哈尔滨企业专业技术人才激励机制研究

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1、哈尔滨工程大学硕士学位论文隧着经济的迅猛发展和全球化的加快，在竞争目益激烈的现代社会里，学者和企业家更加重视人力资源的作用，如何构建有竞争力的激励机制，吸引人才、培养和激发现有人才潜能已成为各国学者深入研究的课题。加拿大学者EarleHtA等提出现在不是人才国内竞争，而是全球竞争，强调以薪金、股权、津贴、退休制度等条件吸引人才的同时，更强调运用工作环境、企业文化、团队活力、不断创新等措施激励高级人才发挥作用。【2】EdMichaels教授等美国学者通过对几十家美国大中型企业的调查发现，员工们倾向于通过工作找到激情、找到满足，通过职业机会变得富有，并要求被高层管理者认可，因此他们提倡坚

2、持人才理念，塑造公司、工作机会甚至战略以吸引人才，通过弹性工作、指教、引导来培养人才，设计员工价值标准、提供“快车道”、挑战性工作、发展机遇等措施激励人才，通过惩罚制度、解聘等手段约束人才。pJ知识管理专家玛汉·坦姆仆经过大量实证研究后得出结论，知识型员工的前四个注重的需求要素依次是“个体成长”、“工作自主”、“业务成就”、“金钱财富”。他认为可以从以上四个方面对知识型员工进行激励。从玛汉·坦姆仆的研究成果看，对知识型员工的激励，不能以金钱刺激为主，而应以其发展、成就和成长为主。14j美国勒波夫博士在《怎样激励员工》一书中指出，世界上最伟大的原则就是奖励；受到奖励的事会做得夏好，在有

3、利可图的情况下，每个人都会干得更漂亮。他还列出了企业应该奖励的lO种行为方式：奖励彻底解决问题的，而不是仅仅采取应急措施的；奖励冒险，而不是躲避风险：奖励使用可行的创新，而不是盲目跟从；奖励果断的行动，而不是无用的分析：奖励出色的干活，而不是忙忙碌碌的行为：奖励简单化，反对不必要的复杂化；奖励默默无声的有效行动，反对哗众取宠；奖励高质量的工作，而不是草率的行动；奖励忠诚，反对背叛；奖励合作，反对内讧。【5lCappelli建议给员工高报酬和提供有针对性的培训来吸引和留住人才，激发人才发挥潜能。【6】A肌eBruce相信今日的经理拥有激发员工的能力与影4哈尔滨工程大学硕士学位论文响，并

4、提出24种经理人成功激励员工的策略及行动。【。丌Jean．MarieMiltrop主张为员工提供学习和自我发展的机会，并提供工作计划。【8JHall，D和Moss认为企业要为个人的努力发展提供信息和支持，让员工根据需要和兴趣变换工作和职业。【91Hiltrop，J．M．提供现实的工作愿景，满足员工对工作的期望，提供挑战性的工作，充分激发员工的创造力。【10lSparrow和Hiltrop又提出运用内部提拔、岗位轮换、丰富工作内容等方法调动员工的积极性。【11】1．2．2国内关于激励机制的研究现状我国对激励机制的运用也是随着管理实践的产生而产生的，但激励机制作为人力资源管理核心被国内学

5、者和专家所关注是在引入西方国家人力资源管理理论的基础上开始的。国内学者南京大学商学院院长赵曙明教授最早将西方人力资源管理理论引进我国，他在很多著作中提出了企业整体的激励方案，指出影响薪酬的主要动机是人的行为成本、贡献所承担的风险、法律法规等。随着社会的不断发展，赵教授建议运用合作伙伴关系理念、面向未来的投资机制、以SMT为代表的创新授权机制、自主创新和团队的企业文化氛围、造就学习型组织和个人等手段来激励知识型员工。【12J九十年代以后，中国理论界和企业家开始重视人的因素，尤其理论界在人力资本和人力资源管理方面的讨论更加广泛与深入。在激励机制方面，学者们从多个角度进行探讨，对不同类型人

6、才的激励机制研究取得了一定的成果。对于知识型员工的激励机制，同济大学熊云生教授认为知识员工本身的特征可能导致低效率，现代企业应采取塑造良好企业文化、适度加大压力、实施全面薪酬战略、推行动态激励等措施激励知识员工，以达到使他们高效工作的目的。【13】吉林大学齐平副教授认为知识型员工是企业中重要而特殊的群体，设计系统科学的激励机制，从物质激励和非物质激励两方面采取有效的激励策略，使知识型员工的生产率达到最大。【141中国人民大学彭剑锋、张望军在国内较早地对知识型员工的精神激励与管理进行了理论上的探索，借鉴国外研究成果，他们提出了知识型员工的文化激励、组织激励和工作激励5哈尔滨工程大学硕士

7、学何论文等激励方式，115J对于经营管理人才的激励机制，年薪制、期权、股票和经济增加值等激励方法应用较为普遍。李善山认为不能将对经营者的激励完全寄托在激励机制上，最优】的激励机制将是各类激励机制与其它激励手段的“组合套餐”。【16J潘飞教授等在《高级管理人员激励契约研究》中认为应该设计有效的激励契约来激励高级管理人员。【171对于高技术人才的激励机制，成建军在《高技术人才激励方式设计要略》中比较全面地提出了对于高技术人才的激励方式与手段。他从事业性激励、环