北林人资专选教学计划

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1、35人力资源管理专业本科培养方案专业英文名：HumanResourceManagement专业代码：120206学科门类：管理学（工商管理类）一、培养目标培养适应社会发展需要，德、智、体全面发展，掌握管理、经济、法律和社会等方面的基础理论知识和人力资源管理专业知识，熟练应用各种计算机办公软件和人力资源管理专业软件，至少能够使用一种外语进行读、写和交流，具有较强的创新能力、人际沟通能力、组织协调能力、领导能力以及语言文字表达能力，有较强职业素养的宽口径复合型和应用型的高素质人才。毕业生可在各类企业、各级政府部门和事业单位从事人力资源开发与管理、行政管理工作，也可从事人力资源管理咨询服

2、务、政策分析以及行业研究等工作。二、培养方式本专业人才培养方式主要包括基础理论学习和实践能力培养。基础理论学习主要是系统学习经济学、管理学及人力资源管理的基本理论与实务，把握经济发展及人力资源管理理论和实践的历史、现状和趋势；了解本学科理论前沿与发展动态；掌握文献检索、社会调查、定性及定量研究方法，培养科学研究和实际工作能力；熟悉人力资源管理方面的政策法规；熟练掌握人力资源管理软件应用和至少一门外国语。实践能力培养是通过班级集体活动，增强集体意识和合作精神；通过专业实习和综合实习，提高专业知识的运用能力以及对专业工作的认知和理解；通过参加各类团学组织和学生社团，培养和提高人际沟通能

3、力、组织协调能力和决策能力。三、依托学科和专业核心课程1.依托学科经济学、工商管理、行政管理。2.专业核心课程人力资源管理概论、员工关系、绩效管理、人员素质测评、薪酬管理、工作分析与工作评价、公共关系实务。四、主要实践教学环节实践教学主要由教学实验、实习与实验、毕业论文（设计）、综合拓展环节组成，以提高学生的综合素质。教学实验课基于各类课程中的教学内容设立，以提高学生的课堂知识应用能力。实习与实验包括学术讲堂与英才训练、人力资源专业课实习和人力资源专业综合实习，使学生了解本专业相关知识的前沿理论和在实践中的应用，提高其专业知识应用能力和专业拓展能力。毕业论文是学生全面运用所学基础理

4、论、专业知识和技能，对实际问题进行研究或设计的综合性训练环节，培养学生思辨能力、科研方法、科学精神、工作态度和写作能力。综合拓展环节包括军事训练、志愿服务与公益劳动、大学生素质拓展活动、大学生科技创新活动等，以提高学生走向社会和适应社会的综合能力。五、毕业生应具有的知识、能力、素质掌握管理、经济、社会和法律等方面的基础知识和人力资源管理基础知识，主要包括人力资源规划、工作分析、人员素质测评、绩效考核、薪酬设计、招聘与培训等方面的知识；具备良好的表达能力、人际沟通能力、组织协调能力以及管理能力；掌握从事人力资源管理工作的方法和手段，具备文献搜集和整理、问卷调查、访谈以及数据分析等进行

5、科研工作和实际工作的方法与能力；熟悉我国劳动人事政策，能熟练应用人力资源管理相关的计算机软件；具有良好的政治素质、思想素质、道德品质、身心素质、专业素质和文化修养。六、学制标准学制四年。七、毕业与学位达到本专业的培养目标及相关要求，修满本专业规定的学分，毕业论文合格，准予毕业。该专业毕业生至少修满183学分，其中理论及实验教学学分156学分，实践必修环节27学分。达到毕业授予学位条件的，授予管理学学士学位。八、专业教学计划表人力资源管理专业教学计划表课内学时实践总各学期学时分配课程类别课程代码课程名称环节学承担单位合讲研实(周)分一二三四五六七八计课讨验m07a0176t1马克思主

6、义基本原理4832016348人文院毛泽东思想和中国特色社会80m07a0177t1805202816人文院主义理论体系概论(1)通必z07a0138t1中国近现代史纲要322408232人文院识修40s07a0137t1思想道德修养与法律基础40280120.53人文院教课(0.5)育d09a0001t1-4大学英语2002000012.550505050外语院2424平t21a0053s1-2体育48480014体育部(0.5)(0.5)台选见全校通识教育选修课设置（分为社会科学、人文科学、数学与自然科学、艺术审美、体育五大类，最低选修14学分，其中体育类修至少选修3.5学分，

7、其他类每个领域至少选修2学分。人文社会科学类专业的学生，在数学与自然科学领域至少修满4个学分；理工农课类专业的学生，在社会科学、人文科学类至少修满4个学分。学生选修与本专业重复或相近课程，不计入通识教育学分）g11a0004t1-2高等数学B1441222209.07272理学院x11a0110t1线性代数A4842603.048理学院s11a0130t1数理统计6458604.064理学院j08a0180t1计算机应用基础40240162.540信息院g06a000