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时间:2019-03-03
《巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》弓法运用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创性声明本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不
2、保密,口保密期限至年月止)。学位论文作者签名:三罂巅导师签名:签字日期:&Dl牛年牛月f汐日签字日期:)只lD日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一1一、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、选题理论意义或实用价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2三、研究特色⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3四、主要研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4五、拟解决关键问题或技术难点:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4六、本文预期达到的目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4第1章巴洛克时期大提琴弓法运用概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一51.1巴洛克时期大提琴及其演奏状况对弓法运用的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.51.1.1巴洛克时期的大提琴及其乐器构造对弓法运用的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一51.1.2巴洛克时期大提琴的演奏方式对弓法运用的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..91.2演奏巴洛克时期
4、作品的基本弓法及其运弓原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..12第2章巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》作品地位及相关版本概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯152.1巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》作品地位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯152.2巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》相关版本及其弓法运用概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯16第3章巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》不同版本弓法运用的分析研究⋯⋯⋯.203.1巴赫第二任夫人安娜·玛格丹娜·巴赫(ANNAMAGDALENABACH)手抄版本弓法分析研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203.2麦斯基(MISCHAMASISKY)《巴赫》版本弓法运用研
5、究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一303.3莫里斯.让德隆(MAURICEGENDRON)《巴赫》版本弓法运用研究⋯⋯⋯⋯38结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一..46后记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47在校期间公开发表论文情况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯48西南大学硕士学位论文摘要巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》弓法运用研究音乐学专业硕士研究生梁笛指导教师王红副教授摘要这是一篇专门针对巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》弓法运用进行研究
6、的论文。文章关注到巴洛克时期的大提琴演奏状况,将运弓与音乐时代风格相结合,以巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》的弓法运用为切入点,从多种版本进行弓法演奏上的分析和比较,以帮助我们在演奏巴赫《6首无伴奏大提琴组曲》时更加正确和有意识的去运用弓法来表现不同层次地音色变化和表达音乐所需要得各种情感。关键词:巴洛克;大提琴;弓法;版本西南大学硕士学位论文AbstractAStudyontheBowingofJ.S.Bachthe6CelloSuitesAbstractThisthesisstudiesthebowingfocusingonBach’SThe6CelloSui
7、tes.TakingThe6celloSuitesasthebreakthroughpoint,thispapercombinesbowingwithmusic’StimestylebasedonthecelloperformanceintheBaroquepedodinordertoanalyzeandcomparebowingindifferenteditions,whichCanhelpUStoemploybowscorrectlyandconsciouslyinordertoembodytimbrevariationsatdifferentlevels
8、andvariousemotionso
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