硕士学位论文大学生挫折承受能力培养研究

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1、中图分类号:单位代号:密级:学号:硕士学位论文SHANGHAIUNIVERSITYMASTER’SDISSERTATION题目大学生挫折承受力培养研究作者学科专业思想政治教育导师完成日期2010-4-11上海大学硕士学位论文上海大学本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合上海大学硕士学位论文质量要求。答辩委员会签名:主任:委员:导师:答辩日期:52上海大学硕士学位论文原创性声明本人声明:所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。参与同一工作的其他同志对本研究所做

2、的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:本论文使用授权说明本人完全了解上海大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留论文及送交论文复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:52上海大学硕士学位论文上海大学法学硕士学位论文大学生挫折承受力培养研究姓名:导师:学科专业:思想政治教育上海大学社会科学学院2011年4月52上海大学硕士学位论文52上海大学硕士学位论文摘要挫折承受力教育是心理健康教育的重要组成部分。本研究在开放式问卷的基础上,自编了

3、大学生挫折承受力问卷,调查了大学生挫折承受力的总体状况。本研究的结果表明:1.自编的大学生挫折承受力问卷具有较好的信度和效度,可以作为测量大学生挫折承受力的工具。对问卷调查结果的分析得出,大学生挫折承受力包括7个因素:挫折应对、挫折反应、情绪状态、挫折认知、挫折容忍力、挫折感和问题解决能力。2.大学生挫折承受力存在显著性别差异,男生挫折承受力高于女生。学生干部和非学生干部挫折承受力也存在显著差异,学生干部挫折承受力明显高于非学生干部。不同专业大学生挫折承受力存在显著差异。3.大学生挫折承受力与自尊、自我效能感、归因存在显著相关。4.本研究还提出

4、了一些提高大学生挫折承受力的对策和方法:学校应该重视挫折承受力教育在思想政治教育中的重要性,改变传统教育观念,创设挫折情境,设置有针对性的挫折承受力教育内容,提高大学生挫折承受力;重视大学生在挫折承受力教育中的主体性;采用小组工作方法提高大学生的挫折承受力。关键词:大学生挫折承受力问卷编制52上海大学硕士学位论文ABSTRACTThefrustrationtoleranceeducationisimportantportionofhealthymentalityeducation.Thispaperisbasedontheopenquestio

5、nnairesurvey.Theauthordesignedafrustrationtolerancequestionnairetoinvestigatefrustrationtolerancelevelofcollegestudents.Theresultsshowedthat:1.Theself-designedquestionnairehasgoodreliabilityandvalidity.Itcouldbeserveasameasureofthecollegestudents’frustrationtolerance.Basedon

6、theanalysisofthequestionnaireinvestigation,frustrationtoleranceofcollegestudentincludingsevenfactors:frustrationcoping,frustrationreaction,moodcondition,frustrationcognition,tolerance,frustrationfeelingsandabilitytosolveproblems.2.Thedifferenceofthefrustrationtolerancebetwee

7、nmalestudentsandfemalestudentswassignificant.Frustrationtoleranceofmalestudentsishigherthanthatoffemalestudents.Thedifferenceofthefrustrationbetweenstudentcadresandordinarystudentswassignificant.Frustrationtoleranceofthestudentcadresishigherthanthatofordinarystudents.Therewe

8、resignificantdifferencesinmajoronfrustrationtolerance.3.Therewassignificant

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