简述如何搞好物理实验教学

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1、简述如何搞好物理实验教学实验是物理教学的灵魂，是学生翱翔于物理知识中的羽翼；没有实验，就没有物理学习实质性的收获。因此搞好物理实验教学，物理教师的责任重大。在物理实验教学中，教师既要保证实验的安全性又要遵循新课程标准的要求，不断提高学生的知识、情感态度价值观能力，搞好物理实验教学。一、运用Web3D物理仿真实验系统，保证实验的安全性在物理实验中，隐患重重，经常有这方面的事故报道，前两年，北京的一位十五岁的初中学生在朝阳区红领巾桥附近的双兴小区的家中做实验，突发爆炸。很多邻居闻到异味,感到不适，严重者被送到医院就医。如果所做试验量大，后果堪忧。那么，怎样才能避免类似做实验

2、悲剧的发生呢？那就是运用Web3D物理仿真实验系统进行物理实验。运用Web3D物理仿真实验系统辅助中学物理实验教学是物理实验教学的革命，它不仅有效提高了实验学习效果，降低了抽象实验的复杂度，而且增进了学生对实验的理解，实现了师生的在线交流与资源共享。经过一段时间的教学测试，学生的创新潜力无不被充分激发出来，原本不太喜欢做实验的同学对实验也兴趣备增，教学多年，深感只有不断在教学中总结教学经验，掌握教学要领，利用高科技教学手段、进行艺术教学，方能传道功成，解惑果就。下面谈一谈Web3D物理仿真实验的教学设计过程模式。教学设计（InstructionalDesign,简称ID

3、）,亦称教学系统设计，它面向教学系统、运用心理学，教学媒体论相关技术与理论，探究教学需要、分析其中问题，创造解决方法，计划试行手段，评价试行结果，最后改进设计。仿真实验教学设计过程的宗旨是为学而教，不是因教而教，也不是为教而教。在探究实验、演示实验、开放实验、验证实验等中学物理实验过程中，根据教学设计原则和物理实验特点来看，物理仿真实验教学是一个系统化的过程，设计时分以下几个部分：实验目的要求、实验设备、实验原理、实验程序、仿真实验记录、实验数据处理、书面实验总结报告与巩固练习。所采用的技术方法也因实验内容不同而有异，分静态网页和动态网页两种方式。静态网页通常是纯粹的H

4、TML格式，包括实验目的要求、实验设备、实验原理等文字方面的内容；动态网页包括实验程序、实验数据处理与巩固练习等内容，涉及实验数据结果处理、后台数据库调用以及实验交互的实现oWeb3D采用鼠标和键盘的交互方式，在操作中运用Cult3D和JavaScript技术设计交互，把JavaScript技术运用到Cult3D三维仿真实验的交互制作中，使仿真实验的交互愈发便捷灵活。在学习过程中，不仅学生的实验印象得到了加深,实验信息也得到了深刻的理解。二、遵循课程标准，搞好物理实验教学课程标准是教学的依据，它不仅给我们提出了知识技能、情感态度与价值观、过程与方法的具体要求，而且还对如

5、何完成这些要求提出了方法上的建议。教科书有多种版本，但课程标准只有一个，课程标准对所有的教科书有共同的要求，因此教学活动的安排应该按照课标准的要求来进行，教师备课时首先要读懂、读透课程标准、课本及参考书,根据课程标准、课本、参考书及学生的实际情况确定教学的三维目标，不仅要明确本节教学的三维目标，而且还要明确目标达到的程度。这样我们的教学才能有的放矢，才能围绕目标合理地组织并开展实验教学活动。如上所述，做物理实验，首先要重视安全，Web3D实验教学手段在我们的教学实践中将越来越显示其独特的优势。当好一名教师，就应该巧用Web3D实验，遵循课程标准，为学生的创造性学习提供保

6、证，让学生在课堂上充分展示自己的个性和特长，发表自己与众不同的见解，真正让学生体会到学习的乐趣，让他们在安全的基础上轻松地学习，创造性地求知，学好物理，用好物理，真正成为学习的主人。【责编田彩霞】