各专业培养方案

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1、南昌大学2012年本科专业培养方案目录目目目录录录各专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1建筑学专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1城市规划专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8建筑节能技术与工程专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥15土木工程专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥21给水排水工程专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

2、‥‥‥‥‥‥‥28工程管理专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥35水利水电工程专业培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥41土木工程（道路桥梁方向）专业卓越工程师培养方案‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥471南昌大学2012年本科专业培养方案建筑与工程学院建筑学专业培养方案建筑学专业培养方案建筑学专业培养方案一一一、一、、、培养目标培养目标培养目标培养目标培养计划的制定围绕着“全面推进素质教育和培养学生实践、创新能力”的主题，体现国际化、现代化、多样化的

3、教育理念。在课程结构、学时分配、进度安排等方面全面贯彻国家教育部学科调整后的专业目录要求，拓宽了专业课程的门数和涵盖面，给予学生更多的选择权和自主权，力图构建一个培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、适应能力强、具有创新精神和创新能力的复合型、宽厚型、创新型人才的学习成长环境。培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，掌握建筑学的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练的高级人才。学生毕业后可从事土木建筑工程相关部门的设计、规划、研究及管理工作。具有相应多种工作岗位的适应能力及一定研究

4、、创新与开发能力。二二二、二、、、基本要求基本要求基本要求基本要求毕业生应具备以下几方面的知识和能力：具有基本的人文社会科学基本理论知识和素养；在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习；具有较扎实的自然科学基本理论知识；掌握高等数学；了解现代物理、化学的基本知识；了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；具有扎实的专业基础知识与基本理论，掌握建筑设计基础知识、中外建筑史、建筑设计原理和建筑构造基本理论；掌握建筑物理环境、建

5、筑材料、建筑分析与设计、建筑技术和城市规划方面的基本知识；掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目管理、建筑经济等方面的基本内容；具有综合应用各种手段（包括外语）查询、获取信息的基本能力；具有进行工程设计、施工、管理的初步能力，经过一定的实践环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力；具备经济意识和管理意识，掌握一定的经济学和管理学的知识；了解建筑工程的主要法律法规。三三三、三、、、标准学制标准学制标准学制、标准学制、、、毕业最低学分毕业最低学分毕业最低学分、毕业最低学分、、、学位学位学位学位

6、标准学制：5年毕业最低学分：204学分学位：工学学士第二课堂：2学分四四四、四、、、课程体系课程体系课程体系课程体系课程体系由第一课堂与第二课堂组成。第一课堂主要由通识课程、学科基础课程、专业课程及个性课程组成。第二课堂由学校大学生素质拓展中心负责，主要包括思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、身心健康素质提升四大类。主要课程：建筑制图、建筑设计基础、建筑设计及原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理环境、建筑材料、建筑力学等。五五五、五、、、各类课程学分比例各类课程学分比例各类课

7、程学分比例各类课程学分比例1南昌大学2012年本科专业培养方案建筑与工程学院课程类别学分百分比百分比（百分比（（（%）））学学学时时时备备备注注注Ⅰ类4019.6764+3周通识课程Ⅱ类104.9学科基础课程6632.41168+11周专业主干课程6933.8880+36周专业课程专业选修课程136.4个性课程62.9总计204100六六六、六、、、各类课程设置各类课程设置各类课程设置、各类课程设置、、、学分分配及教学计划进程表学分分配及教学计划进程表（（（一（一一一））））通识课程通识课程1、、、I类通

8、识课程教学学时开开开序序序学学学理论课课课号号号课程编码课程名称课程名称课程名称（课程名称（（（英文英文英文）英文）））分分分实实实实践学学学课课课课课课验验验（（（周（周周周））））内内内外外外期期期1T5130F1001大学英语(1)CollegeEnglish(1)34812T5130F2001大学英语(2)CollegeEnglish(2)34823T5130F3001大学英语(3)CollegeEnglish(3)3