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时间:2019-03-03
《北电考研 2017年北京电影学院电视剧创作考研真题解析考研重点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017年北京电影学院视听传媒学院【艺术与电影基础理论】专业学位参考书【育明教育独家提供】育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美)路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美)艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影1学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com2016年北京电影
2、学院【艺术与电影基础理论】(专业学位)考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、审美意象2、黄金分割率3、间离效果4、公共艺术5、汉字艺二简答1、什么是艺术真实2、简述造型艺术和实用艺术的联系和区别3、意大利文艺复兴时期关于人的美学思想三、论述1、意境是中国古典美学的主要范畴。其主要内涵是什么2、怎么理解审美感受的差异性和共同性3、结合具体文艺作品谈谈现实主义和现代主义的区别4、举例论述电影与新媒体艺术的关系育明教育独家专注北京电影2学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com2015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家
3、首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影3学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com院系:视听传媒学院研究方向名称:电视剧创作研究方向介绍:培养电视剧创作专门人才,根据专业背景方向的不同,开展电视剧创作的各个环节有针对性的培养,从而在电视剧创作的各
4、个环节中能找到适合自己相对应的位置。业务课二名称:命题创作业务课二介绍:要求考生根据所提供的素材,在规定时间内完成故事梗概、人物小传乃至剧本片段的写作。2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结校园小说对话理论:德国哈贝马斯提出的关于对话和商谈的理论。哈贝马斯认为根据其交往行动理论,四类社会行为分别对应着不同的有效性要求:目的行为的有效性要求真实性,规范调节行为的有效性要求正当性,戏剧行为的有效性要求真诚性,只有交往行为同时要求真实性、正当性和真诚性。交往行为的目的在于通过对话达成一致性协议,只有当真实性要求、正当性要求和真诚性要求同时得到满足时,育
5、明教育独家专注北京电影4学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com才能达成一致性协议。当一个听者接受一个论断的真实性,但同时怀疑言语者的真诚性或怀疑其表达的正当性时,一致协议不可能实现,这就需要进行商谈。商谈的目的与普通的交往行为不同。后者的目的是交流信息,而前者的目的是论证交流信息的行为的有效性。由于真诚性只能通过言语者的行动来验证,不能通过商谈解决,所以通过商谈所需要建立的有效性有两种:一是真实有效性,二是正当有效性。哈贝马斯认为,无论是在道德领域、还是在法律领域和政治领域,都需要贯彻对话原则。但是资本主义却以经济和政治强力冲击这一原则,从而破坏了社会团
6、结的资源。天主教小说元科学:亦称“元理论”。以科学为研究对象,研究科学的性质、特征、形成和发展规律的学科。“元科学”概念,最先由逻辑实证主义学派提出。认为科学哲学不把自身当作关于客观世界的知识体系,而把它作为研究科学的本质及科学研究方法的“元科学”。指出科学概念与元科学概念有严格的区别,如“力”、“质量““基因”等在“科学内部”出现的名词,是科学名词,属于对象语言;“规律”、“理论”、“说明”、“确认”等用来“谈论科学的”、表示科学的陈述或活动特征的名词,是元科学名词,属于元语言。育明教育独家专注北京电影5学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com元叙述:元
7、叙述由“元”和“叙事”合成。从词源学上讲,在英语中是“超越”、“总的”、“继…之后”之义;在汉语中,“元”有“首也、一也、始也等义。在小说、史诗等文体中,它还包括这个故事的事件、人物及其言行。有“叙述”叙事”两种通用汉译,而所谓“元叙事”,即“元”的叙事,指一切包罗万象和自成体系的思想讲述的具有普遍意义的故事,它也是一种思维与存在的方式,并且在动词性的意义上以包容和排斥的调和力量为其他的各种叙事制定规范、提供解释和揭示意义。法国哲学家奥利塔将元
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