恪守公民基本道德规范说课稿

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1、思想政治教育说课稿第四章加强道德修养锤炼道德品质第四节恪守公民基本道德规范各位评委老师：下午好！OOOOOOOO我今天说课的题目是《恪守公民基本道德规范》，下面我将从说教材、说教学目标、说教学的重难点、说教法和学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。一、说教材（地位与作用）1、说课内容：《恪守公民基本道德规范》是高等教育出版社思想政治教育必修教材《思想道德修养与法律基础》的第四章第四节2、教学内容的地位、作用：第四章第三节主要讲述了我国当代道德建设的内容…核心、原则，明确我国道德建设的方向，在此基础上，有了前面这些铺垫，就要进一步探讨作为一个公民应当怎

2、样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？在第四章第四节就冋答个了这个问题一一“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民道徳规范的20字方针，引导大学生自觉恪守公民基本道德规范，努力形成良好的道德品质和道德修养，为全面建设小康社会，推动社会道德进步，构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。本节课的理论知识也是学好以后课程的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。二.说教学目标学生在初、高中政治课中已经了解诚实守信、道德规范等内容,大一学生已具备一定的观察、比较、分析、归纳以及利用、整合信息等能力，都为木课学习奠定了基础。但木节课学生面对真实生活中道德规范与课

3、本中的道德要求的差距，容易产生困惑与争议，结合着大一学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1.知识目标：知道作为一个公民应当恪守的道徳规范，知道作为大学生应当遵守的道德规范，并在实践中努力加强自己的道德修养、树立社会主义荣辱观、锤炼自己的道德品质。2.能力目标：提高道德素质，培养学生道德自律的能力。3.素质目标：完善自我人格，培养诚信为本的道德品质。三、说教学的重难点在对教材认真钻研，吃透教材的基础上，我确定了以下教学重点和难点。教学重点：公民基本道德规范的主要内容。教学难点：怎样形成讲诚信的道德品质。为了讲清教材的重难点，使学生能够达到本节课设定的教

4、学目标,我再从教法、学法上谈谈。四、说教法、学法。考虑到大一学生的现状，我主要采用多媒体直观演示、案例分析、讨论等教学方法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，侶导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是讨论法、分析法。接下来，我具体来谈谈这一堂课的教学过程。五、说教学过程在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理,各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。1.导入新课：（2~3分钟）由上节课讲过的知识和本节课所选案

5、例导入新课。导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，促使学生的求知欲望。这是教学非常重要的一个环节。2.讲授新课：（35分钟）在讲授新课的过程中，我突出教材的重点，明了地分析教材的难点。还根据教材的特点，学生的实际，以及教学设备的情况，我选择了多媒体的教学手段；通过案例分析和学生讨论等手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。利用这些教学手段，使知识更直观，有利于学生对知识的掌握、积累，从而达到举一反三的效果。1.课堂小结：（2~3分钟）对本节课所学知识加以归纳总结，强化课堂知识要点并尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使

6、学生更深刻地理解公民基本道德规范在实际生活中的应用，并且逐渐使学生形成良好的道德品质。4、布置作业根据本节内容，我布置两道作业题，一道体现了对知识的巩固；另一道是通过践行提高自身道德品质。六、板书设计：本节课我采用直观的板书设计，我的板书设计是：在黑板的中上方板书课题：恪守公民基本道德规范左侧板书内容为：(-)我国公民基本道德规范1、公民基本道德规范提出的意义2、公民基木道德规范的主要内容①“爱国守法”②“明礼诚信”③“团结友善”④“勤俭自强”⑤“敬业奉献”3、诚实守信是公民道德建设的重点右侧板书内容为：(二)大学生与诚信道德1、诚信是大学生树立理想信念的基础2、诚

7、信是大学生全面发展的前提3、诚信是大学生进入社会的“通行证”（三）努力锤炼个人品德1、道德修养贵在自觉2、认识和把握道德修养的途径与方法学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一七、结束语各位评委老师，本节课我根据大一学生的心理特征及其认知规律，采用多媒体直观演示和案例分析、讨论的教学方法，以'教师为主导，学生为主体'，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。我的说果完毕，谢谢！