北电考研 2017年北京电影学院电视剧创作考研参考书、真题笔记资料

北电考研 2017年北京电影学院电视剧创作考研参考书、真题笔记资料

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3、学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com2015年北京电影学院【艺术理论】(专业学位)研究生入学考试考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、形象思维的特征2、审美想象的特征3、艺术与科学的关系4、艺术家与社会责任5、艺术创作与阅读(欣赏)的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度,谈谈艺术的价值观?2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品,论述艺术创作中再现与表现统一?育明教育独家专注北京电影3学院考

4、研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com院系:视听传媒学院研究方向名称:电视剧创作研究方向介绍:培养电视剧创作专门人才,根据专业背景方向的不同,开展电视剧创作的各个环节有针对性的培养,从而在电视剧创作的各个环节中能找到适合自己相对应的位置。业务课二名称:命题创作业务课二介绍:要求考生根据所提供的素材,在规定时间内完成故事梗概、人物小传乃至剧本片段的写作。2017年北京电影学院【艺术与电影基础理论】育明教育考研笔记资料、考试重点总结(文艺理论部分)艺术形式:艺术内容的内在结构和外在表现。其

5、内在结构也可称为内形式,其外在表现也可称为外形式。艺术形式就是内在结构(内形式)和外在表现(外形式)的融合、统一。一般地说,艺术形式是不能离开艺术内容而单独存在的,正象艺术内容不能离开艺术形式而单独存在一样。艺术形式总是艺术内容自身的形式,由艺术内容育明教育独家专注北京电影4学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com转化来的形式。艺术的内形式尤其如此。所谓由艺术内容转化为艺术形式,是有条件的。这个条件,就是艺术家的创造。不论是内形式还是外形式,都是在艺术家的创造中诞生的。艺术内形式的

6、创造,是在主体对象化和对象主体化的过程中,艺术家对艺术内容各要素自身联结的状态进行把握和梳理,从而建立相应的结构的活动。这种创造活动,使得艺术内容的各要素从杂多转化为相对单纯。从运动转化为相对静止,从无形转化为有形,于是,艺术内容以有条理的、有一定组织形体的、可内视的结构状态出现,这就是艺术的内形式。与科学的内形式相比,这是具体可感的和富有个性的审美的形式。创造艺术内形式,既须艺术家对艺术客体的形式因素进行把握,也须艺术家自身进行形式建构。艺术家“作为具有想象力的主体的人”,可以对客体的形式加以选择、提炼、加工

7、、改造;但又不是随意为之,而是注意区分主体领域与客体领域的界限,既考虑客体的尺度,也按照主体自身的尺度,去重新加以调整和创造。这种创造显示了主体的“自由”。但是正如席勒在《美育书简》中所强调的:“自由并不是无规律性,而是规律的和谐,不是随意性,而是最大的内在必然性。”创造艺术内形式也有其“自由”的规律性和必然性。艺术的外形式必须是美的形式,因此各种艺术在创造外形式时,必须符合形式美的规律。所谓形式美,就是一定的自然属性如色彩、声音、线条等,以及一定的自然规律如整齐一律、平衡对称、多样统一等,通过在社会实践中跟一

8、定的生活现象所建立的普遍的必然的联系,从而形成对于这种生活现象的广泛而概育明教育独家专注北京电影5学院考研专业课辅导育明教育官方网站:www.yumingedu.com括的表现。不同艺术门类的外形式,有不同的形式美的要求,例如诗要讲究韵律和节奏的美,雕刻要讲究结构的样式化的美,绘画要讲究色彩、线条的美,演员要讲究形体动作的美,等等。只有符合形式美规律的外形式,才能给人以美的享受。这是艺

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