初中物理综合实践活动课程资源的开发与应用

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1、[ke)m，ordslphysicsinmiddleschool，comprehensivepracticalactivities，curriuculumresourcesP—t第1章绪论1。1初中物理综合实践活动涵义．．_-1．1．1初中物理综合实践活动的性质2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》在新课程的结构中明确规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，

2、学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实旌过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信启、技术的意识和能力。了解必要的通用技术昶职业兮工．形或初多自0按啦能力”!宝上哥知，“综台实践活孚“：·甓程玄新课程体系中，是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域，它是基础教育课程体系的一次结构性突破。何谓“综合实践活动”谋程?它是指，基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对矢n识的综合运用的课程形态。它立足于人的个体的整体性，

3、以学生的知识经验与生活为核心，同时具有实践性、开放性和生成性的特征。“中学物理综合实践活动课程”则是以物理学科知识为知识背景，通过学科渗透方式，在学科课程以外，由学校有目的、有计划、有组织地以多样化的项目和活动方式并综合运用所学物理知识，开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味性以及非学科性为主要特征的多样性综合活动。它是一种既把学生校内的学习活动同校外生活相结合，又把学生主观需要和兴趣密切统一的整体化课程。中学物理综合实践活动课程中的实践活动，既不是单纯的学科课外活动，也不是纯粹的活动课

4、程，其实质是一种以“教育性交往"为中介的实践活动，其活动本身强调学生参与的广度与深度，重视学生在实践活动中的主观感受和过程体验，并以物理学习兴趣的激发和学生的内在动机与需要的维持为基础，以主动探究，勇于实践为主要特征，从而实现学生主体综合能力的发展。1张华<论综台实践活动课程的太质》生习．彰弯晨望．230二．S．P：0·二83第1章绪论1．1．2初中物理综合实践活动的目标我们知道，各级各类教育活动的总目标都是“受教育者的全面发展”，也就是马克思哲学中提到的“自由而充分的发展”。而教育总目标的实现，还

5、有赖于具体化的过程。综合实践活动根本的课程目标是培养学生的综合实践能力、探究与创新精神，以及社会责任感，并为学生确立正确的价值观，形成良好的情感和态度奠定基础。作为一门课程其本质特点包括探究性、生活性、交往性、参与性和实践性。而中学物理综合实践活动课程的总目标同样是与“受教育者全面发展"的总目标相一致相协调的。物理学科综合实践活动课程的目标建构着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调学生参与实践，发展综合运用知识的能力：坚持物理学习过程中自0目主选择和主动探究，为每个学生的个性充分发展创造空间；强调

6、面向学生的生活世界移社会实践．幕助学生体验生活并学以致习；推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，实现自我、社会与自然的和谐发霞：其课露鼍标佐系主要圭根：衣性目标、基磴性目标帮吴佐丝呈标三个维度构成，蟊标的价僵取向突出了认知与情感、态度、价值观自0融合。而课程目标的总体实践取向主要包括：使学生获得亲身参与物理实践活动的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会自我之内在联系的整体认识!发展学生对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己局围生活中主动发现物理问题并独立地解决问题的态度和

7、能力；发展学生对物理知识的综合运用、动手实践能力与创新思维能力；养成团队合作、分享、积极进取等良好的个性品质。因此，本课程的课程目标要对学生的情感、态曳和价僮观的养成有所考虑，注意三种意识(即参与意识、竞争意识、可持续发展意识)的养成和12种能力的培养，具体课程目标如表。1鹫堡?j全‘’垮暑车萎：j乏”芬磊Hi左焉．、鱼列--．-t-．爹?享叵萼2qc?!．；．P∞．ii4P●t‘．★'第1章绪论物理综合实践活动课程目标体系目标根本目标：让学生学会做具有完善个性的21世纪的社会人基础目标：学会做人学

8、会生活学会学习学会创造物理综合实践活动根本目标就是“做一个有完善个性的21世纪的社会人”，确立此目标的目的意在使物理课程教学的实效性能在学生的未来发展中体现出来，同时又使当前学校教育有一个明确的发展导向。“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”是本课程的基础目标。基础目标可以为将来要达到的根本目标奠定基础，确立此切实可行的目标意在将学生作为教育的出发点，将学生的可持续发展作为教育归宿，构建出进行人文教育、科学教育、创新教育为主体的全新课程体系，从而改变以往课程过分强