基于关联理论的英语阅读模式研究及在高职教学中的应用

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1、⑧万方数据论文作者签名:l垒!塾指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:委员1:委员2:委员3:委员4:委员5:答辩日期:万方数据ARelevance-TheoreticStudyofReadingComprehension...垒塾亟i圭璺△坠坠!i£垒堕Q坠i坠!Q£!堑垒立i坠g戛垒垒£塾i坠g⑧Author,ssignatllre:叁丝』!生Supervisor’Ssignature:Thesisreviewer1:Thesisreviewer2:Th

2、esisreviewer3:Thesisreviewer4.Thesisreviewer5:Chair:(Committeeoforaldefence)Committeeman1:Committeeman2:Committeeman3:Committeem戤'14.Committeeman5:Dateoforaldefence:Ⅲ2川0删6舢3舢7川2舢Y万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含

3、其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝姿盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:彳骞,也签字日期:如,垆年9月沥日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝婆盘堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文

4、。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)y、,学位论文作者签名:约、够导师签名:马啤≯签字日期:矽IV年7月枷日签字日期:印烨年7月b日学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编万方数据ACKNOWLEDGET讧ENTS1wouldliketoextendmysincerethankstoallthepeoplewhohavegivenmeassistance.encouragementaSwell嬲suggestionsduringthelongprocessofthesiswriting

5、,datacollectionanddataanalysis.Firstandforemost,myheartfeltthanksgotomysupervisor,ProfessorMaBosenforhisinspirationinselectingtheresearchtopic,narrowingdownthescopeofresearch.Healsogavemevaluablesuggestionsforrevisingthethesisduringthewritingstage,whichm

6、akesitpossibleformetocompletethewholethesis.Secondly,1wanttoextendmyappreciationtoMingjianXiang,whomanagedtosetasidetimetoreadmypaperandmakeilluminatingcommentsonit,despitehisbusyinvolvernentinresearchandstudy.Thirdly,I'mdeeplygratefultothoseteacherswhoh

7、aveinstructedmeduringthehotsummersandcoldwintersinZhejiangUniversity.Theyhelpedlaythefoundationforcarryingoutmyowrlresearch.Mygratitudealsogoestopeoplewhohelpedmewithdatacollectionanddataanalysis,includingthestudentswhowereinvolvedintheexperiment.Special

8、thanksaregiventomycolleagueswhoassistedmealongtheprocess.Finally,Iowemuchtomyfamilyfortheirsupportandcare.Withouttheirhelp,1wouldnothavebeenabletofinishwritingmythesis万方数据Ⅱ万方数据ABSTRACTReadingcomprehensionisaveryimportantwa

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