坚持以人为本,努力做好新形势下的学生工作

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1、坚持以人为本,努力做好新形势下的学生工作同志们:刚才邢亮同志将新学年团委、学生处的工作进行了全面部署,讲得周到具体,重点突出,各院、系要结合实际认真贯彻落实,创造性地开展工作。下面,我结合本学年工作,就如何坚持以人为本,努力做好新形势下的学生工作谈几点意见。一、正确认识学生工作面临的新形势1、高校学生工作的宏观环境发生了新的变化。主要面临五方面的挑战。一是经济全球化提出的挑战。随着经济全球化的到来,我国将在更广阔的范围融入世界经济。经济全球化和文化多元化,对青年学生的文化和价值观念的形成将产生重要影响。面对经济全球化,如何培养学生既有世界眼光、国际意识,又能辨别是非

2、,保护和弘扬优秀民族文化,保持民族的自尊心和自信心,是当前高校学生工作面临的新课题。二是科学技术发展提出的挑战。现代科技发展,必然实现从体能、技能到智能的转变,容易产生重视追逐物质利益,弱化淡化人格精神修养倾向。面对科技发展,如何培养青年学生健康的价值观、高尚的道德情操和高度的社会责任感,是当前高校学生工作面临的新课题。三是市场经济提出的挑战。市场经济能促进经济发展,同时也会带来一些负面影响,特别是利益的驱动使一些人私欲膨胀。面对市场经济,如何坚持和弘扬以为人民服务为核心的社会主义道德建设的基本原则,是当前高校学生工作面临的新课题。四是信息多元化提出的挑战。随着互联

3、网的普及,人们获取信息的渠道越来越便捷。互联网的特点是开放性、广泛性、即时性、快速性、匿名性,它既可以使人们快速地获取信息和知识,又使母语文化遭到冲击。如何培养学生既有获取信息、求知的能力,又要提高筛选、鉴别、吸收、抵制的能力,是当前高校学生工作面临的新课题。五是西方敌对势力和反华势力对我国进行和平演变的策略并没有改变,渗透和破坏的形式与手段更加隐蔽。如何有效地开展理想信念教育,引导大学生面对复杂的国际形势坚定走中国特色社会主义道路是高校学生工作面临的重要课题。2、高等教育深化改革对高校学生工作带来的新课题。近年来,高校在招生、就业、教学、管理等方面进行了一系列改革

4、,主要表现在,在教育经费的投入上实现了由一元向多元的转变,高等教育成本由政府、社会、学生家长或个人合理分担,上大学要交学费;在就业方面,由原来的国家包分配的计划机制变为“供需见面、自主择业”的市场机制;在教学方面,由学年制变为弹性较大的学分制;在后勤方面实行了社会化改革。高校收费制度改革给我们带来了贫困大学生的教育、管理和资助等问题;就业制度改革给我们带来了大学生就业指导、服务、开拓就业市场等问题;学分制改革使原来以班级为主要载体的学生基本组织形式将逐步弱化,需要建立学生教育管理工作的新机制和新模式;后勤社会化改革,使如何把学生思想政治教育向公寓延伸,使大学生生活园

5、区成为具有“思想教育、行为指导、生活服务、文化活动”等功能于一体的教育基地,是我们急待解决的重要课题。3、高校学生的思想特点和群体特点发生了新变化。教育部和省委高校工委对高校学生思想状况的调查表明,当代大学生思想主流积极健康向上,爱祖国,求进步,谋发展是当代大学生的主流方向。主要体现在以下四个方面:一是拥护党和政府的大政方针。二是对邓小平理论和“三个代表”重要思想认同。三是人生态度积极健康。在肯定主流的同时,大学生思想中存在的突出问题需要我们在今后的工作中认真解决。主要体现在:一是政治淡漠,思想矛盾,行为功利。部分学生政治热情不高,社会主义信念不够坚定,基本政治观点

6、上存在模糊认识;部分学生认知与行为背离,价值目标与现实取向背离,诚信缺失、考试作弊、贷款不还、伪造证书、涂改成绩、随意违约、骗取补助等;部分学生价值主体自我化、价值取向功利化、价值目标短期化,工作讲条件,付出讲报酬,活动要好处。二是心理问题有上升趋势。据统计,目前20-30%的学生存在程度不同的心理障碍,比较严重的占3-5%。这一点去年哄动全国的马加爵就是典型的例子。根据心理专家讲,马加爵缺乏一些基本的有助于人健康发展的人格特点,有关这点,马加爵在与记者的谈话中有很好的总结,如:他意识到自己缺乏信念、责任、理想、宽容,缺乏社会责任感和追求。最让人动容的话是:他发现“

7、有信念的人活着才会快乐”。从心理健康的角度看,马加爵所罗列的这些人格特点都具有重要的心理保健功能,不仅有助于保持自身的好心情,而且有助于建立良好的人际关系。马加爵的悲剧在于他虽然成绩优异但人格扭曲,是心理阴暗而缺乏良好教育的结果。马加爵案再次提醒我们,大学生的心理健康问题不容忽视,必须提到教育的议事日程上来。三是特困生问题依然比较突出。据调查,目前山东省高校学生中平均月生活费支出120元以下的特困生占13%,有的高校达20%以上。四是网络对学生的负面影响越来越明显。据调查,我省高校有10%的学生痴迷上网,通宵达旦,吃住网吧。网络失德问题突出,影响学生的身心健康。

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