恪守公民基本道德规范

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1、第四节恪守公民基本道德规范一、公民基本道德规范的提出及其意义（一）公民基本道德规范的提出及其意义（二）公民基本道德规范的主要内容（三）诚实守信是公民道德建设的重点二、大学生与诚信道德诚信是大学生树立理想信念的基础诚信是大学生全面发展的前提诚信是大学生进入社会的“通行证”三、努力锤炼个人道德（一）个人道德与道德修养（二）加强道德修养要自觉向道德规范学习第四节恪守公民基本道德规范道德规范是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做和不应当怎样做的基本标准。《纲要》概括、提炼出的基本道德规范，目的

2、就在于使每一个公民对这些规范耳听能详，身体力行。这在我国道德建设的历史进程中具有标志性意义，表明我们党和国家在对我国社会道德建设包括公民道德建设的基本规律的把握上达到了一个新的高度。公民基本道德规范的提出，体现了历史传统与时代精神的右击结合。公民基本道德规范，即是对中国优良道德传统和中国革命道德传统的继承与弘扬，又体现了新的时代条件下对道德建设的要求。（一）公民基本道德规范的提出及其意义公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。公民基本道德规范既是从最基础、最重要的道德规范方面，对已有的社会主义

3、道德体系的具体化，与已有的社会主义道德体系形成了一个有机的整体，同时又是从公民道德建设方面，对已有的社会主义道德体系内容进行了信的扩展和完善（一）公民基本道德规范的提出及其意义爱国守法—强调公民应培养高尚的挨过精神，自觉地学法懂法用法守法和护法明礼诚信—强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人团结友善—强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善勤俭自强—强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取敬业奉献—强调公民应忠于职守、克己奉公、服务社会在公民道德实践中，各项公民基本道德规范的功能和作用是互相渗透、交叉并行的。（二）公民

4、道德规范的主要内容大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高（二）公民道德规范的主要内容公民道德建设以诚实守信为重点，即是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确放映。诚实守信是中华民族的传统美德。在我国传统美德中，诚实守信被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”。（三）诚

5、实守信是公民道德建设的重点孔子甚至认为可以“去兵”、“去食”，而不可以无信。三）诚实守信是公民道德建设的重点生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅（三）诚信建设是公民道德建设的重点大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。诚信是大学生树立理想信念的基础诚信是大学生全面发展的前提诚信是大学生进入社会的“通行证”二、大学生与诚信道德社会主义道德建设最终要落实到提高个人道德上，加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭没得建设的始终。三、

6、努力锤炼个人道德个人品德具有一些特点:实践性综合性稳定性个人品德功能和作用主要体现个人品德对社会道德的发展变革产生重要的推动作用。社会道德要求只有同个人品德相结合，彩绘转变为现实的道德力量。个人品德是个人实现自我完善的内在根据。个人在行为过程中整合行为动机、确定行为目标、自觉调控行为过程等都是个人品德功能和作用的体现。锤炼个人品德应加强个人道德修养的自觉性高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征（一）个人品德与道德修养高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征首先应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地

7、自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界其次应积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养最后应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足加强道德修养，还应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法学思并重省察克治深度自律积善成德知行统一（一）个人品德与道德修养道德修养并不是脱离实际的闭门思过，而是与社会实践相联系的个体道德上的自我反省和自我升华。在实践中加强个人品德修养要特别注意自觉向现实生活中的道德模范学习。（二）加强道德修养要自觉向道德模范学习大学

8、生应当在进行道德修养和社会实践的过程中坚持理论与实践相统一坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一坚持改造客观世界和改造主观世界相统一坚持加强个人修养与接受教育引导相统一，同时自觉开展学习活动，讲道德模范人物作为自己心中的偶像。小结