中日高校毕业生就业政策比较研究

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1、TheComparativeStudyofCollegeGraduatesEmploymentPoliciesbetweenChinaandJapanBaoZhenghua西北师范大学研究生学位论文作者信息论文题目中日高校毕业生就业政策比较研究姓名包正桦学号2010210349专业名称教育经济与管理答辩日期2013.5.28联系电话13893106295E_mailbaozi_jy@163.com通信地址(邮编):兰州市城关区金塔巷62号730030备注:目录摘要…………………………………………………………………………………

2、ⅠAbstract……………………………………………………………………………Ⅱ一、绪论………………………………………………………………………………1(一)研究背景及问题的提出……………………………………………………1(二)研究目的及意义……………………………………………………………3(三)国内外文献综述……………………………………………………………3(四)相关概念与理论阐述………………………………………………………7(五)研究思路和方法……………………………………………………………10二、日本高校毕业生就业状况及就业政策……

3、…………………………………12(一)日本高校毕业生就业现状………………………………………………12(二)日本高校毕业生就业过程中存在的问题………………………………14(三)日本高校毕业生就业政策的历史回顾…………………………………15(四)目前日本高校毕业生就业政策…………………………………………17三、中国高校毕业生就业状况及就业政策…………………………………………20(一)中国高校毕业生就业的形势……………………………………………20(二)中国高校毕业生就业中存在的问题……………………………………23(三)中国高校毕业生

4、就业问题形成的原因…………………………………25(四)中国高校毕业生就业政策………………………………………………28四、中日高校毕业生就业政策比较…………………………………………………33(一)中日高校毕业生就业政策相同点………………………………………33(二)中日高校毕业生就业政策不同点………………………………………34(三)中国高校毕业生就业政策存在的问题…………………………………36五、结论与建议………………………………………………………………………39(一)结论………………………………………………………………………3

5、9(二)建议………………………………………………………………………40参考文献……………………………………………………………………………42攻硕期间发表的科研成果…………………………………………………………45致谢…………………………………………………………………………………46摘要就业是国家政治和经济景气的最重要指标,更是民生之本。改革开放以来,伴随着国民经济的快速发展,我国高校毕业生成倍增长。由于毕业生人数的急剧增长,近年来出现高校毕业生就业难的问题成为社会关注的焦点。为了解决高校毕业生就业难的问题,国家、用人单位(企业

6、)、高校制定了各种就业政策,以此来促进高校毕业生就业。日本自二战后,经济发展水平始终处于世界前列。这不仅促进了高等教育的扩越式发展,同时也产生了高校毕业生就业难的问题。但近年来,日本高校毕业生就业却始终保持稳定。日本为了推进高校毕业生就业工作,采取了哪些毕业生就业政策?带着这样的疑问,笔者系统研究了中日本两国高校毕业生就业现状、毕业生就业政策、存在的问题等内容,以期对我国的高校毕业生就业工作产生积极的借鉴作用。本文运用文献法、比较分析法对中日高校毕业生就业政策进行了比较研究。研究中笔者分析了中日两国高校毕业生就业状况,发现中

7、日两国都具有比较完善的高校毕业生就业政策,但两国高校毕业生就业政策所处环境不同,其实施的效果也各有特点。基于此,笔者通过中日两国高校毕业生就业政策的比较,发现中日高校毕业生就业政策的相似及差异之处,进而找出我国高校毕业生就业政策存在的问题,主要是由于就业政策宣传不到位、就业配套政策不完善、就业政策的功效层次不齐和缺少规范大学毕业生就业的法律等原因造成。最后,笔者在借鉴日本高校毕业生就业政策的基础上,有针对性地提出了五点建议:一是完善大学生就业的法规建设;二是发挥政府、用人单位(企业)、高校和中介的合力;三是建立统一的大学生就

8、业信息发布平台;四是注重政府的宏观调控及政策服务体系的建立;五是以专业调整和课程设置为突破口,积极促进高等教育改革。关键词:高校毕业生;就业政策IAbstractEmploymentisthemostimportantindicatorofthecountry'spoliticalande

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