西湖区现代教育技术等级学校评估标准――应用管理部分表

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1、西湖区现代教育技术等级学校评估标准――应用管理部分表1一级指标分值二级指标分值评价要素评价标准评价自评复评组织机构工作计划10现代教育技术工作组织与领导6分组织机构健全（3分）有校级领导负责，成立学校现代教育技术部门，具体实施学校现代教育技术工作；每学年定期召开学校现代教育技术工作会议，听取汇报、研究学校现代教育技术工作。给3分，两者缺一不可。（查阅相关记录、个别访谈）  各类人员健全、职责明确（3分）信息技术教师、网络管理员教师、电教员配备人员到位，分工和职责明确。给2分，否则不给分。（小学：每12班应该有专兼职教师至少1名，中学每10班至少一名专职。）（查阅相关聘任、工作

2、量、制度职责等资料，个别访谈）  结合本校实际作出规划（含工作目标、任务、措施和实施步骤）4分十五规划明确（1分）根据有区教育局有关文件制定好现代教育技术工作十五规划，有给1分，无不给分。（查阅相关资料）  工作计划目标明确（3分）把现代教育技术发展作列入学校管理制度或每学期工作计划，并且做到合理、可操作性强的给3分；可操作性差的给1分；没有不给分。（查阅相关资料）  组织培训情况20分校本培训3分组织全员培训（3）每学期开展面向全体教职员工现代教育技术校本培训不少于3次，少1次扣1分，扣完为止。（查阅相关培训记录、培训计划、个别访谈等）  校外培训活动3分参加校外培训、观摩

3、、会议（3分）按要求参加上级部门举行的培训、观摩、会议的给3分，不参加1人次扣1分，直到扣完为止。（根据相关记录）  培训效果(*)14分计算机办公、多媒体方面的培训（4）效果好给4分。（随机抽若干名教职工考核，掌握不好每人扣0.5分  教育城域网与因特网应用方面培训（4分）效果好给4分。（随机抽若干名教职工考核，掌握不好每人扣0.5分  教职员工使用设施设备操作技能（6分）效果好给4分。（随机抽若干名教职工考核，掌握不好每人扣0.5分）  说明：二级指标后带（*）内容是合格必备项，带（**）内容是优秀等级必备项，（*）同时也是优秀等级必备项。                

4、                     西湖区现代教育技术等级学校评估标准――应用管理部分表2一级指标分值二级指标分值评价要素评价标准评价自评复评课题研究情况20分现代教育技术课题立项情况（**）4分区级课题、市级课题、省级课题（4分）有省级以上课题，并在实施给4分；有市级课，并在实施给2分；有区级课题，并在实施给1分；有多个课题时，按每个课题最高级别评价得分。（查阅相关资料、文件）  现代教育技术课题研究的成果数量和水平（**）10分成果数量（论文、电子音像教材或其他成果）（3分）3个以上给3分，不到3个给1分，无为0分。（查阅相关资料、文件）  已经形成的成果所达到的水

5、平（7分）论文、电子音像教材或其它成果在省或省级以上刊物上发表、出版或获奖，被省或省级以上有关部门选用，给7分；以上成果在市级刊物上发表、出版或获奖，被市有关部门选用，给5分；以上成果在区级刊物上发表、出版或获奖，被区有关部门选用，给2分；形成成果，但未被刊用或校外选用的给1分；无，给0分。（查阅相关资料、文件）  现代教育技术运用于教科研的管理（**）6分现代教育技术运用于教科研的管理（6分）现代教育技术合理、有效地运用于学校的科研管理、课题研究，效果明显，给6分。否则不给分。（查阅相关资料、文件）.   各学科资源建设与使用情况25分音像电子教材和网络资源应用情况（*）2

6、0分音像电子教材应用（10分）正确合理使用音像电子教材占总课时30%及以上，给10分；20%至30%之间，级5分；低于20%不给分。（检查统计小电教员记录、管理记录、座谈）  网络资源应用情况（10分）评估教职员工对区教育信息网相关资源、应用模块的熟练情况。（随机抽若干名教职工考核，根据通过率，按比率得分）  校本音像电子教材、网络资源设计和开发（**）5分在内容和表现形式上有所创新，注重于网络资源的建设与开发每班每年有1个一定质量的课件（可以是网站、软件等），达到该数量要求，给5分，达不到要求，不给分。（查阅有关光盘、网站等）    说明：二级指标后带（*）内容是合格必备项

7、，带（**）内容是优秀等级必备项，（*）同时也是优秀等级必备项。西湖区现代教育技术等级学校评估标准――应用管理部分表3一级指标分值二级指标分值评价要素评价标准评价自评复评教学环境情况15分制度环境3分各专用教室、设备使用管理（3分）有专人管理，环境保持整洁规范，折算工作量，制度上墙并认真实施给3分；否则给0分。（抽查现场、查阅相关资料等）  有关设施、设备使建设用情况（*）12分校园网及相关专用设施设备规范化建设（5分）建好方案合理、规范、经区教育信息中心按省市有关验收要求合格的校园网系统，给5分；建有