2015-2016学年广东省汕头市金山中学高一上学期开学考试语文试题(解析版)

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1、2015-2016学年广东省汕头市金山中学高一上学期开学考试语文试题（解析版）（满分120分，考试时间120分钟）一、语文基础与语言表达（共7小题，23分）1•给下列注音选择正确的一组汉字书写（3分）（）yIweixuan1antanxiaofengsh©ngjInbangtfmingA.一味绚烂谈笑风生金榜提名B.一昧炫烂谈笑风声金榜题名C・一味绚烂谈笑风生金榜题名D.一昧炫烂谈笑风声金榜提名【答案】C【试题分析】:本题主要考杳字形。注意易错的字，如"绚烂”中的“绚”“谈笑风生”中的“生"，“金榜题名”中的“题”o【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉

2、字。能力层级为识记A。【名师点睛】高考主要考察考生对音同异义字的判别，主要的解题技巧有：1.对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2.要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联，因此要记准记牢成语中的字形，就必须追本溯源，这样才不会混淆。2.比较下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（3分）（）A.三十年前，人们吃粉丝，现在，弄不好粉丝能把人吃了。••••B.在国际金融危

3、机的冲击下，不少股票市值缩水蒸发。高温少雨，地上的水蒸发导致干旱严重。••••C.魏明伦认为，“喜新厌旧”是他戏剧创作成功的秘诀之一。他这种见异思迁、喜新厌旧的不道德行••••••••为，应当受到全社会的谴责。D.设计者和匠师们因地制宜，自岀心裁，修建成功的园林当然各各不同。城市绿化必须因地制宜，突••••••••出坏境保护与人文景观和谐统一的发展观念。【答案】D【试题分析】了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，D中二者都是根据地域的不同，制定相应的办法措施。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】对于选词填空，第一要

4、辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范闱的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、・使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽对能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟屮心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。2.选出下列短语类型完全相同的一•项（3分）（）A.我的老师可爱的中国蓝蓝

5、的天打球的B.聪明伶俐漂亮美观我或者你勇敢而顽强C.谈谈理想统筹方法练练字安贫乐道D.打开文件主要原因新闻记者北京王府井【答案】B【试题分析】A.第丁球的哩Ftr字短语，其余杲偏正短语口B.均杲芥列短语。C.“统筹方法哩偏正短语,“安贫乐道雇并列短语，其余是动宾短语°D.号丁开文件雇动宾短语，其余是偏正短语°【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【名师点睛】短语结构类型主要有（一）主谓短语。主谓短语由主语和谓语两部分构成，形成陈述和被陈述的关系。如“他们休息”、“祖国美好”。（二）动宾短语。动宾短语由动语和宾语两部分构成，形成支配、关

6、涉和被支配、被关涉的关系。如“购买商品”、“丰富知识”。（三）偏正短语。偏正短语由“偏”和“正”两个部分构成，形成修饰限制和被修饰限制的关系。偏正短语分为定中短语和状中短语两种。（四）中补短语。中补短语由中心语和补语构成，形成补充说明关系，有的以“得”作为补语标志。如“好极了”、“研究得透彻”。中补短语以动词、形容词为中心语，有“动+补”和“形+补”两种形式。（五）联合短语。联合短语由两个或两个以上的部分联合构成，形成并列、承接或递进关系。如“工人农民”、“研究、讨论并通过”。（六）连谓短语。连谓短语由两个或两个以上的谓词性词语连用构成，屮间没有语音停顿，

7、也没有关联词语。如“走过去开门”。（七）兼语短语。兼语短语由一个动宾短语和一个主谓短语重叠构成，动宾短语的宾语同时是主谓短语的主语，叫兼语。如“叫他來”。（八）同位短语。同位短语由两个部分构成，形成意义上的复指关系，两个部分这指同一个人或事物。如“首都北京”、“星期日那天”。同位短语是名词性的，两个部分都是名词性词语。（九）方位短语。方位短语由词或短语加上方位词构成。如“长江一带”、“桌子上”、“山里”。（十）量词短语。量词短语由数词、代词加上量词构成。如“一个”、“这次”、“那一张”。（十一）介词短语。介词短语由介词和词、短语组合而成，表示时间、处所、方

8、位、对象、比较等意义。如“在教室（看书）”“被别人（打）”。（十二