12版城建 各专业培养计划 排版 161-262

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1、城乡规划专业人才培养方案UrbanplanningProgramforSpecialtyinUrbanPlanning一、培养目标及特色(EducationalObjectives&Features)培养目标(EducationalObjectives)：培养适应国家经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备城乡规划理论知识，掌握城乡规划专业技能，了解城乡规划相关知识，具有创新精神的应用型人才。Thisprogramisdesignedtomeettheneedsofspecialistinurbanplanni

2、ng,andinadditionitaimstodevelopasoundunderstandingofprinciplesofthediscipline.培养特色(EducationalFeatures)：构建以学生为中心、以规划能力培养为重点的应用型人才培养体系：优化学科专业结构，突出专业核心课程和实践性教学环节课程；适应中国城乡规划发展的需求，在传统城市规划和建筑设计基础上，融合现代设计技术，完善各类课程体系；增加学生自主选择学习方法、内容和空间等个性化学习的模块。Buildstudent-centeredfo

3、cusonpersonneltrainingsystemappliedtotheplanningcapacityculture:tooptimizethestructureofacademicdisciplinesandtheprominentprofessionalcorecoursesandpracticalteachinglinkscourses;adapttotheneedsofChina'surbanandruralplanninganddevelopment,inthetraditionofurbanpl

4、anningandarchitecturaldesignbasedonthefusionofmoderndesigntechnology,improvethevariouscoursessystem;increasestudentschooselearningmethods,contentandpersonalizedlearningspacemodule.二、培养要求（TrainingRequirements）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.使学生接受通识教育，打下较坚实的自然科学与人文科学基础，具有良好的

5、思想道德素质、文化素质和身心素质。2.掌握扎实的学科专业基本理论和基本技能，拓展城市社会、经济、文化、生态及城市管理与法规等相关领域知识。3.合理安排与组织专业课程及实践性教学环节，毕业生能从事城乡规划、设计、管理和研究工作，并具备参与区域规划、土地利用规划、交通与市政工程规划、风景园林与景观规划以及社会经济发展规划等相关规划工作的能力。4.掌握计算机应用操作与一门外国语。Theprogramprovidesstudentswiththeopportunityto:1.Gainsolidgroundinginboth

6、naturalsciencesandhumanities&arts;2.Studyfundamentalcourseswhichdevelopscompetenceinthesubject,extendknowledgeintherelatingfieldssuchassociety,economy,culture,environmentofthecityandurbanmanagementaswellaslawsandregulations;3.Developacareerinurbanplanning,desig

7、n,managementandresearchandabilitiestoconductdistrictplanning,landutilizationplanning,trafficandmunicipalengineeringplanning,scenicgardenandlandscapeplanning.4.Abilityofcorrelativecomputeroperationandaforeignlanguage.·161·三、学制与学位（LengthofSchoolingandDegree）修业年限(

8、Duration)：四年(4years)授予学位(DegreesConferred)：工学学士(BachelorofEngineer)达到毕业最低学分要求，并通过国家大学英语四级(CET-4)考试合格者，可获得本专业工学学士学位。StudentwhohavegottheminimumcreditstograduateandpassedtheCE