不同的感受？三、辨析题(本大题共4小题，共40.0分)6.公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程，我们青少年应该崇尚公平，维护正义，做正直正派的人。请阅读下面三则材料，回答问题：A.武汉市掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”80天，问责机关干部537人，先后有7名局级干部、58名处级干部分别受到党纪、政纪处分或组织处理，83人被司法机关立案查处。B.2011年7月21日下午，南京夫子庙北侧大门附近的丁字路口处，一位交通协管员试图阻拦一名横

3、穿马路的男子时，这名男子不仅破口大骂，甚至和协管员“动起了粗”，随后嚣张地扬长而去。C.上学路上，小智发现几个不法分子正在敲诈小同学。(1)我分辨：上述材料中，哪些行为体现了公平正义？(只写序号)(1)我参与：你看到情形C,会有什么感受？假如你是小智，你会怎么做？1.请你对小丽和小亮的观点进行评析。小丽社会公平需要正义的制度来支撑。正义的作用远超公平小亮公平是维系社会合作的重要前提，是社会的稳定器〉公平的作必用大于1E攵。2.判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的。简要说出判断的理由。(1)曲平和李贵是好朋友。一次，李贵与(2)班的一个男同学在打篮球时发生争执，曲平知道后二话不说，就

4、冲上去打了那个男同学儿拳，还振振有词地说：“欺侮我的朋友就是和我过不去，为哥们儿我两肋插刀在所不辞。”(2)刘东的叔叔做生意缺斤短两、出售假冒伪劣商品，刘东多次劝说无效，就打电话到工商部门举报，他叔叔受到了处罚。3.请判断下列行为的对错，并说出你的理由。①八年级学生小明骑自行车带着同学去公园游玩。②看见一家新开的电子游戏厅门口有人正在张贴“未成年人禁入”的警示语。③突然，几个初中生在游戏厅门口互相辱骂，打起架来。④小明赶紧打电话报了警。⑤进入公园后，他们发现地上有不少游客扔下的垃圾，就捡起来并向有关行政部门提了增设垃圾箱的建议。【答案】1•制度公平2.少数人社会成员3.基本生命4.正义非正

5、义5.（1）公交司机和乘客抓小偷的行为是正义行为；小偷偷窃手机的行为是非正义行为。（2）这种做法将会助t非正义行为，最终损害的将不仅是某一个人的利益，而会危及整个社会。（3）一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇敬之情付诸行动。而面对非正义的行为，则产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。6.（1）Ao（2）第一问：不安、不满、愤怒、憎恨等。第二问：概括答：见义勇（巧）为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和帮助。或具体答：①拨打“110”报警;②记住不法分子的相貌，了解其去向；③向社会公众求助；等等。7.（1）两个人的观点都是

6、片面的。公平和正义是我们在社会屮孜孜以求的目标，二者同等重要，缺一不可。（2）公平为人们提供了发展的权利和机会，正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，有利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。8.（1）曲平的行为是非正义的。理由：同学之间有点小摩擦是正常事情，应站在公正的立场解决问题，不能只为哥们儿义气而不辨是非。他不尊重那位男同学，侵害了他人的生命健康权，是非正义行为。（2）刘东的行为是正义的，刘东叔叔的行为是非正义的。理由：做生意缺斤短两、出售假冒伪劣商品侵害了消费者的公平交易权、生命健康权、知情权，是非法行为，损害了公共利益，不利于社会的进步与发展，因此刘东叔叔的行为是非正义的

7、。而刘东对其进行举报，履行了自己的责任，因此其行为是正义的。9.①错误，违反《治安管理处罚条例》（或“违反交通管理的行为”）。②正确，张贴警示语遵守了《未成年人保护法》（或体现了国家和社会对未成年人的保护）o③错误,属于《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为。④正确，公民应积极与不良行为（或违法犯罪）作斗争，是具有正义感的表现。⑤正确，建议权是公民的基本权利。【解析】1.略2.略3.略4.略5.略6.此题主要通过具体事例培