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时间:2017-11-11
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1、附件二:中国教育学会外语教学专业委员会课题管理办法(试行)第一章总则第一条为了加强中国教育学会外语教学专业委员会课题管理,规范从选题、申报、评审、立项到中期审核、结题鉴定整个工作过程,特制订本办法。第二条设立课题是为了搭建外语教育科研平台,提高各级基础教育外语教研机构和中小学校的教科研水平,促进教师专业成长,为全面实施素质教育和提高外语教育质量做贡献。第三条坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的科研方针,课题面向全国,坚持导向,公平竞争,择优立项,突出重点,确保质量。第四条课题实行目标管理与过程管理相结合,
2、重点管理与一般管理相结合,集中管理与分级管理相结合,明确各相关方的责权利。第二章组织第五条中国教育学会外语教学专业委员会成立课题管理办公室,负责制订课题管理办法,进行课题日常管理,组织课题评审立项、结题验收、相关学术交流活动以及重要科研成果的宣传与推广。第六条聘请课题相关领域的专家学者组成课题评审指导委员会,负责课题论证,制订课题指南,进行课题评审,验收课题成果。第七条课题实行两级管理,即由中国教育学会外语教学专业委员会课题管理办公室与课题承担单位共同管理。管理架构如下图所示:课题管理办公室课题承担单位1/课题负
3、责人1课题承担单位2/课题负责人2课题承担单位3/课题负责人3课题管理办公室是课题研究的组织管理机构。其主要职责是:1.组织课题评审指导委员会对课题进行论证与评估;2.制订课题管理办法与实施细则;3.组织课题申报、评审立项、中期检查与结题验收;4.组织课题交流和研讨活动;5.检查课题进展情况,协调解决出现的问题;6.帮助课题承担单位安排专家指导;7.组织优秀课题研究成果的评审和表彰;8.负责课题研究相关文档资料的收集、整理和保存;9.负责课题研究成果的宣传和推广;课题承担单位是参与课题研究的外语教科研机构和中小学
4、校。其主要职责是:1.提交课题申报材料;2.落实课题研究经费;3.组织开题培训、中期检查与结题鉴定;4.定期交流、总结课题研究进展情况,及时解决出现的问题;5.参与课题研究成果的宣传和推广;课题负责人是课题研究的主要参与者与领导者。原则上,课题负责人由课题承担单位自行确定,报课题管理办公室备案。其主要职责是:1.填报《课题申请·评审书》;2.制订课题实施方案及课题研究阶段计划;3.制订课题经费预算方案;4.成立课题研究小组,课题组成员原则上不超过10人;5.撰写课题研究阶段总结;6.制订课题培训方案,组织课题研究
5、人员参加开题培训、中期检查与结题验收;7.组织课题研究人员定期交流课题进展情况,重要交流内容向课题管理办公室报告;8.收集整理并按要求提交课题研究过程中的重要原始数据资料和其他档案材料;9.如课题有重大变更及时向课题管理办公室提交申请;10.课题研究工作完成后,向课题管理办公室提交结题鉴定申请,撰写结题报告,组织参加结题验收;11.参与课题研究成果的应用、宣传和推广;第三章课题类别和选题第八条中国教育学会外语教学专业委员会课题指南每两年发布一次。第九条中国教育学会外语教学专业委员会课题分为重点课题、一般课题两类。
6、申报的课题按照何种类别立项由外专委课题评审指导委员会确定。第十条选题要以我国基础教育外语教学改革与发展中的重大理论与实践问题为主攻方向,突出应用研究,力求理论与实践相结合。课题研究要力求居于学科前沿,具有原创性或开拓性,避免低水平重复。第四章申报第十一条中国教育学会外语教学专业委员会课题以教研机构或学校为单位进行申报,全国基础教育外语教科研机构和中小学校均可按照此办法,由课题负责人填报《课题申请·评审书》。课题负责人应符合以下条件:1.享有中华人民共和国公民权,遵守中华人民共和国宪法,拥护社会主义制度和中国共产党
7、的领导;2.在外语教科研方面具有一定学术水平的中小学外语教师、教研员,大中专院校和科研院所从事基础外语教育与研究的教师与研究人员;3.具有较丰富的教科研理论基础及实践经验,所在的课题承担单位具有保证课题实验和研究顺利进行所必需的设备及其他物质条件;4.具备一定的组织协调能力,能够切实承担主要课题工作并组织、指导研究成员共同开展课题研究;5.只能申报一项课题。已申报外专委课题尚未结题的或已申报其他组织和学术团体相同名称或内容课题的,不得申报本课题。第十二条课题申报自申报通知发布之日开始,受理期限一般为三个月。第十三
8、条具备上述条件的教研机构或学校,可由课题负责人填写由中国教育学会外语教学专业委员会提供的《课题申请·评审书》,报中国教育学会外语教学专业委员会课题管理办公室审批。《课题申请·评审书》及相关材料可从中国教育学会外语教学专业委员会网站下载。第五章评审第十四条中国教育学会外语教学专业委员会课题管理办公室负责课题评审的组织工作。第十五条课题立项评审严格按照资格审查、专家评议、终审
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