中国教育学会中学语文教学专业委员会十二五重点课题精选

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1、附一：中国教育学会中学语文教学专业委员会“十二五”重点课题中学语文教学艺术研究与实验课题实验方案(修订稿)一、课题研究的背景及理论意义随着知识经济的悄然兴起和现代科技的迅猛发展，社会竞争日趋激烈，对人才的知识与能力的要求日益提高，这就要求现代教育在广泛地增加学生知识量的同时，特别注重培养学生的创新精神和语文实践能力，培养学生独立获取知识和主动探求新知识的能力，实现知识型向能力型的转化。但是，由于传统的应试教育的影响，长期以来语文教育偏重知识传授，轻视能力培养:片面强调教师的主导地位，忽视学生的主体意识:遏制了学生的好奇心与求知欲:以考试分数

2、作为衡量学生的唯一标准，忽视听说读写与实践能力培养。这种灌输式、肢解式、刻板式、程式化的教学模式，严重束缚了学生的思维，使学生不能自主学习与独立思考，不利于培养学生崇尚真知、追求真理、开拓创新的精神品质，不符合新时期社会发展以及素质教育对人才培养提出的新要求。但是，就当前语文教学的现状看，学生对语文的学习兴趣普遍不高，原因固然是多方面的，但僵死的教学模式，应是学生厌学语文的主要原因。教学是一门艺术，是培养人的高超的艺术。特别是语文学科，从内容到形式,都与艺术息息相通。著名学者李如密认为:教学艺术的含义有三层:其一，指在教学过程中综合运用教学

3、方法体系的技能技巧:其二，指遵循美的规律，贯彻美的原则而进行的创造性教学:其三，指在教学过程中体现教师个性而独具特色的艺术创造活动等。这三个层面的有机统一乃是教师高超精湛的教学艺术。因此他把教学艺术定义为:教学艺术乃是教师娴熟地运用综合的教学技能技巧，按照美的规律而进行的独创性教学实践活动。《学记》曰:"不兴其艺，不能乐学。川艺",追求的目的。就是教学艺术，这是手段:让学生由"知之""好之"进而"乐之",这才是教学一般人认为,"艺术"往往只能意会，不能言传:教学只配谈手段、方法、技巧、技术，不配谈艺术:这是十分错误的认识，中学语文课堂教学艺

4、术属于语文学科教学论的理论范畴，也是语文学科教学论的研究对象，是语文学科教学论中方法论的更高层次的教学需要，其研究符合教育心理学、美学、生理学、语文教育科学以及学生学习的有关规律。本课题整个的研究过程正是遵循这些规律进行的。实践证明，教师的教学艺术越高超，教学的效率就越高，教学的质量就越好，语文素质教育的贯彻才越有保障，这是最切近和实在的意义。二、研究实验的主要目的及内容本课题基于国内外关于语文教学艺术理论的研究，通过教师的教学实践，去追寻探索语文教学艺术的规律。本课题将通过在全国各地实验学校的实验，引导教师转变教育观念，尤其是学习观念，建

5、构运用教学艺术实施有效学习理念。从学与习的关系来认知学习，在教学艺术的指导下,解释学习、建构学习，并通过分析、质疑、寻思、发现、建构(重构)的过程形成参与式学习、体验式学习、探究式学习、发现式学习、研究性学习、自主性学习、可持续性学习、合作学习、互助学习、有帮助的学习、引导式学习、激励式学习等不同的学习方案。本实验的总题为"中学语文教学艺术研究实验"。属于中国教育学会中学语文教学专业委员会"十一五"重点课题。主要对语文教学艺术特征、语文教学艺术魅力、语文教学艺术风格流派、语文教学艺术的体现等进行研究实验。并选取教学中的某种教学艺术为研究实验

6、的具体内容。为使研究、实验者行之方便，除对总课题研究的内容作一般的研究外，可重点研究实验某一子课题。如:阅读教学艺术、作文教学艺术、复习考试指导艺术、语文活动艺术、教学设计艺术、乐教乐学艺术、美育艺术、导读艺术、课堂语言艺术、听说训练艺术、插图使用艺术、自学能力培养艺术、创造力和想象力培养艺术、教师主导作用发挥艺术、学法指导艺术、基础知识教学艺术、大语文教育艺术、教学新方法探索艺术、不同文体课文教学艺术、不同文体写作指导艺术等。三、研究与实验的流程及发展阶段1.调研与申报:→设计申请报告→申请方案编制。2.实验与总结:→子课题研究实验一般为

7、二至三年,从颁发实验证书时算起。实验成果:成果将包括:前期理论研、实验数据、实验成果,学生各种形成性评价材料(文本、音频、视频)。实验期间学生因实验而获奖的各种材料等(文本、音频、视频)。以及参加实验过程中,实验教师发表实验论文等的数据,参力口实验优质课竞赛、参加实验论文评比的获奖数据。(文本、音频、视频)附二：中学语文教学艺术研究与实验课题推荐子课题目录1．语文课程的性质、特点和任务研究2．语文教学的规律及课堂教学艺术研究3．以学习者为中心的语文教学研究4．语文课程内容和教学内容研究5．新世纪课程改革的总结与反思研究6．母语教学与其他语种

8、教学的关系研究7．母语教育与其他学科的跨学科联系研究8．不同版本语文教材的比较研究9．网络背景下的语文教学10．语文教学与多媒体技术应用研究11．语文学习方式的变革研究12．新世