突破心障——大学生人际交往技巧的训练

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1、附件2：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称突破心障——大学生人际交往技巧的训练项目所属一级专业门社科项目所属二级专业类心理学项目类型（）个人项目（√）团队项目项目实施时间起始时间：2009年5月完成时间：2009年12月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人朱士翔07无锡科技职业学院采购070215052107650Zhushixiang19880717@126.com狄立07同上光电070115861678321383583773@qq.com成员徐波08同上报关080115152210709Xxbb566@163.

2、com封丹08同上应用韩语080115152213796106580618@qq.com叶娟08同上汽修080215152213321985906845@qq.com彭祥08同上软件080315152215037Pengxiang.3@163.com导师姓名周虹年龄45单位无锡科技职业学院行政职务/专业技术职务大学生心理健康教育辅导中心主任/副教授主要成果2007年5月至2007年10月辅导学生参与江苏省大学生实践创新训练计划项目——《大学生的情绪以及人际关系》课题研究，并于2008年4月完成结题。2006上半年参与《高职高专就业与创业指南》教材的编写工作，并于200

3、6年8月正式出版。2006年下半年参与《大学生团队训练教程》教材的编写工作，并于2007年3月正式出版。10一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）1、参与本次大学生实践创新训练计划项目的学生都是院心理协会的骨干成员，曾多次举办和参与过协会的活动。并且成员涉及到每个院系，便于以后调查了解大学生人际交往的具体内容。2、我院心理协会于2004年12月成立，五年多来，心理协会在心理健康教育辅导中心的领导下，在全院开展多项活动，以助人助己为宗旨，广泛宣传、普及心理健康知识。并与南洋学院等兄弟院校的心理协会进行联谊，加强学院之间的联系，共同

4、进步。心理协会秉承“自助助人”的宗旨，在心理咨询、心理宣传、会员活动等方面取得可喜的成绩。2006年荣获“无锡市优秀社团”，并获得学院“优秀社团”称号。2008年度，协助中心与无锡所有高职院校心理中心的老师共同开展了“无锡高校心理健康快车巡展”大型活动，取得很大反响。“协会社区行”让我们走进不一样的环境，为社区居民提供简单的心理调节方法，加强社会跟学校的联系。许愿墙、心理沙龙、心理知识竞赛等一系列活动的成功举办，在学院同学中取得很大反响，踊跃加入协会，发展至今，我协会已成为拥有100多名正式会员的学生团体。3、课题组成员自入会以来接受了全方面的培训，并邀请校内外心理专

5、家做了不同专题的心理讲座，如：心理卫生知识普及方面的“优化心理环境、呵护心理健康”，针对大学生人际交往的专题讲座“如鱼得水总相宜”，在三八妇女节之际举办的“女儿当自立”讲座，指导青年自我“同一性”确立的讲座，就“学生心理危机干预和校园危机事件的应激处理”方面也开展了各种培训，以及“同伴咨询者的成长之路”指导等。同时为做好大学生事务服务中心负责接待学生来访和和预约咨询工作，我们多次请老师培训做咨询者的技能培训等，知道如何接待来访学生，向他们作简单的介绍与情况了解，并及时向老师反映各种情况。4、课题组成员们不仅积极参与各项活动，还注重平时心理学知识的积累。在接待来访的学生

6、中，我们发现大学生心理问题80%与人际交往有关，很多学生难以突破人际交往的心理障碍，但却又很渴望改善沟通现状，为此，我们想以提高人际交往技巧为目标，同时在指导老师的的帮助下设计团体辅导的方案，通过模拟真实交往中的场景，来改善大学生的人际关系，帮助有这方面需求的同学突破心理障碍，实现正常的沟通。10二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）本项目的训练目标是由项目组的成员籍对学生中人际交往中出现各种问题现象的调查，探求大学生在人际交往中出现的各种心理障碍产生主、客观因素，加以分析后，设计一些以团体辅导方式的开展的训练

7、方案。并由项目小组成员负责招募部分志愿者，进行项目的实施和训练，形成一套完整的活动方案，用于指导班级活动和学生团体的训练。项目组成员通过此项活动，可以系统地掌握访谈式调查的方法和具体要求，学会问卷设计和数据分析等技能，并在统筹计划和实施项目的过程中，培养团队合作精神。本项目的前期准备是由项目组成员先进行调研，通过对我院学生在人际交往中出现的各种心理障碍现象的调查，分析成因并在此基础上形成正式的调查问卷。本项目的组织实施，由项目组成员发动心理协会的其他成员各个专业班级去进行问卷调查，然后由本课题组的成员完成调查问卷的数据统计。项目负责人在导师的指导下定